<p>活動目標： </p><p>1.鼓勵幼兒主動觀察，發(fā)現(xiàn)水中圖像的變化，培養(yǎng)幼兒的好奇心。</p><p>2.在動手操作中體驗科學的樂趣和神奇，培養(yǎng)幼兒的動手能力。</p><p>3.在科學小游戲中，體會到快樂。</p> <p>畫在紙上的箭頭和小魚能改變方向嗎？回答“能”？或者“不能？”</p><p>實踐出真知，還是跟著我們的鏡頭去看看吧！</p> <p>實驗材料：</p><p>1.一張畫好圖案的紙；</p><p>2.一個透明的玻璃杯。</p><p>3.清水</p> <p>第一步，將透明水杯內(nèi)倒入清水，觀察小魚圖案的變化。</p> <p>實驗結(jié)果:小魚圖案的方向發(fā)生了變化。</p> <p>第二步，將圖案換成同方向的箭頭，先將水倒入一半，做比較，有水的箭頭方向發(fā)生變化，沒有的方向未改變。</p> <p>最后全部倒入清水，箭頭圖案方向完全改變。</p><p><br></p> <p>實驗原理：</p><p>裝滿水的杯子猶如一個凸透鏡，從凸透鏡里的成像左右是相反的！</p><p>生活中有很多“光的折射”的實驗游戲，家長們一起和孩子們來試一試吧！</p>