憶“疫”時——教學篇

通化市第十七中學游莉莉

2020年，正當大家沉浸在春節(jié)到來的喜悅之中，一場突如其來的疫情，攪亂了我們的生活。為阻斷疫情向校園蔓延，教育部下發(fā)了2020年春季延期開學的通知，并發(fā)出了“停課不停學”的號召。我校師生也積極響應號召，一場“網(wǎng)課行動”拉開大幕。<div><br><br><br></div> 學校的六名班主任老師，一直是學校教育教學工作的主力軍，從吉林省應急預案發(fā)布之日起，他們的工作更是多而雜。統(tǒng)計上報學生外出情況及身體健康情況，了解及關愛“兩個群體”學生，組織學生進行疫情知識的學習和宣傳......<div>他們在家里，是自己孩子的父母。他們中有一名孩子在讀高中；三個孩子在讀初中；還有一人在讀小學。在學校，他們又是班級中所有學生的家長，學生們的大事小情，他們都能夠在第一時間掌握了解。</div><div>正是因為有了他們的努力辛苦付出，學校的各項工作，才能夠得以在第一時間得到安排布置。</div><div> </div><div><div><br></div></div> 李德紅老師，不僅是九年一班的班主任，同時也是九年一班的語文老師。她的女兒正讀初三，但是她把更多的時間，放在了學生的管理中。九年二班主任蘭公偉老師，同任九年級歷史課。除了自己上課之外的大部分時間，他也會出現(xiàn)在直播間內(nèi)，了解學生的學習動態(tài)。八年一班主任王麗萍老師，也是該班的數(shù)學老師。為了更好的提升學生學習的適應性，使網(wǎng)課教學達到更好的效果，她努力調(diào)整教學風格。八年二班主任盧鶴老師，任教八年級英語課。為了更好的了解學生學習情況，她組建學生學習群，使每一位學生都有可以和老師直接溝通的渠道和途徑。七年一班劉偉娟老師，也是本班的英語教師。在組織學生進行疫情宣傳教育的同時，也積極參加學校的宣傳工作。七年二班陳向英老師，她的班級中“兩個群體”學生人數(shù)最多，疫情開始以來，她為這些孩子送去了最及時的關懷。在數(shù)學課的教學中，為了保證每一個孩子都可以完成學習任務，她在課后，還給沒有及時上課的學生補習功課。學校領導對于“停課不停學”這項工作，也是給予了最多的關注。早在應急預案啟動之初，校長逄增文就多次利用微信群這一平臺，向全校師生進行德育教育。那一封封長信，是校長對于全校師生的諄諄教誨，更是對大家的殷切關懷。網(wǎng)課開始后，逄校長也總是出現(xiàn)在各班級的直播間內(nèi)，了解師生上課情況。<div>孫明芝副校長，在結(jié)束志愿服務后，立即投身網(wǎng)絡教學的聽課工作中。她不僅聽了每一位上課教師的課，而且在第一時間，給出評價和指導。在她的指導和鼓勵下，上課教師漸漸消退了對于網(wǎng)絡教學的恐懼感，變得越來越自信。</div><div>李玉波主任，每天也是準時出現(xiàn)在各班級的直播間內(nèi)。除了了解教師上課學生學習的情況外，他還認真為每一位教師留下了網(wǎng)課的圖像。<br></div> 姜艷、曾春梅、杜洪印三位老師因為年齡較大，網(wǎng)絡教學對于他們來說，是一項極重的挑戰(zhàn)，但是他們選擇了迎難而上。在本次網(wǎng)絡教學中，他們從直播軟件的使用學起，在一項項學習，一遍遍演練后，他們呈現(xiàn)給學生的是一節(jié)節(jié)優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡課，使學生們收獲的知識。張云萍、姜軍、楊明貴、孫明毅、游莉莉、王秀波這幾位老師是本次網(wǎng)課中的中年力量。為了能給學生們上好課，他們想了很多辦法，無論是使用課件，還是手寫錄屏，為了能讓學生聽清，聽懂每一個知識點，他們反復備課，認真琢磨。學校教學工作的新生力量楊潔、孫雅男、邢黎黎、張妍妍、孫暢、張巖這6位老師更是在網(wǎng)課教學中展示了年輕教師的活力和干勁。她們不僅多種教學平臺使用順暢，更能主動尋找和學習新的教學輔助APP輔助教學和指導。最值得一提的是張巖老師，正在修產(chǎn)假的她舍棄了自己休息，和一時間參與到網(wǎng)課的教學中。姜悅老師和孫晶老師為本次網(wǎng)課教學的前期做了大量的準備工作。從上課平臺的選擇到使用的培訓，她們都做了很多的工作。特別是姜悅老師，不僅要對上課教師進行授課平臺的培訓和指導，更是承擔了學校釘釘群的管理工作，從全校師生每日的健康情況上報，到教學會議使用答疑處處都有她工作的片斷。由于圖片素材的不足等原因，雖然不能在這里展示每一們教師的工作風采，但是每一位十七中學人的心中是不會忘記大家在這樣特殊時刻的努力和奉獻。開學在即，一切都在向著更好發(fā)展，正是有這些默默奉獻的，才成就了今天的幸福生活，祝福偉大的祖國明天會更好！