<p> 陽春三月，欽州市子材小學的校園里樹木返青，枝頭花開，春意盎然、生機勃勃，靜靜等待子材師生平安歸來。為貫徹落實省、市、區(qū)關(guān)于教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作要求，全力做好2020年春季復(fù)學準備工作和復(fù)學后日常疫情防控工作，有效保障全校師生生命安全和身體健康，4月1日上午，欽州市子材小學全體教職員工回校開展疫情防控形勢下的各項復(fù)學準備工作。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">教師返校</b></p><p><br></p> <p> 教師測溫進校，并填寫健康信息檢測登記表。</p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">復(fù)學系列工作布置</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>一、黎相艷校長就復(fù)學疫情防控工作</b></p><p style="text-align: center;"><b><span class="ql-cursor">?</span>作重要講話</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">二、葉西林副校長解讀學校復(fù)學方案</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">三、方明娟主任作復(fù)學前疫情防控培訓</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">四、防控知識考試</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">五、謝杏林副主任作復(fù)學前疫情防控</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">應(yīng)急演練?工作布置</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">六、疫情防控應(yīng)急演練</b></p><p><br></p> <p> 為了做好本次疫情防控應(yīng)急演練，黎校長和全體領(lǐng)導(dǎo)幾次召開應(yīng)急演練布置會，黎校長在會上就應(yīng)急演練方案及相關(guān)工作做了周密部署。</p> <p> 3月31日上午，謝杏林副主任提前對演練主要角色進行培訓和彩排。明確參演人員的職責和注意事項，保證了此次演練的準確性和有效性。</p> <p> 王亮副校長向黎相艷校長報告：欽州市子材小學2020年春季學期復(fù)學前疫情防控應(yīng)急演練一切準備工作就緒，請校長指示。</p> <p> 黎相艷校長宣布：欽州市子材小學2020年春季學期復(fù)學前疫情防控應(yīng)急演練正式開始。</p> <p> 子材街道辦黨工委委員莫銀宇，子材街道辦科教專干楊倩，子材街道永福社區(qū)工作人員利俊儒觀摩指導(dǎo)應(yīng)急演練。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">演練場景一</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師測溫進校</b></p> <p> 值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師間隔1.5米等候門衛(wèi)測溫。</p> <p style="text-align: center;">體溫正常的教師方可進入校門。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">演練場景二</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">校門口測溫發(fā)現(xiàn)體溫異常學生的處理</b></p><p><br></p> <p> 進校時，學生年級指定的進校通道站好，間隔距離1.5米，逐個測溫進校。</p> <p> 發(fā)現(xiàn)體溫異常的學生，值日教師把她帶到校外隔離室處置。（水銀測溫——問詢班別姓名——問詢是否有流行病學接觸史——聯(lián)系家長確認無流行病學接觸史——通知家長接孩子到發(fā)熱門診就診——通知班主任做好該生后續(xù)病情的跟蹤與報告——消毒人員對隔離區(qū)進行消殺）</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">演練場景三</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">疫情期間班級日常管理</b></p><p><br></p> <p> 班主任每天提前到教室開窗通風。學生到校后班主任進行晨檢并做好登記。晨檢后進行防疫教育。（戴口罩、勤洗手、不串班、不扎堆、不舒服及時報告）</p> <p> 課間十分鐘學生留在教室休息，由上一節(jié)課教師管理，錯時上洗手間，上下兩節(jié)課的教師無縫交接課堂。