宜陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) “停課不停樂”第七期奧爾夫音樂游戲—《布谷鳥》

美友85381733

春天已來，未來將至孩子們請(qǐng)你相信再多的陰霾也擋不住天空的遼遠(yuǎn)蔚藍(lán)相信所有的努力都將成為力量的源泉相信鏗鏘的誓言背后守護(hù)我們的溫暖！美麗的校園鮮花已經(jīng)綻放期待和你們?cè)陉柟庀滦φ勅松硐耄?lt;/p> 　　奧爾夫音樂教育體系是當(dāng)今世界最著名、影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。音樂不再僅僅是旋律和節(jié)奏，而是與兒歌說白、律動(dòng)、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術(shù)相聯(lián)系。主要是關(guān)注對(duì)孩子內(nèi)心世界的開發(fā)，讓孩子用肢體、語言、樂器等等自由地演繹和抒發(fā)內(nèi)心世界，全身心投入到音樂中。 　　今天老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了好玩的奧爾夫音樂律動(dòng)游戲——《布谷鳥》。首先來聽聽、唱唱這首歌[愉快] 　　歌曲《布谷鳥》是一首4/4拍音樂，一首輕盈歡快的歌曲，能激發(fā)你的身體跟著音樂節(jié)奏跳舞的欲望，能使大家學(xué)會(huì)跟著音樂節(jié)奏打節(jié)拍，通過節(jié)奏練習(xí)發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，增進(jìn)親子配合的默契度和親子感情。 節(jié)奏動(dòng)作規(guī)律：（注：上是互拍手，下是拍膝蓋）（ 1 2 3 4 ）（ 5 6 7 8 ）上下上下上上下下（ 2 2 3 4 ）（ 5 6 7 8 ）上下上下上上下下（ 3 2 3 4 ）（ 5 6 7 8 ）上上下下上上下下（ 4 2 3 4 ）（ 5 6 7 8 ）下下下下上上下下（重復(fù)） 　　奧爾夫音樂強(qiáng)調(diào)從節(jié)奏入手，培養(yǎng)孩子們的節(jié)奏感。通過新鮮有趣的音樂游戲不斷吸引了孩子長(zhǎng)久的注意力，將孩子帶入一種自然學(xué)習(xí)的狀態(tài)！ 材料準(zhǔn)備四個(gè)小碗，兩種不同顏色的玩具（小球或積木）。游戲玩法1、碗里沒玩具，不拍手。2、碗里1個(gè)紅色玩具：拍手1次。3、碗里1個(gè)黃色玩具：雙手各拍膝蓋1次。4、碗里2個(gè)紅色玩具：拍手2次。 手語，一直以來都是以無聲的形式傳播著愛意[愛心] ? 音樂課 ?不再是枯燥無味的學(xué)唱歌而是舞蹈與樂器的互動(dòng)孩子們都沉浸在輕松、愉悅的音樂氛圍中表現(xiàn)和創(chuàng)造著屬于自己的音樂。 　　親愛的孩子們，道阻且長(zhǎng)，行則必至。勝利可期，與你相攜。我們堅(jiān)信，用不了多久，必將迎來抗疫的最終勝利，你們也將回到春花飄香的校園，這個(gè)讓你追夢(mèng)，助你圓夢(mèng)的美麗的地方。那一天，老師在校園迎接你們的歸來。