大班數(shù)學(xué)活動(dòng)—量身高

花貓小兔

1、探索測(cè)量的工具及方法，能以自然物為單位記錄測(cè)量結(jié)果。2、嘗試用自然物“首尾相接”的方法測(cè)量身高。3、能較專心地參加操作活動(dòng)，大膽地介紹自己的測(cè)量方法和過(guò)程，體驗(yàn)測(cè)量活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣與成功感。 這些可愛(ài)的小衣服你們現(xiàn)在還能穿嗎？為什么？（衣服小了，自己長(zhǎng)高了） 個(gè)子長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了，身體更結(jié)實(shí)了。 “爸爸媽媽告訴我的”，“拿尺子量的”，“體檢時(shí)醫(yī)生阿姨告訴我的”…… 考考你們：你們能說(shuō)說(shuō)平時(shí)常見(jiàn)的身高測(cè)量工具有什么嗎？ 我們常用的有身高貼、身高體重秤、身高體重儀，皮尺、卷尺，直尺等。 誰(shuí)知道測(cè)量時(shí)應(yīng)該注意什么呢？先自己想一想，說(shuō)一說(shuō)。再一起看個(gè)小視頻鞏固一下吧！ 小朋友可以動(dòng)身用家里的測(cè)量工具去量一下自己的身高啦?? 老師也給你們準(zhǔn)備了一些材料，一起看看有什么吧！ 給幼兒準(zhǔn)備相關(guān)操作材料，第一次進(jìn)行測(cè)量，家長(zhǎng)先觀察，幼兒先自主探索。 實(shí)驗(yàn)完成后家長(zhǎng)和孩子交流討論在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的困難及自己的新發(fā)現(xiàn)。??（箱子可以一個(gè)一個(gè)堆疊摞起來(lái)；筷子可以用一根，量完一下用手做個(gè)標(biāo)記線再繼續(xù)往上量，做一次標(biāo)記線數(shù)字加1，看最后有幾次）。 測(cè)量時(shí)還要注意什么呢？ 可以用自己的手掌、腳丫、手臂等進(jìn)行，一起看看聰明的古人是如何做到的吧！ 第二課時(shí)（可以下午進(jìn)行） 想一想怎樣量身高才準(zhǔn)確。用操作材料進(jìn)行第二次測(cè)量。這次量過(guò)身高之后，不僅要把你用了什么材料，是用什么方法量的記錄下來(lái)，還要把你有多高用數(shù)字和標(biāo)記記錄下來(lái)。這就需要做一個(gè)記錄表，看看老師是怎么畫(huà)的?? 這是老師測(cè)完之后做的記錄表，你也試著記錄一下吧！ 這三個(gè)都是錯(cuò)誤的，第一個(gè)小朋友坐著量的，第二個(gè)站在書(shū)上了，第三個(gè)繩子沒(méi)有伸直。 這個(gè)完全正確哦 長(zhǎng)得高和長(zhǎng)得矮都有各自的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，小朋友不能因?yàn)樯砀邌?wèn)題取笑別人哦。