從幼兒園到小學(xué)，是孩子人生中的重要轉(zhuǎn)折期。<br>在幼小銜接階段，孩子不只是單純意義上的知識過渡，還包括心理、生理、意識和習(xí)慣等多方面的過渡。<br>這次潘老師專為幼小銜接的孩子推薦3本童書，幫助孩子做好心理建設(shè)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，輕松從容地適應(yīng)小學(xué)生活。 第一本《勇于嘗試的勇氣》 意大利童書作家，心理治療師，特別為孩子們精心創(chuàng)作的心理繪本，為孩子們的心靈成長提供最溫暖最有力的支持。富含哲理的敘述，娓娓道來；孩子們的故事與小動物的故事，雙線并進(jìn)，既富有閱讀的趣味性，也能加深孩子們對主題的理解。<br>這本書的主題是為孩子們提供一種全新的勇氣，對孩子來說，這種勇氣的意義非同尋常，敢于嘗試的勇氣，將這種勇氣賦予每個孩子，教他們?nèi)绾慰朔砷L中的內(nèi)心障礙以及破繭成蝶的奧秘。<br>對孩子們來說，這種勇氣的意義非同尋常。因為這種勇氣，并不是一種非凡的美德，僅僅屬于那些出色的孩子；而是一種容忍失敗、持續(xù)嘗試的能力，一種尋求幫助、克服不適的能力，也是一種有人需要時，愿伸援手的能力。 第二本《爸爸的老師》 我的爸爸是一位大數(shù)學(xué)家，再難的題都能解答。他的學(xué)問真大！有一天，爸爸說要去拜訪他的老師。啊？爸爸也有老師嗎？爸爸的老師會是什么樣的人呢？結(jié)果卻讓人大吃一驚！<br>不論學(xué)界泰斗，還是初生的牛犢，曾經(jīng)都有一位一年級的老師教導(dǎo)過我們。不論是很長的生命旅途，還是短短的生命之路，都因為那份溫暖的支撐才枝繁葉茂。<br>兒童文學(xué)泰斗任溶溶通過幽默詼諧的兒童詩，字里行間透出孩子對爸爸的崇拜、對老師的好奇。<br>清新活潑的水墨畫，生動形象地展現(xiàn)出孩子內(nèi)心的想象世界；傳遞給孩子的道理是“飲水思源”和精神和對啟蒙老師的感恩。本書也是深諳童心的“無痕教育”之作。 第三本《時間小管家訓(xùn)練寶典1、2》 《時間小管家訓(xùn)練寶典(第1、2冊)》是一套針對3—6歲的孩子的新穎有趣、圖文并茂的時間管理讀物。<br>作者在一個個充滿了奇思妙想的小故事中融入了豐富多彩的科學(xué)文化知識，通過循序漸進(jìn)的情景訓(xùn)練模式，引導(dǎo)孩子樹立目標(biāo)意識、掌握各種時間管理的原則，從而讓他們擁有良好的時間觀念與快捷的做事效率。<br>第1冊《我能分清輕重緩急》主要引導(dǎo)他們了解時間管理中的各類優(yōu)先原則、學(xué)會以目標(biāo)作為價值衡量標(biāo)準(zhǔn)，使得他們逐漸養(yǎng)成按照輕重緩急處理事務(wù)的習(xí)慣。<br>第2冊《我給事情排排隊》主要引導(dǎo)他們學(xué)會處理任務(wù)與目標(biāo)興趣、健康安全、信譽(yù)親情等之間的關(guān)系，使得他們逐漸養(yǎng)成按照時間管理原則對事務(wù)進(jìn)行時間或價值排序的習(xí)慣。<br>《時間小管家訓(xùn)練寶典》為孩子種下了一顆懂得尋求目標(biāo)與分辨輕重緩急的心靈種子，能夠幫助孩子發(fā)現(xiàn)和獲得來自內(nèi)心的無窮力量。一旦時機(jī)成熟，這顆種子就會破土發(fā)芽、茁壯成長，成為孩子成長道路上最優(yōu)秀的品質(zhì)和最重要的能力！ 以上這3本潘老師送給準(zhǔn)小學(xué)生的孩子。相信在讀書生涯之處，這些心理建設(shè)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成會幫助孩子打好基礎(chǔ)，讓孩子受益一生。