<p> “課程標準”是國家對基礎教育課程的基本規(guī)范和質量要求。“課程標準”為教師的教育教學提供了根本依據(jù)。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">【精心部署】</b></p><p><br></p> <p> 為了進一步提高工作室成員的專業(yè)素質，準確把握新課程標準的精神實質，切實把課程標準的教育理念和基本要求落實到課堂教學中。曹麗名師工作室積極開展“研課標，促成長”，新課標研習活動。3月10日曹麗老師在線上對本次活動進行了精心部署，要求工作室每一位成員，保證學習時間，保證學習質量，保證學習實效。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">【開展學習】</b></p><p><b>?</b></p> <p> 工作室成員利用兩周的時間，分兩個階段，認真了解研習了2011版《語文課程標準》，并對重點內容做了認真詳細的筆記。</p> <p> 學習過程中，工作室成員結合了自己的工作實際，撰寫了心得體會，大家普遍認識到，新課程標準更加注重發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性。語文課程必須根據(jù)學生的身心發(fā)展和語文學習的特點，愛護學生的好奇心，求知欲鼓勵學生自主閱讀自由表達，充分關注個體差異和不同學生的學習需求。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">【研討交流】</b></p><p><br></p> <p> 3.27日晚7點30分，工作室12名成員，準時線上集結。他們針對本次課標研習活動，結合自己所教學段，進行研討交流，同時提出了一些在教學中常見的困惑。曹麗老師適時引導有經驗的教師分享自己的教學策略，思維碰撞出新的火花，進一步促使了新教師的茁壯成長。</p><p> </p><p><br></p> <p> 會議中，曹麗老師還精心準備了課標測試題，對兩周以來的學習情況進行檢測。檢測分為必答題和搶答題兩個環(huán)節(jié)。老師們對課標的重要內容對答如流，搶答環(huán)節(jié)更是爭先恐后?？梢姳敬窝辛暬顒?，工作室的老師們都付出了大量的時間和精力，將活動落到了實處。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">【總結提升】</b></p><p><br></p> <p> 曹麗老師指出，掌握新課程標準是提高教師解讀教材，把握教學目標的基本技能。工作室的老師們不能停下學習課標的腳步，要不斷提升自我，將理論與實踐相結合，呈現(xiàn)出更加精彩的課堂。</p> <p> 本次活動的順利開展，進一步加強了教師對新課程標準的認識和理解，對工作室成員的專業(yè)素質提升起到了重要的作用。</p>