密云區(qū)書法教師抗擊疫情居家學習工作展之二（書法教師參與式研修活動紀實）

家和福園周金龍

書法學科的核心素養(yǎng) 研修員對學科微信群參與式研修活的時間、人員、內容、方式提出具體要求。 王加俊老師不厭其煩鼓勵教師的進步。 王勝穩(wěn)老師參加今年的教學設計，還和學生的溝通交流學習情況。 許小蘭老師和教師學生的交流指導。 沙曙光老師學習很投入，作為指導教師不學不行??！ 羅海龍老師的臨摹，察之尚精，擬之貴似。 研修員給教師提供供學校、教師、學生關注的資源，即坐姿、執(zhí)筆、寫字的方法順口溜。 李建明用實用的方法和學生教師、交流指導，方法得到教師們的認同。 張德義和學生，研修員交流方法。 張文瑞老師居家在線指導學生書法比賽，還做了美篇，又有學生照，又有作品照。太好了，好書法教師！ 李建明老師給本學校教師進行學習指導。 周宏偉老師對學生指導的記錄。 林艷文老師和學生的學習情況。 西田各莊中心小學果小剛老師對行書有點研究。 沙曙光和研修員研討中。 .李建明進行第二種字體的學習。 北莊許小蘭老師指導學生創(chuàng)作，并和同行研討。 劉小勇老師，師生共同提高。 汪建英老師利用寶貴教研活動時間和教師們請教。 王加俊老師給教師們提供了大量軟筆示范，體現了老師的基本功和奉獻精神。 柴秀全老師提供了大量一校一特色的美篇，體現了山區(qū)老師的純樸和無私。 七小周聰聰老師書法行書創(chuàng)作。 溪翁莊小學郭春梅老師，居家書法作品展。 朝實曹艷老師對楷書硬筆又有所感悟，上傳圖片和大家研討。 羅海龍老師修改教學設計，人美社巜書法教育》約稿，他還給教師示范、交流。 張景霞老師把學校學法和教師們交流。 金松老師在群里拜師并認真學習，進步迅速。 孟亞娟老師利用學習機會勤學苦練，每天練習。 溪翁莊小學李盎老師，沉下心來教書，也能沉下心來習字。 金松老師和師傅學習，師傳給判作業(yè)。 郝加樹老師一師一特色，盯住顏體《多寶塔》不放。 孟亞娟上傳的“今天我的練習”，信心百信！ 沙曙光老師不保留地推薦各種書法資源。 孟亞娟老師不停的交作業(yè)。和專家交流。 沙曙光老師和金松老師交流隸書學法。 忻冠男老師，少年宮的教師參與到指導中。 相遠超老師，踏實學習，不斷進步。 王加俊老師不停的鼓勵同行們。得到他的鼓勵難得。 研修員隨筆寫首小詩鼓勵一下，教師們也輕松一下。我也鼓勵教師們寫詩。 王勝穩(wěn)老師利用執(zhí)班時間指導郝加樹老師，遠、家等字，并批改。 王勝穩(wěn)老師利用執(zhí)班時間指導郝加樹老師，遠，家等字，并批改。 郝加樹老師認真的練習兩種字體。 趙安娜老師哄孩子練字兩不誤。 研修員老師的作品:問渠難得清如許，為有源頭活水來。