<p>當(dāng)看到青花瓷、水墨畫、絲綢，我們會(huì)想到中國風(fēng)；</p><p>當(dāng)看到領(lǐng)結(jié)、格子、禮帽，我們會(huì)想到英倫范兒；</p><p>當(dāng)看到櫻花、和服、清酒，我們會(huì)想到日本和風(fēng)…</p><p><br></p><p>很多文化和理念都有它特有之物來表征，這大概就是符號(hào)的力量吧。</p><p><br></p><p>教育體系也是如此，將獨(dú)到之處符號(hào)化之后更容易被人記憶，比如：</p><p><br></p><p>看到一整套超強(qiáng)大的木質(zhì)教具，我們可能會(huì)推測它為蒙氏園；</p><p>看到?jīng)]有五官的手工玩偶，我們可能推測它為華德福園；</p><p>看到筆墨紙硯藤桌蒲團(tuán)，我們可能推測它為國學(xué)學(xué)校。</p><p><br></p><p>所謂“見一葉而知秋，窺一斑而知全豹”。瑞吉?dú)W園亦然，它也有諸多辨識(shí)度很高的特色環(huán)創(chuàng)，今天sally就和大家一起來分享一下我認(rèn)為的“瑞吉?dú)W符號(hào)”，讓你像柯南一樣，一眼就從蛛絲馬跡中辨認(rèn)出所見之園是否為瑞吉?dú)W園。</p> <p>隨著現(xiàn)代社會(huì)交流學(xué)習(xí)的開放性，越來越多的幼兒園在廣泛吸取各教育體系的精華之處，本篇旨在為大家展示我心目中的瑞吉?dú)W特色，以輔助辨識(shí)和取其精華，在實(shí)際判斷中我們還是要綜合來看，觀察其教育理念才是最本質(zhì)的，不然無異于盲人摸象、以偏概全</p> <p>瑞吉?dú)W有哪些標(biāo)志性符號(hào)？</p><p>1. Light-探索光影里的虛虛實(shí)實(shí)</p><p><br></p><p>2. Loose parts play-零散部件游戲</p><p><br></p><p>3. 愛自然物愛到骨子里</p><p><br></p><p>4. 豐富到爆炸的多種材料</p><p><br></p><p>5. 各種想到想不到的好玩區(qū)角</p><p><br></p><p>6. 一百種語言，一百種表達(dá)和記錄方式</p><p><br></p><p>7. 不懂為什么，就是覺得好舒服、好時(shí)尚！（瑞吉?dú)W獨(dú)特的美感，不會(huì)太工業(yè)，也不會(huì)太農(nóng)業(yè)）</p> <p>Light——光影篇</p><p>最有特色的瑞吉?dú)W符號(hào)第一篇</p><p>還記得我們小時(shí)候喜歡拿著鏡子在墻上制造反光么？（當(dāng)然有時(shí)我們也偷偷去閃一閃喜歡的小朋友的眼睛。）我們著迷于爸爸的手表在陽光下的光暈，驚艷于媽媽的首飾在周邊映出鉆石般的光點(diǎn)…時(shí)至現(xiàn)在，我們依然會(huì)在某個(gè)午后看著波光粼粼的水面，不知不覺，發(fā)一個(gè)長久的呆。</p><p><br></p><p>無論任何人都無法拒絕光影的魅力。</p><p>無論何時(shí)，我們都很容易被光影吸引。</p><p><br></p><p>在瑞吉?dú)W教育中經(jīng)常涉及到光影的探索，下面sally就從三個(gè)大方面和大家一起來感受瑞吉?dú)W的光影魅力吧。</p> <p>1 自然中的光影</p><p> 光創(chuàng)造了影子，強(qiáng)調(diào)了形狀，對(duì)于概括能力尚未發(fā)展完善的孩子們來講是非常好的鍛煉。選一個(gè)陽光明媚的日子，請(qǐng)孩子們?cè)谌魏我黄矚g的影子下面鋪一張畫紙，跟著陽光，開始捕捉影子吧！</p><p><br></p><p>蕾絲花紋的半透光窗簾下，孩子們一絲不茍的描繪花朵的輪廓，并用鮮亮的畫筆為他們重新上色。就這樣，影子在紙上得到了更燦爛的新生。