<p> 庚子歲初，由于“新冠”的入侵，開學(xué)季被按下了暫停鍵。為“停課不停學(xué)”，根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示，教學(xué)模式由線下轉(zhuǎn)變?yōu)榫€上。全區(qū)語文教師來不及多想，一夜之間華麗轉(zhuǎn)身，集體變成網(wǎng)絡(luò)主播，開始了充滿挑戰(zhàn)的嶄新的教學(xué)旅程。</p> <p>?? 一、教研員制定方案，引領(lǐng)方向。</p> <p>?? 二、對(duì)全體教師進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，緊握利劍。</p><p> 利用釘釘軟件在2月28日開學(xué)前及時(shí)組織了“梅區(qū)初中語文線上教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)會(huì)”</p> 培訓(xùn)內(nèi)容：<div>1.技術(shù)培訓(xùn)：王子瞾老師用教學(xué)視頻和教學(xué)操作流程講解對(duì)教師進(jìn)行線上教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)：清晰，易懂。畫出了一流清晰的路線圖。</div> 2.試課經(jīng)驗(yàn)分享：張慧老師和劉海燕老師在交流課件制作注意事項(xiàng)和吸引學(xué)生注意力的方法：實(shí)用，有效。 3.資源標(biāo)配：崔楊老師在講解騰訊課堂的使用方法：細(xì)致、透徹、全面。<div>有對(duì)比、有使用經(jīng)驗(yàn)，很有價(jià)值。</div> <p>4.要點(diǎn)提示：教研員強(qiáng)調(diào)線上教學(xué)的著力點(diǎn)，重點(diǎn)突出。答疑解惑，解決實(shí)際問題，利在課堂。教研感悟，鼓勵(lì)與憧憬同在，辛苦與喜悅相輔相成。堅(jiān)定信心，志在打贏線上教學(xué)技術(shù)攻堅(jiān)戰(zhàn)。</p> <p>5.制作美篇，總結(jié)助教。??</p> 三、教研員積極尋找現(xiàn)成的資源，化解教師的焦躁和手足無措，助他們一臂之力。 <p>?? 四、片區(qū)教研，攜手闖關(guān)。</p><p> 發(fā)揮教研室成員的組織、引領(lǐng)作用，讓片區(qū)教研隨時(shí)助力線上教學(xué)。</p><p>（一）組建片區(qū)教研群，教研員要求組建片區(qū)教研群，明確教研重點(diǎn)、難點(diǎn)，解決教師痛點(diǎn)。并要求各校上交線教學(xué)視頻，為研討、指導(dǎo)做準(zhǔn)備。</p> （二）教研員參與片區(qū)活動(dòng)，共解難題。<br><p>1.第一片區(qū)教研活動(dòng)。</p><p>（1）視頻會(huì)議簽到</p> <p>（2）會(huì)議研討主題</p> <p>（3）教研員與同伴交流巡課心得。</p> （4）教師們研討解決的問題： <p>（5）陳歡歡老師制作的活動(dòng)美篇。??</p> <p>（6）教研員把美篇發(fā)到教師群里，表揚(yáng)第一片區(qū)動(dòng)作迅速，無私分享經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定攻堅(jiān)克難的信心。</p> <p>2.第四片區(qū)教研活動(dòng)。</p><p>（1）組長與教研員溝通細(xì)節(jié)</p> <p>（2）研討前李組長與成員的溝通。</p> <p>（3）3月11日下午，研討進(jìn)行時(shí)，李組長在主持研討并強(qiáng)調(diào)研討主題。</p> （4）研討解決的問題： <p>（5）教研員為活動(dòng)制作了美篇。??</p> <p>（6）教研員把美篇發(fā)至教師群，鼓勵(lì)大家同伴互助，共同提高駕馭線上教學(xué)的能力。</p> <p>四、教研員觀看名師、教師教學(xué)視頻，細(xì)研教學(xué)策略，給教師溫馨提示。</p><p> 包君成：北京新東方優(yōu)能中學(xué)初中語文教研組長，學(xué)科負(fù)責(zé)人。畢業(yè)于中國政法大學(xué)，保送研究生。熱愛文學(xué)，喜歡寫詩，對(duì)語文教學(xué)有獨(dú)到的見解。強(qiáng)大的個(gè)人魅力與創(chuàng)造性的教學(xué)方式讓學(xué)生在不知不覺中理解語文學(xué)習(xí)的本質(zhì)，極大地幫助學(xué)生提升語文素質(zhì)與應(yīng)試能力。