<p> The King's Yu player 講述了Wuzi濫竽充數(shù)的故事。國王喜歡聽很多樂師在一起吹竽，于是全國各地的樂師都來了，不會吹竽的Wuzi也來了。在和大家一起演奏的過程中，國王一直沒有發(fā)現(xiàn)Wuzi不會吹竽。老國王去世，新王繼位，新王要求樂師們一個一個地吹竽，于是Wuzi便悄悄逃跑了。</p> <p>核心詞匯：eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，twenty，thirty，forty，fifty</p><p><br></p><p>核心句型：How many...?</p> <p>觀察繪本的封面，你能看到什么？每個人的手里都拿著什么？他們都是誰？要去干什么？圖中有幾個樂師？他們都要去為國王演奏嗎？這會是一個什么樣的故事呢？</p> <p>國王面前坐了幾個樂師？他們都是來為國王演奏的嗎？國王會從他們之中挑選最棒的樂師嗎？原來，這些樂師都是去給國王演奏的，國王坐在那里享受著所有樂師為他帶來的美妙合奏。國王還有更多的樂師嗎？</p> <p>得知國王喜歡很多樂師一齊為他演奏，于是全國各地的樂師都紛紛來到皇宮來為他演奏，想要從此過上豐衣足食的生活。那么，一共會來多少樂師呢？How many players?</p> <p>來，我們一起來數(shù)一數(shù)吧！一個，兩個，三個，四個，五個。還有嗎？六個，七個，八個，九個，十個。哇，國王現(xiàn)在有十個樂師了。他還會請更多的樂師嗎？</p> <p>國王果真請了更多的樂師！現(xiàn)在該有多少個了？十一，十二，十三，十四，十五。還有嗎？十六，十七，十八，十九。樂師的隊伍日漸龐大，國王還會請更多的樂師嗎？“I want more!”是的，國王覺得十九個樂師根本不算什么，他還想要更多！猜一猜，最終國王會請多少個樂師？</p> <p>國王請了多少個樂師？二十，三十，四十，五十！哇，國王最終請了五十個樂師！這么多樂師，國王聽得過來嗎？這五十個樂師會不會個個都很棒呢？</p> <p>嘿，還真有一個渾水摸魚的！一個叫Wuzi的人也來到了皇宮，可是他根本不會彈奏樂器。他心想，“反正國王有這么多樂師，我裝裝樣子，蒙混過關(guān)不就行了？”家長可以問孩子，你覺得這個人真的能夠蒙混過關(guān)嗎？他最終會被發(fā)現(xiàn)嗎？</p> <p>當(dāng)所有人都賣力地為國王演奏的時候，Wuzi就坐在那里，舉起樂器，裝裝樣子。家長可以讓孩子找一找，看一看，圖中哪個人是Wuzi？看啊，他那轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的得意的小眼睛，還有微微上揚的嘴角，好一副小人得志的神情！</p> <p>就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他從來沒被發(fā)現(xiàn)過，為國王“演奏”了很多年。家長可以問孩子，你覺得Wuzi會被發(fā)現(xiàn)嗎？他能夠蒙混度日一輩子嗎？</p> <p>終于有一天，老國王去世了，皇宮有了新的國王。新的國王會喜歡所有的樂師一起為他合奏嗎？The new king asks the Yu players to play one by one，看來，新的國王喜歡樂師一個一個地為他獨奏。這樣一來，Wuzi該怎么辦呢？他會被發(fā)現(xiàn)嗎？</p> <p>Wuzi趁自己被發(fā)現(xiàn)以前，趕緊悄悄地溜之大吉了！</p><p><br></p><p>你覺得Wuzi是個什么樣的人呢？你覺得他這樣做對不對呢？</p><p><br></p><p>這個故事就是咱們中國的“濫竽充數(shù)”的故事。這個故事告訴我們只有真材實學(xué)的人才能夠抵擋得住困難和考驗。不要利用自己的一點小聰明去做一些蒙騙他人的事情，“騙得了一時，騙不了一世”。要想走得長遠(yuǎn)、過得幸福，就得勤奮學(xué)習(xí)、練就一身真本領(lǐng)。</p>