<p> 盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。風輕飄飄的，草軟綿綿的，花兒開滿了枝頭。春天在人們的期盼中又如期而至，大自然中的一切都充滿了美好和神秘，嫩綠的新芽、含苞的花朵、蓬勃的小生命以及人們迎接春天的那份激動與喜悅，都深深地感染著孩子。讓教育回歸真實的生活，讓幼兒回歸自然的環(huán)境，是《幼兒園教育綱要》中所蘊含的新理念。</p> 一、春天的故事 <p> 故事陪伴孩子成長，讓我們一起聽著春天的故事，想象著春天的模樣，去探尋春天的秘密！</p> 二、尋找春天 <p> 在這春意盎然、充滿生機之時，疫情期間，我們雖不能出去春游，但是春天無處不在，外面的小草，小樹都悄然發(fā)生了變化！防疫期間，我們倡導家長帶領幼兒做好防護來到戶外，與大自然進行了一次親密接觸，一起去尋找春天！</p> 三、音樂律動：春天到 <p> 春天天氣真好，花兒都開了。楊柳樹枝對著我們彎彎腰，蝴蝶姑娘飛來了 。蜜蜂嗡嗡叫，小白兔兒一跳一跳又一跳。小朋友們，春天來了嗎？讓我們通過《春天到》這個小律動來感受春天的氣息吧！</p> 四、春天的古詩 <p> 將古詩詞文化融入到春天的季節(jié)中，讓幼兒感受古詩的韻律美、意境美，在古詩詞的意境中感受春天。</p> 五、裝飾樹干 <p> 小朋友們，我是一棵樹，出來找春天，發(fā)現(xiàn)別人已經(jīng)穿上了漂亮的衣服，我很羨慕他們，你愿意給我穿上漂亮的衣服嗎？</p> 六、挖春泥 <p> 小朋友們，是什么給新生的嫩芽提供了豐富的營養(yǎng)物質呢？對啦，是春泥！讓我們和爸爸媽媽一起去公園或者小區(qū)樓下挖春泥吧！</p> <p> 本次主題活動的開展，不僅讓幼兒增長了知識，而且還激發(fā)了幼兒熱愛大自然的美好情感。大自然將我們帶進了春天，春天還在繼續(xù)，讓我們一起去探索、發(fā)現(xiàn)，感受和體驗吧！</p>