獨(dú)創(chuàng)了“察言觀色”作文法“和閱讀公式”幫助學(xué)生快速應(yīng)對(duì)琳瑯滿目的現(xiàn)代文閱讀題。將現(xiàn)代文閱讀答題模式化、口訣化。</p> 包老師的作文課 <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>王雪嬌老師的教學(xué)視頻</p> 劉海燕老師的教學(xué)視頻 鄭艷玲老師的教學(xué)視頻 石巍巍老師的教學(xué)視頻<div><br></div> 張君老師的教學(xué)視頻 杜冰老師的教學(xué)視頻 <p>5.第三片區(qū)教研活動(dòng)。</p><p>（1）活動(dòng)目的及具體安排<br></p> <p><br></p> <p>（2）簽到，活動(dòng)開始。</p> <p>（3）教研員分享巡課、學(xué)習(xí)、研討心得。</p> （4）教師們的研討成果 <p>（5）為了拓寬教師組題和批改作業(yè)的路徑，教研員把第一片區(qū)臥中崔楊老師推薦的“萬唯”小程序推薦給第三片區(qū)的老師。</p> 同時(shí)附上崔楊老師的講解視頻，便于學(xué)習(xí)。 <p>（6）張慧組長制作的活動(dòng)美篇。??</p> <p>（7）教研員把美篇發(fā)到教師群，提倡大家在互助學(xué)習(xí)中互補(bǔ)共贏，厚重技能，善思精研，不斷提高駕馭線上教學(xué)的能力。</p> <p>6.參加第二片區(qū)研討 </p><p>（1）研討主題</p> <p>（2） 大家談了吸引學(xué)生注意力的方法后，教研員也談了自己的想法：<br></p><p>1.呼叫式提醒注意力：即講課時(shí)突然叫某個(gè)同學(xué)的名字，不一定非得讓他回答什么問題，但必須讓他回復(fù)聽到了老師的講課內(nèi)容。這樣，不定時(shí)的呼叫，學(xué)生溜號(hào)的可能性就小了。</p><p>2.教師的語言要有溫度：語氣溫柔，態(tài)度和藹，有耐心，有文采。</p><p>3.與家長勤溝通，勤提醒，讓家長做我們的瞭望哨。</p> 教師們的研討成果：<div>一、在直播授課前，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性<br>1.提前進(jìn)入課堂，與學(xué)生互動(dòng)。<br>2.設(shè)計(jì)口號(hào)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。<br>3.課前背誦古詩。<br>二、如何提高作業(yè)批改的效果<br>1.有效利用家校本，評(píng)選優(yōu)秀作業(yè)。<br>2.語音評(píng)語和文字評(píng)語結(jié)合。<br>3.為提交的作業(yè)排序號(hào)，激發(fā)學(xué)生的競爭意識(shí)。<br>三、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推介<br>1.萬唯字音字形小程序。<br>2.空中云課堂。<br>3.新東方在線。<br></div> <p>?? 四、調(diào)查匯總，完善提高。</p><p> 1.線上教學(xué)已經(jīng)進(jìn)行近一個(gè)月了，為了進(jìn)一步提升線上教學(xué)質(zhì)量，教研員對(duì)教師進(jìn)行了全員的教學(xué)情況調(diào)查，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查，以查缺補(bǔ)漏，互補(bǔ)互惠，完善教學(xué)細(xì)節(jié)，打贏線上教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)。</p><p><br></p> 教師、學(xué)生調(diào)查樣表 匯總調(diào)查表 附：教師調(diào)查表匯總表（其中一部分）??<br><br>達(dá)呼店中學(xué)教師調(diào)查表 雅中教師調(diào)查表 <p>附：學(xué)生調(diào)查表匯總表（其中一部分）??</p><p>雙河、梅里斯中學(xué)、哈拉海農(nóng)場子弟學(xué)校、瑞廷學(xué)校學(xué)生調(diào)查表</p> <p>雅中、共中學(xué)生調(diào)查表</p> 2.線上教學(xué)內(nèi)容概況：七、八級(jí)以文言文，古詩詞為主，個(gè)別學(xué)校利用騰訊課堂中現(xiàn)成的作文教學(xué)視頻進(jìn)行了作文教學(xué)。