</p> <p>自然里的光千變?nèi)f化，在與光的游戲中孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)更多趣事和問題，比如他們會(huì)告訴你，樹葉的影子有時(shí)是圓形的，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，搖曳不停，害的他都沒辦法捕捉?？蔀槭裁磽u晃呢？接下來也許就會(huì)對(duì)風(fēng)的形成產(chǎn)生興趣了。</p> <p>也許他們會(huì)問你，影子有時(shí)看起來很短，有時(shí)又很長，這是為什么呢？而且邊緣有時(shí)清晰有時(shí)模糊，又是為什么呢？</p> <p>光影游戲是瑞吉?dú)W園非常愛玩的游戲之一。光影連接著萬物，提供了不同尋常的教育機(jī)會(huì)，孩子們?cè)诠庥坝螒蛑袝?huì)獲得更多的探索與發(fā)現(xiàn)。（瑞吉?dú)W在這方面的探究非常豐富，并有關(guān)于影子的著作《除了螞蟻，什么都有影子》）</p> <p>2 裝飾中的光影</p><p> 瑞吉?dú)W室內(nèi)設(shè)計(jì)中的光線運(yùn)用非常有講究。</p><p><br></p><p>? 光源的多樣性：包括白熾燈、熒光燈、蒸汽燈、鹵素?zé)舻鹊取?lt;/p><p>? 光效果的多樣性：瑞吉?dú)W的照明中既有集中的光線，也有擴(kuò)散的光線。</p><p>? 光的色溫的多樣性：瑞吉?dú)W的燈光會(huì)有不同的色溫，如暖白色、冷白色和玫瑰白色等。</p><p>? 光的位置的多樣性：頂燈、臺(tái)燈、壁燈、架子燈、地板燈、串燈等等。</p><p><br></p><p>是不是覺得非常專業(yè)？是的，“出色源于專業(yè)”這句話再貼切不過。瑞吉?dú)W的環(huán)境是由教育工作者、建筑師、藝術(shù)家共同打造，三方的通力合作讓燈光的運(yùn)用同時(shí)滿足了教育性、實(shí)用性和藝術(shù)性。</p> <p>擴(kuò)散的光讓整個(gè)空間柔軟起來。當(dāng)然，柔軟是一種比喻，指的是空間的心理學(xué)品質(zhì)，以及創(chuàng)建親切、適宜居住和寧靜的地方。</p> <p>瑞吉?dú)W的教育工作者、設(shè)計(jì)師和藝術(shù)家們針對(duì)每個(gè)不同的空間都給出了最恰當(dāng)?shù)臒艄庠O(shè)計(jì)。</p> <p>除了以上的部分，瑞吉?dú)W甚至將光影的環(huán)創(chuàng)設(shè)置延伸到了戶外。有的幼兒園會(huì)建造光影棚，頂部為牢固的建筑玻璃，圖案由自己進(jìn)行彩繪或購買成品，這樣當(dāng)陽光照射下來時(shí)，地面就會(huì)呈現(xiàn)斑斕的色彩，在光影棚下面休息，一定不禁被熱情的歡樂氣息感染吧。</p> <p>有的瑞吉?dú)W幼兒園會(huì)制作一個(gè)簡單的光影小屋，讓孩子們感受光影。</p> <p>各種類型、各種光照范圍、各種色溫和各種位置的燈光，還有戶外的光影棚，讓瑞吉?dú)W幼兒園不管是白天還是夜晚都充滿吸引力。這也是sally認(rèn)為在其他教育體系下的幼兒園很少見到的，可謂是瑞吉?dú)W的標(biāo)志性特色之一。</p> <p>游戲材料中的光影</p><p> 除了利用自然中的光影做游戲、用優(yōu)雅適宜的燈光裝飾室內(nèi)，瑞吉?dú)W在游戲材料中對(duì)光影的運(yùn)用也非常豐富。sally概括了三種較有特色的材料：</p> <p>1.彩色透光積木</p><p><br></p><p>彩色透光積木是瑞吉?dú)W幼兒園非常喜歡的積木材料，它能創(chuàng)作彩色的城市、奇幻的建筑，甚至變身斑斕的哥德式彩色玻璃窗。</p> <p>這種積木更加輕便，告別了實(shí)心的笨重，加入了美妙的色彩，讓游戲更富創(chuàng)造力。</p> <p>孩子們能在彩色透光積木游戲中感知色彩，勾勒輪廓，認(rèn)知形狀，鍛煉空間思維。</p> <p>Light Table</p><p><br></p><p>發(fā)光桌子或桌面發(fā)光板也是瑞吉?dú)W教室的常備玩教具。因?yàn)橛泄?