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">演練場景四</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">教室內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑癥狀學生的處理</b></p><p><br></p> <p> 在教室上課時，一名學生感覺身體不舒服，當班科任教師用測溫槍測溫，體溫38.3℃。</p> <p> 科任教師第一時間聯(lián)系班主任。</p> <p> 班主任馬上趕到教室?guī)W生前往校內(nèi)隔離室。</p> <p> 健康管理員讓學生在隔離室門外更換一次性醫(yī)用口罩，用免洗水洗手液感應(yīng)自動噴液機洗手后進入隔離室。</p> <p> 健康管理員用水銀測溫針給學生測量體溫，問詢班別姓名，問詢是否有流行病學接觸史。</p> <p> 經(jīng)問詢發(fā)現(xiàn)有流行病學史，管理員馬上告知班主任，班主任立即聯(lián)系家長確認情況。</p> <p> 同時，健康管理員向?qū)W校應(yīng)急處置小組報告。</p> <p> 學校應(yīng)急處置組方明娟主任接到電話后，第一時間報告學校主要領(lǐng)導(dǎo)黎相艷校長，請求指示。</p> <p> 黎相艷校長接到報告后，馬上指示應(yīng)急處置組聯(lián)系欽州市第一人民醫(yī)院接診。</p> <p> 黎相艷校長第一時間向欽北區(qū)教育局防控辦公室、管轄社區(qū)永福社區(qū)、欽北區(qū)疾控中心報告疫情情況。</p> <p> 同時，應(yīng)急處置小組方明娟主任給第一人民醫(yī)院打電話，請求派救護車接診有流行病學接觸史的發(fā)燒學生。</p> <p> 等待醫(yī)院接診時，健康管理員聯(lián)系學校心理疏導(dǎo)組給學生進行情緒安撫及心理疏導(dǎo)。</p> <p> 醫(yī)院救護車到達學校門口，健康管理員護送發(fā)燒學生到學校門口與醫(yī)護人員進行交接。</p> <p> 應(yīng)急處置組馬上組織該班全體學生、班主任及任課教師到臨時集中隔離室隔離，等候上級部門指示。心理疏導(dǎo)組或班主任對學生進行情緒安撫和心理疏導(dǎo)。</p> <p> 同時，健康管理員通知消毒組對該生途徑路線、活動區(qū)域進行消毒。</p> <p> 如果健康管理員問詢學生無流行病學史，班主任與家長聯(lián)系后，再次確認沒有流行病學史，則直接通知家長到校帶學生到醫(yī)院發(fā)熱門診治療。健康管理員及班主任與家長做好交接，班主任密切關(guān)注該生后續(xù)病情。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">演練場景五</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">教師在校內(nèi)出現(xiàn)可疑癥狀的處理</b></p><p><br></p> <p> 教師在校內(nèi)出現(xiàn)身體不適等可疑癥狀，自行前往校內(nèi)隔離室，由健康管理員用水銀測溫，問詢，記錄。經(jīng)了解沒有流行病學史，教師可自行前往醫(yī)院發(fā)熱門診就診或通知家屬到學校陪同其到醫(yī)院發(fā)熱門診就診。</p> <p> 該教師離開學校后，健康管理員通知消毒組對該教師途徑路線、活動區(qū)域進行消毒。然后通知教學保障組對該教師的課程及其他工作做好調(diào)整安排。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">演練場景六</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">學生錯時錯峰放學</b></p><p><br></p> <p> 為避免放學時擁擠現(xiàn)象，黎校長親自帶領(lǐng)應(yīng)急處置組、教學保障組根據(jù)路線最短、用時最快、無沖撞、無交叉的原則，劃分各班進校出校的指定路線。演練時分低、中、高錯時錯峰放學，確保學生有序安全進出校門。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">演練總結(jié)</b></p><p><br></p> <p> 應(yīng)急演練結(jié)束后，黎校長對演練給予了肯定，再次強調(diào)全體教職員工要毫不放松做好疫情防控工作，全力保障學校安全穩(wěn)定和師生身心健康。</p> <p> 全體領(lǐng)導(dǎo)集中召開演練總結(jié)會，針對演練過程中出現(xiàn)的問題提出整改意見，繼續(xù)完善應(yīng)急演練方案。</p> <p> 欽州市子材小學2020年春季學期復(fù)學系列工作，在黎校長的周密部署下，嚴格按方案流程進行，分工明確，反應(yīng)迅速，取得了預(yù)期效果。子材小學全體教職員工會繼續(xù)落實各級主管部門的復(fù)學工作要求，科學防控、精準實施、全面落實，全力做好各項復(fù)學準備，迎接全體學生的平安歸來！</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>審核：黎相艷</p><p><br></p><p>攝影：周繼學 藍本勝 張富強</p><p><br></p><p>編輯：謝杏林</p><p><br></p><p><br></p>