九年級(jí)以專項(xiàng)復(fù)習(xí)為主，復(fù)習(xí)內(nèi)容以文言文、古詩詞為主，還有的進(jìn)行了基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)的也有，但是少。 五、各校教研組集體備課，解決實(shí)際問題。<div>（一）一中集體備課<div>備課主題：<br>1.各段教學(xué)內(nèi)容。 2.問題設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)。 3.如何使用家校本<br>研討結(jié)果：<br>1.教學(xué)內(nèi)容達(dá)成一致：</div><div>復(fù)習(xí)——古詩詞——文言文——第一單元<br>2.課堂問題設(shè)計(jì)：少而精。由于釘釘上課會(huì)有聲音的延遲，線上討論無法實(shí)現(xiàn)。那么提出的問題必須具有針對(duì)性、代表性，語言必須簡潔明了。<br>3.語文作業(yè)復(fù)習(xí)階段以寫為主，要求學(xué)生以圖片形式提交作業(yè)。古詩詞以背誦為主，要求學(xué)生以音頻或視頻形式提交作業(yè)。教師線上批改作業(yè)要有批閱痕跡和鼓勵(lì)語。<br><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div></div> （二）瑞中集體備課 （三）共和中學(xué)集體備課<br>備課主題：如何監(jiān)控學(xué)生的線上學(xué)習(xí)<br>解決辦法：<br>1.要取得家長的配合。在開學(xué)前，我們各個(gè)班級(jí)都召開了線上家長會(huì)，要求家長在家里對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督。并通過微信群釘釘群，不斷的與家長取得聯(lián)系，請(qǐng)家長無論多忙抽出時(shí)間來對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督。<br>2.首先，在線上教學(xué)的過程中，不能只是干巴巴的講述，一定要有課件。課件簡潔、生動(dòng)，能夠把學(xué)生的目光吸引到課堂上來。向大家推薦無憂無慮中學(xué)語文網(wǎng)，這上面的課件非常的多，也非常的實(shí)用，還不花錢。<br>3.就是要與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。一定要讓學(xué)生把攝像頭打開，在教學(xué)過程中，不時(shí)地查看提醒，對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)控。還可以利用互動(dòng)面板與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。如果學(xué)生連麥?？偸遣患皶r(shí)或者是無動(dòng)于衷，或者在互動(dòng)面板互動(dòng)的過程中經(jīng)常不參與，就直接與家長通話，這對(duì)其他同學(xué)也是一個(gè)震懾。<br>4.對(duì)學(xué)生出勤率數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)。 （四）哈拉海子弟學(xué)校的集體備課 （五）達(dá)呼店中學(xué)的集體備課<div><br><div>研討主題：線上教學(xué)如何高效布置批改作業(yè)<br>解決辦法：<br>1.利用釘釘家校本布置作業(yè)，包括課前自主學(xué)習(xí)內(nèi)容、課后鞏固題、練習(xí)冊(cè)等。作業(yè)的數(shù)量不大，學(xué)生拍照片上傳，教師線上圈畫批改。學(xué)生之間的作業(yè)互不“并聯(lián)”，彼此看不到，能避免學(xué)生間的抄襲。對(duì)于難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)課上集中講解，對(duì)于個(gè)別問題，教師采取課下私聊的方式予以解決。<br>2.學(xué)生寫的比較好的作業(yè)，可以提交為優(yōu)秀作業(yè)，全體同學(xué)都可以學(xué)習(xí)借鑒，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和競爭意識(shí)。<br>3.建立小組群，組內(nèi)同學(xué)組成學(xué)習(xí)共同體，互相監(jiān)督，互相幫助。聽寫默寫等作業(yè)由小組監(jiān)督完成并批改。