<p> 居家學(xué)數(shù)學(xué)，重視思維，“探”出原理，“究”出學(xué)問。本周開發(fā)區(qū)小學(xué)組織開展了數(shù)學(xué)居家學(xué)習(xí)實踐活動，各年級根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定了不同的實踐主題，組織全體數(shù)學(xué)教師及學(xué)生積極參與。</p><p>一年級：趣味拼擺</p><p>二年級：身體的“秘密”</p><p>三年級：制作日歷</p><p>四年級：奇妙的三角形和圖形的密鋪</p><p>五年級：包裝盒中的數(shù)學(xué)</p><p>六年級：立體的截面</p><p>各年級主題特色鮮明，易操作，體現(xiàn)居家探究學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。</p><p>本篇為低年級篇——二年級：身體的“秘密”</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">一、精心準(zhǔn)備</span></p> <p> 我們二年級的孩子們一接到老師的任務(wù)，可高興壞了，紛紛邀請家長幫忙拿出家中的直尺??、米尺、卷尺、軟尺、皮尺……等各種測量工具?？?！真是尺子大薈萃！</p> <p> 這是要干什么呢？原來是二年級數(shù)學(xué)組的老師們根據(jù)二年級下冊第三單元《毫米、分米、千米的認(rèn)識》這一單元，讓孩子探究體驗數(shù)學(xué)綜合實踐活動——身體的“秘密”，讓數(shù)學(xué)文化走近孩子的身邊。</p> <p> 身體的“秘密”是孩子們在學(xué)習(xí)“毫米、厘米、分米、米”的基礎(chǔ)上展開的數(shù)學(xué)實踐活動。讓孩子們經(jīng)歷實際測量身體長度的過程，認(rèn)識自己身體的長度，發(fā)展孩子們的長度觀念，初步形成對周圍一些物體的量化概念，體驗到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系和樂趣。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">二、用心實踐</span></p> <p> 古人用一拃、一步、一庹、肩寬等身體部位為尺，解決生活中的測量問題，今天我們就用手中的測量工具來量一量這些身體的長度有多長吧！</p> <p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">瞧瞧我的小手</span></p> <p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">看看我的一步</span></p> <p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">比比我的一庹</span></p> <p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">量量我的身高</span></p> <p> 量是比的基礎(chǔ)，比是量的升華，可別忘記把我身體的“秘密”記錄下來，回去和同學(xué)們比一比呢。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">三、專心記錄</span></p> <p> 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。經(jīng)過此次的數(shù)學(xué)實踐活動，讓孩子們更加深刻地認(rèn)識了毫米、厘米、分米和米。小小的實踐，大大的智慧，讓孩子們在快樂的實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感悟數(shù)學(xué)的魅力。</p>