<p> 為做好學(xué)生返校后的疫情防控工作，提高師生的疫情防控能力和疫情應(yīng)急處置能力，切實(shí)保障全體師生的生命健康安全，確保校園安全穩(wěn)定， 4月3日上午，舞陽一高按照應(yīng)急處置預(yù)案，提前進(jìn)行防控技能培訓(xùn)，組織高三教職員工開展應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練。</p> <p> 本次演練，孫亞鋒校長擔(dān)任演練組長，胡崗生副校長任副組長，學(xué)校班子、高三老師及行管人員分工協(xié)作，各自在所屬崗位認(rèn)真籌備。</p> <p> 上午9：00，配合模擬開學(xué)演練的“學(xué)生”、“家長”及老師，各自就位。學(xué)生從進(jìn)入學(xué)校開始，將依次經(jīng)歷四個場景。</p> <p> 場景一：學(xué)生返校</p> <p> 同學(xué)們實(shí)行分年級、分批次錯時(shí)報(bào)到，佩戴口罩并保持1米間距，依次有序通過學(xué)校牌坊。值勤人員檢查學(xué)生健康碼。</p> <p> 演練時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有“發(fā)熱”癥狀，老師立即報(bào)告學(xué)校，啟動突發(fā)情況應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行處置。應(yīng)急處置組和醫(yī)療保障組，第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場及時(shí)處理，逐級上報(bào)，由專業(yè)防護(hù)人員迅速帶至隔離觀察室再次進(jìn)行體溫檢測，等候上級專業(yè)部門處理意見后采取下一步措施。</p> <p> 演練場景二:課堂教學(xué)</p> <p> 所有學(xué)生佩戴口罩間隔1米以上走進(jìn)教學(xué)樓。學(xué)生有序走到教室門口由班主任進(jìn)行體溫檢測及酒精消毒，體溫正常者進(jìn)入教室，按照防控期間規(guī)定間隔就坐。</p> <p> 老師和同學(xué)們一起上《開學(xué)第一課》。</p> <p> 演練場景三:就寢</p> <p> 學(xué)生排隊(duì)進(jìn)入宿舍。宿舍嚴(yán)格按照疫情防控期間標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行4人/間住宿。萬一住校學(xué)生有疑似癥狀，由專業(yè)防護(hù)人員帶至學(xué)校隔離觀察室進(jìn)一步檢查，經(jīng)上級部門指示后采取下一步措施。</p> <p> 演練場景四:就餐</p> <p> 同學(xué)們排隊(duì)前往餐廳，洗手。在學(xué)校食堂和臨時(shí)開放作為學(xué)生就餐地的小廣場，管理組的老師和學(xué)生一起實(shí)境模擬了“取餐”、“送餐”到“就餐”的全套流程，強(qiáng)調(diào)落實(shí)每一處細(xì)節(jié)。</p> <p> 胡崗生副校長對本次演練給予高度評價(jià)，要求廣大教職工把工作做細(xì)做實(shí)，確保開學(xué)工作萬無一失。他同時(shí)鼓勵大家再接再厲，為接下來的順利開學(xué)做好準(zhǔn)備工作。</p> <p> 通過四大場景的實(shí)際演練，我校將進(jìn)一步完善疫情防控工作方案，提高應(yīng)急處置的效率與質(zhì)量，營造一個更加健康、平安、有序的校園。</p> <p> 讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。同學(xué)們，疫情讓我們明白，每一個平平常常的日子，都包含著著無限的幸福！同學(xué)們，疫情已散，春日正麗，學(xué)校和老師們歡迎同學(xué)們歸來！</p>