<br>4.利用微信平臺(tái)檢查朗讀和背誦作業(yè)，要求學(xué)生上傳朗讀和背誦的視頻，學(xué)生可以在群里互相糾錯(cuò)，教師有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。<br>5.利用微信平臺(tái)批改作文，全體同學(xué)都可以看到教師的批改，可以起到很好的示范和指導(dǎo)作用。<br>6.利用微信群進(jìn)行階段小測試，規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)生答題，答題結(jié)束后拍照上傳到小組內(nèi)，教師再上傳答案，小組批改后回傳成績。<br></div></div> 六、教研室巡課，共研教學(xué)策略，提升教師教學(xué)能力。<div> 自線上教學(xué)以來，教師通過全區(qū)的線上教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)、本校教研組的集體備課、片區(qū)教研、教研員巡課、教師、學(xué)生線上教學(xué)情況反饋表，已經(jīng)在理論上掌握了線上教學(xué)技術(shù)和策略。線上教學(xué)已經(jīng)進(jìn)行一個(gè)多月了，為了了解這些理論的落實(shí)情況，還有什么新的問題需要解決，教研室?guī)е康倪M(jìn)行了集體備課和巡課。</div><div> 此次巡課的流程是：授課教師提交教學(xué)設(shè)計(jì)——授課教師與教研室成員集體備課（授課教師說設(shè)計(jì)——集體備課）——教師上課——教研室成員觀看授課直播回放——教研室成員與授課教師研課，評(píng)估線上教學(xué)理論落實(shí)情況，明確優(yōu)點(diǎn)和不足，以便改進(jìn)。（授課教師說反思——研課）</div> （一）臥中崔楊老師的課<div>1.觀看崔楊老師的教學(xué)視頻《理清論證思路》。</div> <p>2.觀課后崔楊老師在二次備課，大家研課。</p> 3.研課成果：<div>（1）教學(xué)流暢、清晰、全面、透徹，技術(shù)熟練。</div><div>（2）針對(duì)議論文論證層次的講授，選擇的訓(xùn)練材料要短小，可以是短文，也可以是語段，便于講解。</div><div>（3）課前對(duì)講授語段標(biāo)明段序，以便課上在互動(dòng)版上互動(dòng)答題，同時(shí)監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。</div><div>（4）在教學(xué)流程上，采用練習(xí)—— 復(fù)習(xí)答題格式、方法——練習(xí)的課堂結(jié)構(gòu)，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一練，并連麥鞏固。</div><div>（5）練習(xí)時(shí)必須連麥。</div><div><br></div><div><br></div> <p>（二）達(dá)族中學(xué)趙丹老師的課</p><p>1.觀看趙丹老師的教學(xué)視頻《老山界》。</p> <p>2.觀課后趙丹老師二次備課，大家研課。</p> 3.研課成果：<div>（1）對(duì)七年級(jí)學(xué)生老說，基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)很重要。<div>（2）記筆記、互動(dòng)面板檢測的學(xué)法很有效。</div><div>（3）思想教育及時(shí)且有現(xiàn)實(shí)意義。</div></div><div>（4）教學(xué)技術(shù)嫻熟，教學(xué)脈絡(luò)清晰。</div><div>（5）重點(diǎn)處必須連麥。</div> （三）達(dá)呼店中學(xué)張慧老師的課<div>1.教研室成員在集體備課前研究張慧老師的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教學(xué)設(shè)計(jì)。</div> 2.集體備課<div> 主備教師張慧老師的教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)，內(nèi)容充實(shí)而豐富，有深度、廣度和高度?？胺Q硬核設(shè)計(jì)。集體備課時(shí)大家著重從時(shí)間分配、重點(diǎn)內(nèi)容的講授方法和手段及學(xué)生反饋的形式幾方面進(jìn)行了深入的探討，最后達(dá)成了共識(shí)。