抗擊疫情顯擔當，教書育人踐初心——“學先進、樹典型、立標兵”灤州市雷莊鎮(zhèn)中學郭志偉事跡材料

雷中—郭志偉

郭志偉，中共黨員，中學一級教師，他2000年參加工作，在20年的教學生涯中，始終扎根于農村的教育事業(yè)，始終奮戰(zhàn)在教學一線，在工作崗位上嚴謹求實，勤奮刻苦，并一直擔任班主任工作，為人師表，兢兢業(yè)業(yè)。 　　2020年，新年伊始一場突如其來的新冠病毒席卷整個中華大地，疫情來勢洶洶。為此我們上學的腳步也被按下了暫停鍵，校門變得可想卻不可及。 　　“疫情當前，為響應灤州市教育局“停課不停學”的號召，郭志偉同志按照學校要求，第一時間下載釘釘網絡平臺，建立班級工作群，邀請學生家長加入直播群進行網上直播教學。他的內心非常著急，作為畢業(yè)班的數(shù)學老師，他擔心這次疫情會直接影響中考成績，他又作為九1班的班主任，更怕這次疫情會傳染到自己的學生。為了讓教學損失降到最低，為了讓疫情遠離自己的學生。他每天幾乎連續(xù)奮戰(zhàn)，一邊教學，當好一名出色的數(shù)學教師；一邊組織、遠程管理好41名學生，做一名合格的班主任！ 網課要想講的強，設備必須要跟上。家里的臺式電腦使用時間比較長了，裝的還是XP系統(tǒng)，在毛老師的指導協(xié)助下，他安裝了WIN10系統(tǒng)，中間的曲折就不說了，安裝好后，滿心期待著能開直播了，結果又缺耳麥、攝像頭,還好微信好友給力，把設備送到了小區(qū)門口，還給他帶來了寫字板和白板，真是如虎添翼，他總算解決了硬件問題。 課要想講的強，備課必須要跟上。為了保證直播時不出錯，還要增加趣味性來吸引孩子的注意力，就得在備課上很下功夫，他精心設計每一個環(huán)節(jié)、每一個問題，把PPT設計精美，像寫劇本一樣寫教案，每道題都步步設疑，妙趣橫生，難題小梯度夠的著，讓大多數(shù)學生做題既在意料之外，又在情理之中，讓他們苦思冥想后又恍然大悟，使學生真正找到學習數(shù)學的樂趣。 這是我寫的第一本備課，共22頁。疫情期間沒有正規(guī)的備課本，只能用學校發(fā)的白紙DIY. 這是第二本備課本，共8頁。還有好多頁，被他惹不起的一周多的小兒子發(fā)大水“禍害”了。 這是第三本備課本，共20頁。 網課要想講的強，教學方式要多樣。為了提高學生的學習興趣，郭志偉老師還用白板制作了微課，在釘釘直播課中用連麥功能，實現(xiàn)了師生互動！這樣教師能及時了解學生對知識的掌握情況，并對個性化的問題進行指導與解惑，使學生理解與掌握所學新知。 網課要想講的強，作業(yè)批改要跟上。在釘釘平臺上的家校本和灤州智慧云平臺，留作業(yè)和批改作業(yè)，曬優(yōu)秀作業(yè)，糾錯、回判等網學行為，再加上家長們的積極督學，成了雷中一條條靚麗的風景線。 這是他在釘釘家校本上批的作業(yè)。 疫情期間，他作為一名班主任，首先要當一名“戰(zhàn)斗員”。對孩子們負責的第一要務，便是每天統(tǒng)計孩子們的健康狀況。每天清晨，他會在群內查看健康統(tǒng)計表，征集學生們是否到過疫區(qū)，是否與病患有密切接觸，是否有發(fā)熱等不舒服的癥狀，是否就醫(yī)等。每天晚上，他會拿出班級名冊，一一核對全班學生是否都回復信息。沒有及時填寫的孩子，他會不耐其煩地微信、電話聯(lián)系他們，讓每個學生都匯報自己的健康狀況。后來經驗多了，他就把全班學生分成五組，每組成員健康狀況由組長向他匯報！ 記得2020年2月8日晚10點半，他收到緊急排查通知，他立即通過微信，電話等方式，把全班58名學生全部排查，等排查完已經凌晨2點多了。 2.當好“宣傳員”通過學校微信群、班級群、家長群釘釘群等媒介，廣泛深入開展疫情科學防控知識宣教，不信謠不傳謠，傳播正能量。 3.當好“守門員”嚴格落實上級指令，他準時到學校指定地點值勤，從沒有一次遲到和早退。并對所有進校門人員都進行了測量體溫和消毒處理。 4、當好“送貨員”　3月14日上午，郭志偉老師七點二十到校，先將本班每個學生的課本單獨包裝，注清班級、姓名、村莊和聯(lián)系方式，再按照校長安排，包村把書發(fā)放給學生。 5、當好“巡邏員”。在網上直播課期間，他每天督促學生按時上課，對遲到的學生，及時聯(lián)系家長。所以九一班學生聽課率非常高。 雖然有這么多角色，他始終牢記：“我是一名教師，是一個班主任，教學是我的本職工作，學生是我的第一服務對象，在這特殊時期，堅守好崗位，適應好角色，履職盡責，做‘最美’知識和健康的傳播者。” 他始終堅信，全國人民眾志成城，擰成一股繩，定能在最短的時間，贏得這場防疫戰(zhàn)的勝利！醫(yī)者不計生死，民眾不計報酬，一點一滴匯聚的愛，溫暖而有力！這力量定能擊破寒冰，待到山花爛漫！