疫情防控不松懈實(shí)戰(zhàn)演練備開學(xué)——花篢鎮(zhèn)中心小學(xué)開展疫情防控演練

美友21933810

<h3>　　為扎實(shí)做好春季開學(xué)前疫情防控準(zhǔn)備，提高學(xué)校疫情應(yīng)急處置能力，保障全校師生的身體健康和生命安全，提高廣大師生安全意識(shí)和自我防范能力，保證開學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序，花篢鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了一場(chǎng)春季開學(xué)疫情防控培訓(xùn)及應(yīng)急模擬演練。</h3> <h3> 教師培訓(xùn) 落實(shí)分工</h3> <h3>　　2020年4月2日下午14時(shí)，我校召開疫情演練會(huì)議，在會(huì)上校長(zhǎng)廖華蘭明確了開學(xué)初需要做好的相關(guān)準(zhǔn)備工作；接著由政教主任蒙天海對(duì)全體教師進(jìn)行了疫情防控操作流程培訓(xùn)，并對(duì)應(yīng)急處置模擬演練各個(gè)環(huán)節(jié)中教師的分工、職責(zé)進(jìn)行細(xì)致強(qiáng)調(diào)，讓每位教師明確自己的分工職責(zé)及演練流程。</h3> <h3>場(chǎng)景一:校門口疫情防控措施</h3><h3> 模擬入校前，要求老師、學(xué)生佩戴口罩在校門口有序排隊(duì)等待進(jìn)校，間隔1米以上。測(cè)完體溫?zé)o異常后方可進(jìn)校，消毒人員對(duì)學(xué)生攜帶進(jìn)校的物品進(jìn)行消毒。</h3> <h3>模擬如發(fā)現(xiàn)體溫異常的同學(xué)，首先把這位同學(xué)請(qǐng)到臨時(shí)處置室，校醫(yī)進(jìn)行體溫復(fù)檢，同時(shí)詢問登記。</h3> <h3>校醫(yī)指導(dǎo)體溫異常的同學(xué)將原口罩丟到了指定垃圾桶，并正確佩戴新的口罩。</h3> <h3>校醫(yī)聯(lián)系班主任，讓其家長(zhǎng)乘坐私家車到校接學(xué)生到指定醫(yī)院就診。</h3> <h3>校醫(yī)將情況上報(bào)給校長(zhǎng)。</h3> <h3>消毒人員對(duì)學(xué)校門口及門衛(wèi)室等處用含氯消毒劑進(jìn)行消毒。</h3> <h3>場(chǎng)景二:食堂疫情防控措施</h3><h3> 學(xué)生進(jìn)入食堂前，要求佩戴口罩，并且要用老師教的七步洗手法洗手后，間隔一米以上有序排隊(duì)打飯。</h3> <h3>打好飯后，就餐過程中不相互交談。</h3> <h3>每批學(xué)生就餐后，消毒人員對(duì)食堂進(jìn)行消毒。</h3> <h3>場(chǎng)景三:教師疫情防控措施</h3><h3> 教室窗戶要打開，保持室內(nèi)通風(fēng)，班主任并做好通風(fēng)記錄。</h3> <h3>桌位間的間距要大于1米，上課時(shí)可以不帶口罩，下課后則要佩戴口罩。</h3> <h3>學(xué)生下課后，消毒人員要對(duì)教室的桌椅板凳、墻裙、窗戶把手等處用含氯消毒劑擦拭。</h3> <h3>場(chǎng)景四:宿舍疫情防控措施</h3><h3> 模擬學(xué)生宿舍實(shí)行封閉管理，進(jìn)出要實(shí)名驗(yàn)證，宿舍門設(shè)置體溫監(jiān)測(cè)崗，進(jìn)出學(xué)生要測(cè)量體溫。</h3> <h3>模擬在晚睡時(shí)，可不用佩戴口罩，保持腳對(duì)腳或保持同向睡覺。</h3> <h3>模擬在晚睡時(shí)，突然有三名學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己身體不適，并向宿舍管理員報(bào)告。宿舍管理員測(cè)量學(xué)生體溫，發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常，向校醫(yī)報(bào)告。校醫(yī)復(fù)查學(xué)生體溫，并把學(xué)生帶到隔離室。</h3> <h3>校醫(yī)向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并排查全校班級(jí)晨檢，因病缺勤，查找類似病例。學(xué)校防控小組在30分鐘內(nèi)形成書面上報(bào)材料，報(bào)告轄區(qū)疾控中心和教育主管部門。</h3> <h3>此次實(shí)戰(zhàn)演練，有效提升了我校疫情突發(fā)事件的處置能力，在全校教職工的安全責(zé)任意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的共同能力之下將為孩子們筑起了一道堅(jiān)固的安全防線。</h3> <h3>圖片:莫亞妮</h3><h3>文字:莫亞妮</h3><h3>審核:韋良芳</h3><h1></h1><h3><br></h3>