</div> 3.觀看教學(xué)視頻 4.課后研課 5.研課成果：<br>（1）教學(xué)語言簡明、利落，教風(fēng)沉穩(wěn)，講解透徹。<br>（2）優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)要有梯度、高度、深度和廣度。<br>（3）分析詩歌內(nèi)容和品讀人物品質(zhì)后再概括詩歌主旨。<br>（4）學(xué)法指導(dǎo)、激勵(lì)性評(píng)價(jià)有效。、<br>（5）教學(xué)要注重實(shí)效，不貪多。<br><div><br></div><div><br></div> （四）哈力學(xué)校張亞平老師的課<br>1.教研室成員在集體備課前研究張亞平老師的《土地的誓言》的教學(xué)設(shè)計(jì)。 2.集體備課<div> 亞平老師的教學(xué)設(shè)計(jì)脈絡(luò)清晰，重點(diǎn)突出，課前預(yù)習(xí)內(nèi)容明確具體，對(duì)教學(xué)起到了重要的輔助作用。備課時(shí)，大家就教學(xué)重點(diǎn)的教法、環(huán)節(jié)銜接、如何化解學(xué)生理解的難度、學(xué)生容易出現(xiàn)的問題及應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行了修復(fù)和完善。</div> 3.觀看教學(xué)視頻。 4.課后研課 <p>5.研課成果：</p><p>（1）導(dǎo)語設(shè)計(jì)有情感，有內(nèi)容，有詩意。與教學(xué)內(nèi)容無縫對(duì)接。</p><p>（2）教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)，脈絡(luò)清晰，細(xì)節(jié)完美?？梢酝€下課相媲美。</p><p>（3）可以同線下課相媲美。教學(xué)重點(diǎn)品味透徹，教師激情飽滿，帶入感強(qiáng)。</p><p>（4）教學(xué)重點(diǎn)品味透徹，教師激情飽滿，帶入感強(qiáng)。</p><p>（5）啟發(fā)、引導(dǎo)、評(píng)價(jià)適時(shí)，適當(dāng)。</p> （五）與雅中九年組教師進(jìn)行集體備課<br><br>1.集體備課前研究王子瞾老師《核舟記》的教學(xué)設(shè)計(jì) 2.集體備課 3.集體備課成果：教學(xué)設(shè)計(jì)脈絡(luò)清晰，內(nèi)容明確，重點(diǎn)突出，教法靈活。針對(duì)《核舟記》的復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)，大家認(rèn)為導(dǎo)入要直擊中考考點(diǎn)，讓學(xué)生準(zhǔn)確把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)；文言文翻譯量大，要做好課前錄播預(yù)習(xí)和課后鞏固檢測，保證學(xué)習(xí)效果；根據(jù)中考題型和本文特點(diǎn)，重點(diǎn)段要突出講解的細(xì)致性。<div><br><div><br></div></div> 4.教研員觀看授課視頻 5.教研員與子瞾老師研課 備課小結(jié)：<div>（1）教學(xué)技術(shù)嫻熟，互動(dòng)面板高效使用。<br>（2）注重知識(shí)的融會(huì)貫通。<br>（3）重點(diǎn)詞句復(fù)習(xí)扎實(shí)、全面。<br>（4）朗讀很充分。<br>（5）按說明文的特點(diǎn)，“船頭”段的分析需要再細(xì)致些：說明順序，說明方法，表達(dá)方式等。</div> <p>（六）與瑞中語文組集體備課</p><p>1.集體備課前研究三位老師的教學(xué)設(shè)計(jì)</p> <p>2.三位教師分別主備《論語十二章》、《北冥有魚》、《老山界》，然后集體備課。</p> <p>3.集體備課成果</p><p>（1）文言文的復(fù)習(xí)要有量，更要有質(zhì)。</p><p>（2）文言文的講授要緊扣《課標(biāo)》和教學(xué)目標(biāo)。</p><p>（3）講授《老山界》時(shí)，以毛主席的《七律 長征》貫穿整節(jié)課，既緊扣內(nèi)容，又有內(nèi)涵。</p><p>（4）教學(xué)流程要有層次。</p><p>（5）備課精細(xì)，效果就是精品。</p> <p>(七）與共中語文組集體備課</p><p>1.集體備課前研究四位教師的教學(xué)設(shè)計(jì)。</p> <p>2.