<p class="ql-block"> 為科學(xué)、規(guī)范、有序得開(kāi)展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強(qiáng)幼兒園在開(kāi)學(xué)后防控新冠肺炎疫情的工作指導(dǎo)，提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，保障全園師生員工的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，豐城市劍光幼兒園于2021.1.15日開(kāi)展“新冠肺炎防控應(yīng)急演練活動(dòng)”。</p> <p> 防控演練前，園長(zhǎng)熊楚蘭就新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預(yù)防與控制工作進(jìn)行講話??</p> <p> 接下來(lái)由副園長(zhǎng)熊茜給園內(nèi)所有老師進(jìn)行防控演練培訓(xùn)。</p> <p>培訓(xùn)內(nèi)容主要是:</p><p>1.認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒</p><p>2.新冠肺炎的臨床表現(xiàn)</p><p>3.個(gè)人如何預(yù)防新型冠狀病毒感染</p><p>4.學(xué)校如何應(yīng)對(duì)新冠疫情。</p><p> </p> <p> 演練正式開(kāi)始，教職工掃碼后入園，進(jìn)行第一道檢測(cè)關(guān)卡。</p> <p> 值班人員給教職工測(cè)量體溫，體溫?zé)o異常者方可進(jìn)入幼兒園。</p> <p> 為了保證幼兒的安全，我園采取家長(zhǎng)不入園將幼兒交接給本班教師的方法，杜絕疫情的發(fā)生。</p> <p> 一、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒按照班級(jí)所在位置保持安全距離進(jìn)行排隊(duì)。</p> <p> 二、教師給幼兒測(cè)量體溫。</p> <p> 三、體溫正常的幼兒交接給本班另一位老師送去教室。</p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">演練一:幼兒入園時(shí)，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的情況。</b></p><p> 教師在門(mén)口發(fā)現(xiàn)體溫異常的幼兒將交至保健醫(yī)生帶到隔離區(qū)，保健醫(yī)生進(jìn)行重測(cè)體溫，詢(xún)問(wèn)幼兒情況。</p> <p> 教師打電話叫回家長(zhǎng)并詢(xún)問(wèn)14天內(nèi)幼兒及共同居住人員有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史?！?lt;/p><p> 如果無(wú)，由家長(zhǎng)將幼兒接回并帶至定點(diǎn)發(fā)熱門(mén)診就診，班主任老師對(duì)該幼兒后續(xù)身體情況進(jìn)行跟蹤并每日上報(bào)。</p><p> 如果有，立刻上報(bào)組長(zhǎng)，電話告知市疾控中心并撥打120，通知其家人配合120將幼兒送到指定醫(yī)院進(jìn)行隔離，班主任老師對(duì)該幼兒后續(xù)身體情況進(jìn)行跟蹤并每日上報(bào)。</p><p> </p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">演練二:幼兒在上學(xué)期間發(fā)現(xiàn)發(fā)燒情況。</b></p><p> 教師將幼兒帶出教室與其他幼兒隔離，隨后打電話給保健醫(yī)生。</p> <p> 保健醫(yī)生將體溫異常幼兒帶入隔離區(qū)，進(jìn)行二次體溫測(cè)量。</p> <p> 保健醫(yī)生電話詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)14天內(nèi)幼兒及共同居住人員有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史。</p><p> 如果無(wú)，由家長(zhǎng)將幼兒接回并帶至定點(diǎn)發(fā)熱門(mén)診就診，班主任老師對(duì)該幼兒后續(xù)身體情況進(jìn)行跟蹤并每日上報(bào)。</p><p> 如果有，立刻上報(bào)組長(zhǎng)，電話告知市疾控中心并撥打120，通知其家人配合120將幼兒送到指定醫(yī)院進(jìn)行隔離，班主任老師對(duì)該幼兒后續(xù)身體情況進(jìn)行跟蹤并每日上報(bào)。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">演練三:幼兒在上學(xué)期間，突發(fā)咳嗽，發(fā)燒及嘔吐情況</b></p> <p> 班級(jí)老師為幼兒帶好口罩，并把幼兒帶出去隔離，通知保健醫(yī)生到現(xiàn)場(chǎng)。</p> <p> 保健醫(yī)生對(duì)幼兒進(jìn)行體溫檢測(cè)，身體狀況詢(xún)問(wèn)，立刻帶領(lǐng)幼兒前往臨時(shí)隔離區(qū)，上報(bào)總指揮并進(jìn)行應(yīng)急處理，班級(jí)老師電話聯(lián)系家長(zhǎng)。</p> <p> 班級(jí)保育員老師立刻拿出嘔吐處理包進(jìn)行處理，并且進(jìn)行清潔消毒消殺，杜絕病菌的傳播。</p> <p> 清潔后保育員將嘔吐物丟入有害物垃圾桶，杜絕二次污染。</p> <p> 另一老師將其他幼兒帶離教室，安撫其他幼兒情緒。</p> <p> 保育員立即對(duì)整個(gè)教室進(jìn)行消毒工作。</p> <p> 通過(guò)本次演練，我園教職工對(duì)新冠疫情有了一定的了解，知道發(fā)現(xiàn)幼兒異常應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)，我們教師對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力也有所提高，并且熟練掌握了應(yīng)對(duì)措施。我們的家長(zhǎng)會(huì)更放心的將孩子交到我們手上，待到我們返校時(shí)，我們一定會(huì)給予孩子最好的關(guān)愛(ài)?。</p>