<p> 巴丹說(shuō):“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)?！?lt;/p><p> 閱讀科普類的書籍能夠幫助我們形成正確的科學(xué)觀，可以培養(yǎng)我們的科學(xué)素養(yǎng)，提高科學(xué)認(rèn)知水平，還能培養(yǎng)我們的科學(xué)精神和理性思維，讓我們更加理性地認(rèn)識(shí)世界……今天，四（3）班的孩子們引領(lǐng)我們?nèi)タ纯次覀兩娴募覉@，探索地球的奧秘！</p> <p> 推薦人：龍羿丞?！犊纯次覀兊牡厍颉凡捎梦膶W(xué)隨筆的形式來(lái)綜合反映李四光的治學(xué)、做人的品質(zhì)及高雅的文化藝術(shù)素養(yǎng)。書本將他不同時(shí)期顯示其才華橫溢、文情并茂，有學(xué)術(shù)性、趣味性、可讀性的論著、隨筆小品、談藝錄精選成集以饗廣大讀者。</p> <p> 李四光是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家，地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)立人。他一生從事古生物學(xué)、冰川學(xué)以及地質(zhì)力學(xué)的研究和教學(xué)工作，寫下了大量的地質(zhì)學(xué)方面的著作。李四光作為大科學(xué)家也積極投入到普及公眾科學(xué)知識(shí)的工作中，為我們留下了許多是傳誦廣泛的名篇，至今仍有著生命力，真正顯示出名篇的魅力，他的《看看我們的地球》是給少年兒童讀的。李四光是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家，地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)立人。該書力求更換一個(gè)新的角度，采用文學(xué)隨筆的形式來(lái)綜合反映李四光的治學(xué)、做人的品質(zhì)及高雅的文化藝術(shù)素養(yǎng)。</p> <p> 在溫暖的午后或靜謐的夜晚，一個(gè)人或者是和爸爸媽媽安靜的、悠閑的看看書是最愜意不過(guò)了！捧起手中的書，細(xì)細(xì)品味，就像身臨其境一般進(jìn)入書中的場(chǎng)景；閉上眼睛，腦海里回想起書中的內(nèi)容，沉醉在那優(yōu)美的語(yǔ)言中，一切都是那么美好！</p> <p> 來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們四（3）班兩位小小播音員的朗讀片段吧！</p> <p> 大家好！我是贛州市贛縣區(qū)城關(guān)小學(xué)四（3）班的魏紫如。我今年十歲啦，我有許許多多的愛(ài)好：打羽毛球、畫畫、唱歌，我也很愛(ài)看書，我在書的世界里，自由自在的環(huán)游和翱翔。我也像只小鳥(niǎo)，在知識(shí)的藍(lán)天翩翩起舞。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的書本知識(shí)化作千千萬(wàn)萬(wàn)盞的路燈，點(diǎn)亮了我前進(jìn)的路。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的英語(yǔ)老師，看著一朵朵的花兒們對(duì)著我笑，心里就很快樂(lè)。我覺(jué)得自己像一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗。</p> <p> 大家好， 我是城關(guān)小學(xué)四（3）班劉芷廷，今年10歲。我的愛(ài)好仿佛天上閃爍可愛(ài)的小星星，數(shù)不勝數(shù)，我愛(ài)畫畫，彈古箏，寫作，還愛(ài)看書……書能帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，有些書能讓我們穿越時(shí)空，有些書則能帶我們上 天 入 海； 有些書細(xì)得能發(fā)現(xiàn)生活中的小秘密，有些書則大得能探索地球的大奧秘 …… 每次看書時(shí)，它總能讓我如黃河般波濤起伏的心，平靜得像一面鏡子。＂少壯不努力 ，老大徒傷悲＂如今，我要珍惜每一寸光陰，多看些精神食糧，把理想變成現(xiàn)實(shí)！</p> <p> 老師告訴我們“不動(dòng)筆墨不讀書，好記性不如爛筆頭”，于是我們看書的過(guò)程中在本子上書上圈圈畫畫，做摘抄做批注，留下了我們閱讀和思考的痕跡。</p> <p> 讀了這本書，我掩卷沉思：人類只有一個(gè)地球。而今的地球，由于人類的肆意破壞，她美麗的外表早已千瘡百孔。地球是人類的母親，是生命的搖籃，如果人們不斷地破壞地球上的自然資源，地球就會(huì)破碎，我們別無(wú)去處，我們一定要精心保護(hù)地球！全世界的人們，讓我們以保護(hù)地球?yàn)槟繕?biāo)，把我們的家園建設(shè)得更加美好吧！</p> <p> 給大家分享我們班王銘燕同學(xué)的讀后感言！</p> <p> 大家好！我是贛州市贛縣區(qū)城關(guān)小學(xué)四（3）班的王銘燕。我性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人！我的愛(ài)好是畫畫、看書，小時(shí)候，我是每天睡前在爸爸或媽媽的陪伴下看書，慢慢的，我嘗到了閱讀帶給我的無(wú)限快樂(lè)和想象，現(xiàn)在我每天都在知識(shí)的海洋里吸取能量！我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，我想去探索人類、地球、宇宙更多的秘密！</p> <p> 科普作品閱讀指要： </p><p> 1.感受科普作品的特點(diǎn)：科學(xué)性、文學(xué)性和通俗性 </p><p> 2.整體感知作品，理解文章的主要內(nèi)容。 </p><p> 3.深入研讀課文，概括文章的內(nèi)容要點(diǎn)。 </p><p> 4.反復(fù)揣摩語(yǔ)言，增強(qiáng)感悟語(yǔ)言的能力。 把握常用的說(shuō)明方法：下定義、作詮釋、舉例子、引用法、分類法、圖表法、打比方、作比較、列數(shù)字。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)閱讀，讀萬(wàn)卷書不啻于行萬(wàn)里路！我們是祖國(guó)的花朵，只有在閱讀的沃土中“生根發(fā)芽”才能枝繁葉茂，“最是書香能致遠(yuǎn)”。來(lái)吧，讓我們一起步入書的海洋中去遨游知識(shí)，享受幸福人生！</p>