<h3> 2020年3月23日，校園暖春花綻放，楊柳婀娜乍青。為了加強(qiáng)校園新冠肺炎疫情防控工作，完善校園應(yīng)急管理體系，使教師熟練掌握開學(xué)后各項(xiàng)應(yīng)急措施，保障全校師生身體健康和生命安全，亭蘭中學(xué)系統(tǒng)制定了應(yīng)急演練方案，開展疫情防控應(yīng)急演練，全力備戰(zhàn)開學(xué)。</h3> <h3> 8：30分亭蘭中學(xué)疫情防控演練活動(dòng)培訓(xùn)會(huì)在多功能廳召開。學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、校長(zhǎng)王守平對(duì)當(dāng)前國際國內(nèi)疫情形勢(shì)進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹，強(qiáng)調(diào)此次模擬演練的重要意義，副校長(zhǎng)劉作勛對(duì)延遲開學(xué)期間加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)提出要求，王來欣主任對(duì)疫情防控演練活動(dòng)進(jìn)行部署和安排，全體中層干部和班主任出席會(huì)議。</h3> <h3> 上午9:00，演練活動(dòng)正式開始，為確保防控措施到位，做好開學(xué)前的疫情防控準(zhǔn)備工作，演練共模擬六個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，檢驗(yàn)校園疫情防控體系和應(yīng)急處置的能力。</h3> <h3>一、模擬師生入校、體溫檢測(cè)<br> 教師扮演的“師生”進(jìn)入校園，由專人負(fù)責(zé)逐一進(jìn)行問詢和測(cè)溫。</h3> <h3> 二、模擬防疫知識(shí)講解<br> 班主任講解疫情防控方法和措施、做好校園活動(dòng)的辦法和注意事項(xiàng)，統(tǒng)籌安排學(xué)生的作息時(shí)間。</h3> <h3>三、模擬應(yīng)急處置<br> 班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行午間體溫測(cè)量，發(fā)現(xiàn)體溫異常的學(xué)生，安全防疫教師應(yīng)急處理：迅速隔離、層層上報(bào)及時(shí)的消殺，及做好人員的疏導(dǎo)。<br> 學(xué)校應(yīng)急處置專員把“學(xué)生”領(lǐng)進(jìn)隔離室，由學(xué)校醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行問詢和登記，并向家長(zhǎng)和學(xué)生交代隔離要求以及診治事項(xiàng)。</h3> <h3>四、模擬錯(cuò)時(shí)就餐<br> 每天學(xué)生入學(xué)前和放學(xué)后兩次對(duì)食堂進(jìn)行消毒，教師進(jìn)行體溫測(cè)量。學(xué)生錯(cuò)峰、同向、分散就餐，就餐后餐具放在指定位置，用洗手液洗手消毒。</h3> <h3>六、模擬分批放學(xué)、消毒處理<br> 學(xué)生分批放學(xué)，小范圍乘坐車輛；學(xué)校對(duì)公共區(qū)域進(jìn)行消毒，確保校園‘零死角’。</h3> <h3> 開學(xué)先演練，模擬防疫請(qǐng)。這是對(duì)我校制定疫情防控應(yīng)急預(yù)案的一次實(shí)踐檢驗(yàn)。學(xué)校各部門嚴(yán)格按照疫情防控應(yīng)急預(yù)案，各司其職，做到了應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情事件鎮(zhèn)定、迅速、避免慌亂。本次模擬演練提高了我校應(yīng)急疫情防控處理能力，細(xì)化了落實(shí)疫情防控應(yīng)急措施，促進(jìn)了我校疫情防控工作的科學(xué)化、規(guī)范化和程序化。</h3><h3> 青青校園，科學(xué)防控、靜待師生歸位，愿疫情早日除盡，生生學(xué)業(yè)順達(dá)！</h3>