四位主備教師分別主備《大自然的語言》《老山界》《雖有佳肴》，然后進(jìn)行集體備課。</p> 3. 集體備課成果<div> 這是一次真誠而高效的集體備課。教案設(shè)計(jì)者不單單是聽建議，而是帶著問題有備而來，把自己在教學(xué)設(shè)計(jì)中的困惑和舉棋不定的做法說出來，請(qǐng)大家研討，最后做出最佳的選擇。每個(gè)評(píng)課者都在認(rèn)真研讀教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，點(diǎn)贊優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并給出有效的修改建議。經(jīng)集體備課完善后，本來就規(guī)范、合理的教學(xué)設(shè)計(jì)，更加科學(xué)、有效、完美了。大家紛紛表示：這樣的教研越多越好，真正解決了困惑，拓寬了視野，有了新啟示，收獲大且實(shí)。開心！<br></div> <p>（八）把張慧和張亞平老師的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)及張亞平老師的教學(xué)視頻發(fā)到群里共享。??</p> 線上巡課感悟：本著“節(jié)節(jié)有發(fā)現(xiàn)，節(jié)節(jié)有收獲”的原則巡課，達(dá)到了預(yù)期目的：教研相長，以研助教。同時(shí)感受頗深:認(rèn)真決定效率，善思打造精品。樂學(xué)是通關(guān)令牌，反思是提升王道。困難催化能力，鍥而不舍鑄就成功！<div> 教研室成員石巍巍、張慧老師對(duì)巡課、研課進(jìn)行了總結(jié)，實(shí)事求是。<br><div> </div></div> 七、參加了海淀教師進(jìn)修學(xué)校的線上培訓(xùn)，并寫了培訓(xùn)收獲。 八、哈力學(xué)校的張亞平老師承擔(dān)了市局線上教學(xué)巡課檢查語文學(xué)科的授課任務(wù)。郭校長、宋校長、教育局王桂梅一起聽課。<div> 領(lǐng)導(dǎo)前期布置工作</div> <p>張亞平老師在上課</p> <p> 張亞平老師的課約等于線下課。張老師教學(xué)情緒飽滿，有親和力,營造了輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。以生為本，目中有人，教中有法。線上教學(xué)技術(shù)熟練，與學(xué)生互動(dòng)頻率高。教學(xué)脈絡(luò)清晰且邏輯性強(qiáng)。重點(diǎn)突出，教法靈活，注重培養(yǎng)學(xué)生思維能力。駕馭課堂能力強(qiáng)，隨時(shí)對(duì)教法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)節(jié)奏進(jìn)行調(diào)整。學(xué)生學(xué)習(xí)積極、主動(dòng)，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高。</p> <p>九、參加好分?jǐn)?shù)培訓(xùn),做好九年級(jí)閱卷、質(zhì)量分析工作。組織七、八年級(jí)教師命制期中測試題。</p> <p>?? 如今，線上教學(xué)已進(jìn)行兩個(gè)多月了，教師們已經(jīng)掌握了基本的教學(xué)技術(shù)，走出了模仿期，進(jìn)入自主創(chuàng)新期，增加了課堂的立體魅力。雖然當(dāng)初站在起點(diǎn)迷茫時(shí)就預(yù)料到這樣美麗的結(jié)局，但其中的苦辣酸甜只有親歷后才能真正感到它的厚重與珍貴。作為服務(wù)于教師和學(xué)生的我，在這段充滿挑戰(zhàn)、驚艷時(shí)光、自豪國人的旅程中，盡服務(wù)之力，擔(dān)服務(wù)之責(zé)，助推教學(xué)，收獲頗豐。明媚的春天已經(jīng)如約而至，此時(shí)，所有的感受都濃縮在名人精辟的話語里，愿以此作結(jié)，與同道中人共勉：</p><p>1.世上無難事，只怕有心人。</p><p>2.人的潛力無限，辦法總比困難多，沒有過不去的火焰山。</p><p>3.態(tài)度決定高度，上進(jìn)與年齡無關(guān)。</p><p>4.騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。</p><p>5. 愛拼才會(huì)贏。</p><p>6.向?qū)W才是硬核。</p><p>7.萬眾一心，眾志成城，一定會(huì)化山重水復(fù)為柳暗花明。</p>