2010年9月，接下這個(gè)班，我對自己說，我要做一個(gè)教室里的“花婆婆”，“讓每一個(gè)生命都在教室里開花”。遙想著，穿越小學(xué)六年后，在我的教室里，能收獲生命的潤澤、精彩和卓越。于是，懷揣夢想，在一個(gè)叫葵花朵朵教室的神奇地方，我和孩子們共同編織，一起穿越，一起成長。
2016年6月，孩子們的小學(xué)生活就要結(jié)束了，班級敘事的空間也快填滿，或許你會覺得過于樸素，或許你會覺得不夠精致，但是，它們的的確確是我們班孩子的生活常態(tài)，是我們虔誠地走在抵達(dá)美好愿景道路上的點(diǎn)點(diǎn)印痕。 在我心中，教室應(yīng)該是孩子們凝心聚力的精神家園。積極的班級精神,能對學(xué)生產(chǎn)生內(nèi)在的激勵作用，獲得全面、和諧的發(fā)展，進(jìn)而增強(qiáng)班集體的向心力和學(xué)生的歸屬感，形成健康向上的班級文化氛圍。為了讓班級有一種持久的精神引領(lǐng)，有一股上進(jìn)的學(xué)習(xí)動力，有一顆樂觀自信的童心，班級價(jià)值系統(tǒng)的設(shè)計(jì)很重要。 一個(gè)班級的締造，課程是關(guān)鍵，它是一個(gè)班級真正的生命，它是締造班級文化的核心。我希望，能夠通過適合自身班級的一個(gè)個(gè)課程，著力于孩子的生命教育，讓課程催開學(xué)生美麗的生命之花，讓教室擁有自信、自律的芬芳?xì)庀?，讓師生成為彼此生命中的貴人。 6年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活充實(shí)而又豐滿，時(shí)間不長也不短，卻是意味深長，足可以讓我們回顧思量。 吾家兒女初長成。男生帥氣女生亭亭玉立，更重要的是，你們身上已經(jīng)透露出了班級的精神氣質(zhì)：陽光大氣，自信從容！ 感謝自己6年的努力：我們的課堂，我們的節(jié)日，我們的菜地，我們的班會，我們的輪流日記、班長交接，我們的晨誦，我們的閱讀，我們的每年出書………曾經(jīng)，你們愛抓蚱蜢愛聽繪本故事愛讀兒歌也愛玩陀螺；曾經(jīng)，體育弱班的你們?yōu)榱税魏颖荣?，而全班哭泣到最后知恥后勇逐年進(jìn)步以接力賽第二名而收官；曾經(jīng)，你們雖不樂意卻也無奈地認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，贏得連續(xù)兩年全市抽考中的冠軍班級的位置…… 感謝所有的任課教師，在他們身上，你們汲取的不僅是知識的養(yǎng)分，更是為人處世的道理，他們是引航人，給了你們腳踏實(shí)地的毅力以及仰望星空的勇氣。 感謝所有的爸爸媽媽，為孩子的成長一路保駕護(hù)航，感謝關(guān)愛、呵護(hù)、培育、教導(dǎo)和服務(wù)于我們的所有人！ 歲月無言，感恩在心！ 緣分讓我們組成附小六（2）班，我們和附小共同成長，我們是附小的“開創(chuàng)者”，我們是驕傲的第一屆畢業(yè)生。 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
微暖的風(fēng)，拂過合攏的書頁。我曾在星空下，望著天的那一邊。嘆，原來時(shí)光已翩然輕擦。原來離去是一指流砂，分別是一段年華。
我想，即使是如花美眷，也敵不過似水流年。世上無穿越一言，更無修仙這一話。我轉(zhuǎn)身雕下一朵花，六年啊六年，聽著屬于我們的笙歌，我們鐫刻了無數(shù)故事，尋著葉尖的刻痕，不禁啞然失色。六年的檀木，即將刻完最后一曲六年的笙歌，即將揮灑完最后一滴筆墨……
今夜，讓我深深感動的還有這個(gè)女孩的演講。她叫李佳格。我欣慰有過這樣的學(xué)生。 校長的寄語深情而溫暖，一句“?；丶铱纯础?，戳中了大家的心房…… 孩子們也向?qū)W校表達(dá)了自己的心愿。 親愛的母校：
云山蒼蒼，江水泱泱，今此一別，山高水長。感謝這6年來關(guān)愛、呵護(hù)、培育、教導(dǎo)和服務(wù)于我們的所有人！我們驕傲，我們是母校的首屆畢業(yè)生；我們不舍，37條紅領(lǐng)巾留下童年的心愿與容顏。大地有垠大海有涯；天空無限，任我翱翔。未來，已撲面而來。我們會帶著母校的文化印記，牢記香樟樹下的共同守望，善良、堅(jiān)強(qiáng)、勤勉、踏實(shí)，努力成為更好的自己！祝愿母校前程似錦，日月光輝同燦爛！
六（2）班全體同學(xué)
2016年6月 班級贊助款的結(jié)余部分，捐贈給陽光愛心社，關(guān)心公益的種子悄悄埋下…… 像對即將遠(yuǎn)行的兒女，37封手寫信，有著說不完的叮嚀話語：正直與善良，自主與堅(jiān)持，勤奮與努力…… “年華，溫柔了歲月，驚艷了時(shí)光；花開，芬芳了流年，美麗了相遇”。感謝附小，讓我們在最美好的季節(jié)遇到最可愛的你們。 從此以后，見與不見，都是牽念，都是溫暖。因?yàn)?，我們有共同的家園附小六（2）班，我們是“葵花朵朵”相親相愛的一家人。 露營睡帳篷，伴著蟲鳴聲、呼嚕聲，真正是不眼之夜啊……據(jù)說，據(jù)說啊，陳小洲的呼嚕聲可以傳到幾百米，呼呼…… 有一份責(zé)任叫家校共育；有一個(gè)磁場叫親子閱讀。有學(xué)者認(rèn)為，孩子的成長50%取決于家庭。陪伴是最長情的告白。感謝畢業(yè)晚會發(fā)起人陳川媽媽、展奕媽媽、俊翰媽媽、彥凱媽媽，如此用心用情，大到主題、流程設(shè)計(jì)，小到一個(gè)信封的粘貼，都是滿滿的情意?。「兄x子卉爸爸、葉童爸爸的不辭辛勞，感謝組委會的所有成員，感謝所有的家長，每一個(gè)，每一個(gè)，每一個(gè)…… 樟樹下有著我們的共同守望，校園里有我們不朽的年少故事，有我們難以割舍的溫馨回憶，有我們珍惜彼此、一生不忘的師友。 相信種子，相信歲月！在孩子們心中種下一顆顆閱讀、藝術(shù)、科學(xué)、運(yùn)動、美德、夢想的種子：我們一道晨誦美妙的詩歌、一道閱讀經(jīng)典，一道編織有意義的生活，一道經(jīng)歷生命中的悲喜………明天，它們一定會成為孩子們隱形的翅膀，帶著他們童年的夢想飛翔！