<h5> 自疫情發(fā)生以來(lái)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在被那些“大寫(xiě)的中國(guó)人”感動(dòng)著。他們中，有在一線戰(zhàn)斗的醫(yī)護(hù)工作者，有提供科學(xué)支援的防疫專(zhuān)家，有無(wú)數(shù)黨員干部，更有一個(gè)個(gè)平凡的普通人。今天，我們就與您分享來(lái)自贛州市的一群教師們的抗“疫”故事，用這份感動(dòng)溫暖你我，點(diǎn)亮夜空。</h5><p><br></p> <h5 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">一份責(zé)任：時(shí)有所需，迎難而上。</font></b></h5> <h5> “ Hello,everyone....”溫暖而又有力量的聲音從錄播教室傳來(lái)。這是一群可愛(ài)的人，他們連續(xù)七周義無(wú)反顧奮戰(zhàn)在戰(zhàn)“疫”前線 ，他們用自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為孩子們傳遞著愛(ài)與溫暖。</h5><p><br></p> <h5> 朱琳老師率先接到第一單元的錄課任務(wù)，當(dāng)時(shí)正值疫情較為凸顯時(shí)期，但她義無(wú)反顧接受任務(wù)，積極備戰(zhàn)，成為勇敢的“逆行者”。</h5><h5> 萬(wàn)濤老師不僅承擔(dān)了學(xué)校的線上的課程，同時(shí)還要照顧臥病在床的父親。即便如此他也毫不猶豫的接受了這項(xiàng)任務(wù)，白天照顧父親，把備課工作放在深夜、凌晨。</h5><h5> 另外，黃才慧老師、溫秋蘭老師、鄒璐老師、尹瀟鳳老師、曹玉芬老師和劉藝馨老師在接到任務(wù)后便立即從各自的老家返回贛州，開(kāi)始錄課的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。</h5><h5> 為了能夠呈現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的錄播課程，老師們便開(kāi)啟了他們的“修煉”之路。教學(xué)設(shè)計(jì)不斷打磨，課件反復(fù)修改。在那段不分日夜的日子里，他們見(jiàn)過(guò)了凌晨?jī)牲c(diǎn)的月光，也聽(tīng)過(guò)了凌晨四點(diǎn)的風(fēng)雨聲。到底是什么支撐著他們呢？想必定是心中的那份責(zé)任感和使命感！奮斗的夜晚背后承載著老師們一份教育情懷與家國(guó)情懷，疫情擋不住溫情，為孩子成長(zhǎng)保駕護(hù)航是老師們的使命。</h5><p><br></p> <h5 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>一支團(tuán)隊(duì)：凝心聚力 所向披靡</b></font><br></h5> <h5> 團(tuán)結(jié)是最美的音符，擁有了最美的音符才能奏出優(yōu)美的旋律。自接到錄課任務(wù)以來(lái)，英語(yǔ)組立即組建備課團(tuán)隊(duì)，召開(kāi)錄課教學(xué)籌備會(huì)議，落實(shí)集體備課，進(jìn)行分組分工備課，始終同心共戰(zhàn)“疫”。</h5><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">（共研共進(jìn)打造線上精彩課堂）</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">（錄制現(xiàn)場(chǎng)大家齊心協(xié)力、互幫互助）</span></p> <h5 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)： 標(biāo)準(zhǔn)化操作 體系化管理</b></font></h5> <h5> 為了不辜負(fù)組織的信任，打造更具品質(zhì)課程，更好的服務(wù)于全省的孩子，學(xué)校英語(yǔ)組內(nèi)部制定了一套錄課前自我審核體系。</h5><p><br></p> <h5 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">一次總結(jié)： 非常時(shí)期 別樣成長(zhǎng)</font></b></h5> <h5> 一次錄課，也是一次團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。在七周錄課結(jié)束后，英語(yǔ)組成員共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樗麄兩钪皶r(shí)小結(jié)是成長(zhǎng)的法寶。他們做了一場(chǎng)學(xué)習(xí)的革命，嘗試改變教與學(xué)的關(guān)系，總結(jié)出了一套“備好一節(jié)網(wǎng)課”的教學(xué)模式。</h5><h5> 1.課前有熱身。在課堂伊始，教師們通過(guò)利用豐富的英語(yǔ)多媒體視聽(tīng)說(shuō)資源，讓孩子們?cè)谡n前唱一唱、跳一跳、看一看，從而激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩他們快速的融入到今天課堂的學(xué)習(xí)情境中。</h5><h5> 2.課堂有主線。教師們?cè)谡n堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，以“情境創(chuàng)設(shè)”主線，以“若干個(gè)核心問(wèn)題的解決”為任務(wù)串聯(lián)課堂，確保課堂教學(xué)的有趣、有序、有效，把“教”減到最少，把學(xué)生的“學(xué)”放到最大。 </h5><h5> 3.活動(dòng)有趣味。為了讓孩子喜歡上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的上課模式，他們?cè)谡n堂活動(dòng)設(shè)計(jì)中別出心裁，通過(guò)設(shè)計(jì)豐富多樣并與教學(xué)內(nèi)容貼合的闖關(guān)活動(dòng)、快閃游戲等課堂操練游戲，讓孩子們從學(xué)中玩、從玩中學(xué)，從而適應(yīng)并喜歡線上的課堂模式。 </h5><h5> 4.學(xué)習(xí)有檢測(cè)。在課堂教學(xué)中，他們采用“講練結(jié)合”的教學(xué)模式， 在當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)束后，老師們會(huì)設(shè)計(jì)一些相關(guān)的檢測(cè)題，如：情景選擇、單項(xiàng)選擇、圖文匹配等，再次對(duì)孩子們今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行檢測(cè)和鞏固。</h5><h5> 5.課后有小結(jié)。在每節(jié)課結(jié)束前，老師們通過(guò)板書(shū)或者課件再次幫助孩子們梳理今天教學(xué)內(nèi)容，孩子們可以參照學(xué)習(xí)目標(biāo)，檢測(cè)自己對(duì)今天學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況，從而便于家長(zhǎng)幫助孩子們?cè)谡n后更有針對(duì)性的進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。</h5><p><br></p> <h5 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">一次鼓勵(lì)： 溫暖的語(yǔ)言 鼓勵(lì)的話語(yǔ)</font></b></h5> <h5> 老師們用教育人獨(dú)特的方式為抗擊疫情做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，完成了此次任務(wù)，獲得了同行，家長(zhǎng)，和學(xué)生的一致好評(píng)與高度贊揚(yáng)。</h5> <h5 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">一次賦能：專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)引領(lǐng) 點(diǎn)對(duì)點(diǎn)指導(dǎo)</font></b><br></h5> <h5><span style="font-size: 15px;"> 團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)離不開(kāi)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)與指導(dǎo)，在此次活動(dòng)中省教研室溫愛(ài)英老師對(duì)錄制課的老師們進(jìn)行總指導(dǎo)、部署，時(shí)常和老師們交流、反饋錄課情況，提醒老師們注意事項(xiàng)，引領(lǐng)老師們更好的成長(zhǎng)。市教研室李曉紅老師每一次的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，細(xì)致指導(dǎo)都讓老師們感受頗深。錄課前她對(duì)每位錄課老師的課件、教案逐一進(jìn)行審核指導(dǎo)。錄課中她更是多次親臨錄課現(xiàn)場(chǎng)，把控錄課質(zhì)量，及時(shí)傳道受業(yè)。錄完后她給老師們送上親切的問(wèn)候。</span><span style="color: inherit; font-size: 15px;">同時(shí)也要特別感謝章貢區(qū)兼職教研員蔡運(yùn)萍老師關(guān)注、指導(dǎo)，以及錄制組的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：曹鵬飛副校長(zhǎng)、李正發(fā)老師，專(zhuān)業(yè)錄制，細(xì)心剪輯、精益求精，為錄課工作提供了強(qiáng)大技術(shù)支持。</span></h5><h5> 此外厚外小學(xué)部呂小平校長(zhǎng)高度重視此次錄課工作，全力支持并全程關(guān)注錄課工作，多次來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)給老師們加油鼓勁，令老師們感到無(wú)比溫暖。</h5><p><br></p> <h5> 一路有你，有我，有大家。面對(duì)疫情的特殊時(shí)期，厚德外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部英語(yǔ)教研組老師們“停課不停學(xué)”，迎難而上。老師們以自己的方式助力這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”，用實(shí)際行動(dòng)踐行作為一名教育人的初心使命，為孩子們奉獻(xiàn)了一堂堂生動(dòng)又有趣的線上課堂?！霸啤倍讼嘁?jiàn)的日子帶給孩子們貼心的囑托，傳遞給孩子們的不僅僅是知識(shí)，更是愛(ài)與力量，讓他們真正在停課不停學(xué)中，收獲成長(zhǎng)和喜悅！</h5>