“還有幾分鐘就到上課時間了，還沒進(jìn)入直播間的同學(xué)請盡快進(jìn)入直播。”“作業(yè)已經(jīng)發(fā)到了家校本，請同學(xué)們注意查收?！薄耙呀?jīng)有超過一半同學(xué)完成讀書打卡啦，還沒打卡的加油！”’哪位同學(xué)能回答這個問題，請連麥…… <p>一場突如其來的新冠病毒，讓 “直播間”、“家校本“ “讀書打卡”” 連麥”……這些新名詞走進(jìn)了師生的工作和學(xué)習(xí)，改變了我們的教學(xué)模式。為了能順利開展網(wǎng)上授課，老師們紛紛變身“網(wǎng)紅”，他們虛心學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課的授課技巧，從認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)、線上答疑都積極地籌備，沒有一絲懈怠。在嚴(yán)格遵守有關(guān)教學(xué)規(guī)定的前提下，為學(xué)生們上起直播網(wǎng)絡(luò)課。</p> 你看，我們的老教師黃美解，多從容淡定，直播設(shè)備齊全，絕對是專業(yè)的網(wǎng)課老師。 <p>情牽一線，一條網(wǎng)線，讓師生們緊緊地相連。你看，屏幕上，你望著我，我望著你，似乎比在教室時的距離更近了……</p> <p>課堂上的互動，并沒有因?yàn)榫嚯x而減少，平時不敢舉手發(fā)言的同學(xué)，在留言區(qū)上，都爭先恐后的發(fā)表自己的想法，還擔(dān)心被刷屏，老師看不見呢！</p> 為了不被刷屏，爭取連麥！你看，個個都那么上鏡！禮貌又自信！ 除了網(wǎng)課的集體學(xué)習(xí)，每個學(xué)生都有老師的一對一的專情空間。 <p>在老師一對一的指導(dǎo)下,孩子們用數(shù)學(xué)的眼光。利用學(xué)到的知識，有些做出專業(yè)的疫情分析，有些做起了小管家……真正的體現(xiàn)了學(xué)以致用。</p> 這些作業(yè)的批改，絕對稱得上是老師們含著熱淚送上的情義?。。ㄑ劬郯。。┬〖一飩兛烧嬉煤谜湎О?！ 老師們的情義，孩子們都感受到了，決心在遠(yuǎn)離老師的視線范圍，也能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，按時上交，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好品質(zhì)。 疫情當(dāng)前顯擔(dān)當(dāng)，云端蘆花正芬芳。在突發(fā)的疫情阻隔了我們在校園中相見，但在美麗的云端上，我們師生們依然心心相連，每天教學(xué)在一線，在云端之上播灑下我們辛勤的汗水。相信在不久的將來，我們將戰(zhàn)勝疫情，走進(jìn)校園，重拾往日的快樂。 撰稿：文潔云<br>審稿：劉惠珍<br>編輯：楊雄文<br>