，桌面變成了神奇的探索之地?lt;/p><p><br></p><p>最基本的功能就是玩沙畫了，沙畫瞬息萬變，表現(xiàn)形式千變?nèi)f化，可以充分激發(fā)孩子的想象力，再坐不住的孩子在light table上玩沙畫也能投入的玩很久。</p> <p>在燈光的映襯下，顏色的流動(dòng)和融合如夢(mèng)似幻，盡收眼底。（可以用透明的平底收納盒放在light table上感受色彩變化，也可以在light table上貼好畫紙，直接作畫。玩法可根據(jù)實(shí)際情況變化。</p> <p>孩子們還可以拿任何自己喜歡的東西來拼擺，甚至來玩桌面小劇場，樹枝、樹葉、花瓣、彩色塑料片、玻璃球、杯子……如果真要說，light table的玩法可能根本數(shù)不清吧。</p> <p>即使什么都不做，只是靜靜的看也很好，普通的物品放在light table上面立馬就綻放出新的光彩，肌理、脈絡(luò)、色澤，一切都充滿了magic。相信孩子們一定會(huì)對(duì)它們產(chǎn)生更濃的興趣、有更新的認(rèn)知</p> <p>你是否喜歡上了light table呢？如果沒有條件購買，我們可以試著DIY一個(gè)，在透明的收納箱里放上光源，好像也沒有那么難做哦。</p> <p>投影儀</p><p>投影儀和light table一樣，也是瑞吉?dú)W常備的設(shè)備之一。這些數(shù)碼媒體在瑞吉?dú)W幼兒園里的運(yùn)用讓人充滿了驚喜。</p> <p>孩子們探索光影，研究如何讓物品與光影之間的關(guān)系</p> <p>投影儀有著和light table一樣神奇的魔力和多元的玩法，在瑞吉?dú)W環(huán)境中占有重要位置</p> <p>4,鏡子</p><p>如果你是一個(gè)愛美、愛照鏡子的人，那么瑞吉?dú)W園一定能滿足你。因?yàn)樗麄冊(cè)诟鱾€(gè)地方：盥洗室、操場上、校園入口處、桌子上、廣場上等等，都設(shè)置了大大小小的鏡子。</p><p><br></p><p>鏡子是一個(gè)很棒的道具。孩子可以使用鏡子作為工作臺(tái)進(jìn)行繪畫、粘土、拼擺、搭建等活動(dòng) 。鏡子可以反射光線，用它作為布景，就打開了一個(gè)奇妙的空間。</p> <p>鏡子不僅讓空間充滿變化，在視覺上延展空間，還給兒童帶來了方便：它能讓幼兒隨時(shí)觀察到活動(dòng)中的自己以及伙伴。這與光影游戲一樣，具有想象和推理的發(fā)展機(jī)會(huì)。</p> <p>鏡子在瑞吉?dú)W的教學(xué)和環(huán)境中都是必不可少的元素</p> <p>5.其他光影材料</p><p>瑞吉?dú)W的老師們會(huì)鼓勵(lì)孩子們收集和自制各種光影材料，比如光滑的海玻璃、小鏡子、手電筒、玻璃彈珠、X光片、各種閃亮的小物件，來幫助孩子們自主探索光影。</p> <p>瑞吉?dú)W對(duì)光影的探索極為豐富，自然中的光影、裝飾中的光影 、游戲材料中的光影（彩色透光積木、Light table、投影儀、鏡子、其他光影材料）都有很好的運(yùn)，甚至有專門的光影藝術(shù)工作室。這在大部分幼兒園里是很難做到的，所以Summer認(rèn)為，光影是瑞吉?dú)W的最大特色之一。</p><p><br></p><p>那瑞吉?dú)W為什么要這樣做呢？我想《兒童的一百種語言》中的一段話描述的非常到位：</p><p><br></p><p>“嬰幼兒通過感官探索來了解顯示世界，同時(shí)建構(gòu)知識(shí)和記憶?！?lt;/p><p>“在一個(gè)精心布置和經(jīng)過周密考慮的環(huán)境中有很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。幸福感來自和諧、平等以及不同元素間的積極互動(dòng)，就像交響樂一樣，多種不同要素間的平衡組合帶來豐富、強(qiáng)烈、充盈和有趣的常態(tài)，就像太陽發(fā)出的白光其實(shí)是光譜中所有顏色的綜合。”</p><p><br></p><p>這大概就是瑞吉?dú)W為什么這么注重感官和多元化的原因之一吧。</p>