<p> 春天應(yīng)該是“春眠不覺曉，處處聞鳥”的醉人意境；春天應(yīng)該是“春種一粒粟，秋收萬顆子”的辛勤勞作；春天應(yīng)該是“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似刀”的活力象征。可是一場措不及防的新型冠狀病毒疫情侵襲著2020的春天：我們的祖國生病了 ，春天邁著沉重的步伐向我們走來，我們的生活也因此而徹底改變了。親愛的孩子們，孰不知無常才是人生常態(tài)！這個別樣的春天，對我們來說是危機(jī)，也是契機(jī)，更是難得的“人生大課”。</p> <p>學(xué)習(xí)教育篇</p><p><br></p><p>學(xué)習(xí)是一種責(zé)任。知識就是力量，我們是祖國的未來，是國家的希望，國家興亡，匹夫有責(zé)，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，少年智則國智?？傆幸惶煳覀儠耒娔仙?，李蘭娟院士一樣用知識救祖國，救親人于危難之中。我們今天所努力的付出將來都會變成一束光，照亮我們前行的路，照亮祖國的四面八方。</p> <p>勞動教育篇</p><p><br></p><p>“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。幫父母做做家務(wù)，抑或是與父母談?wù)勑?，一個小小的舉動，提升了整個家的溫度。將感恩與孝道根植于孩子的心中。</p> <p>體育鍛煉篇</p><p><br></p><p>假期鍛煉是體育課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，是培養(yǎng)習(xí)慣、增強(qiáng)體能、提高心理素質(zhì)的有效形式，也是假期生活的重要環(huán)節(jié)。孩子們在假期中通過體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)，學(xué)會勞逸結(jié)合；家長在陪練過程中，自身得到鍛煉，促進(jìn)親子溝通；培養(yǎng)學(xué)生的毅力和恒心，自覺養(yǎng)成終身鍛煉的好習(xí)慣。</p> <p>創(chuàng)新教育篇</p><p><br></p><p>“宅”在家中也能快樂的學(xué)習(xí)，在老師的鼓勵孩子們大膽創(chuàng)新。通過一次次精彩的小實(shí)驗(yàn)、一次次手工課將綜合實(shí)踐教學(xué)活動進(jìn)行的熱火朝天。</p> <p>感恩教育篇</p><p><br></p><p>病毒無情，戰(zhàn)役殘酷，但人間有愛。這些逆行者的背影，溫暖了這個國家的每一個人，讓這個不能串門拜年的中國年充滿別樣的溫情，充滿愛的力量。全校師生通過一封封感謝信，感謝在抗疫一線的白衣戰(zhàn)士，表達(dá)對他們的感激和崇敬之情。通過一張張手抄小報，一篇篇詩詞作品表達(dá)抗疫情。</p> <p>別樣的春天，別樣的課堂，別樣的感受?？箵粢咔椋部藭r艱。堅(jiān)信逆風(fēng)成長的我們，終將迎來收獲的時光。</p>