<p>中國(guó)燈籠綜合了繪畫藝術(shù)、剪紙、紙?jiān)?、刺縫等工藝，在中國(guó)古代制作的燈籠中，以宮燈和紗燈最為著名。燈籠與中國(guó)人的生活息息相關(guān)，廟宇中、大門外，處處都有燈籠。仔細(xì)推算，中國(guó)有燈是秦漢以后的事，有紙燈籠又是在東漢紙發(fā)明之后。中國(guó)的燈籠，不僅是用以照明，它往往也是一種象征。吳敦厚說(shuō)，他以前做新娘燈（即宮燈）就代表婚禮喜慶；竹篾燈則告知他人這是喪葬場(chǎng)合；傘燈（字姓燈），因“燈”與“丁”語(yǔ)音相同，意味著人丁興旺。所以，過(guò)去每家都有燈，懸掛在屋檐下和客廳中。在每年過(guò)年前后，家門口經(jīng)常懸掛兩盞大紅燈籠，就是這種習(xí)俗的延續(xù)。</p> <p>清明四月，綠意漸濃。居家隔離的日子還在繼續(xù)，宅家辦公的日子里，有這樣一群守初心、有責(zé)任、善擔(dān)當(dāng)?shù)慕萄袌F(tuán)隊(duì)，他們積極發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+研訓(xùn)”的作用，依托地域特色，傳承燈籠文化，開(kāi)啟了在場(chǎng)不在校、教研不聚集、交流溝通無(wú)延遲的“空中校本教研”課程，針對(duì)“燈籠”特色課程，開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)教研和在線討論等研訓(xùn)活動(dòng)，他們互相激勵(lì)，抱團(tuán)成長(zhǎng)，享受線上教研的苦與樂(lè)，為我校燈籠特色課程的建設(shè)添磚加瓦。在努力提升學(xué)生居家學(xué)習(xí)與發(fā)展質(zhì)量的同時(shí)，持續(xù)邁出了教師專業(yè)成長(zhǎng)的腳步。</p> <p>視頻教研活動(dòng)</p> <p>學(xué)校燈籠社團(tuán)是最受我校學(xué)生歡迎的社團(tuán)之一。為繼續(xù)傳承這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們決定把燈籠課程融入到日常教育教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生因地制宜、應(yīng)時(shí)瞬勢(shì)地開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。孩子們享受動(dòng)手的樂(lè)趣，提高審美能力，同時(shí)增強(qiáng)他們的民族責(zé)任感，讓民族傳統(tǒng)文化更加入腦入心，得到很好的傳承。</p> <p>“老師，我們什么時(shí)候可以上燈籠課??？”......孩子們?cè)啻卧儐?wèn)燈籠社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)課時(shí)間和上課形式。經(jīng)過(guò)學(xué)校多方協(xié)調(diào)，在確保安全的前提下，終于讓孩子們居家也能通過(guò)微信視頻、釘釘?shù)榷嗥脚_(tái)，繼續(xù)學(xué)習(xí)燈籠課程啦！為了保證學(xué)習(xí)的最佳效果，學(xué)校還將燈籠制作材料提前做好消毒、分裝等工作，黃花城小學(xué)教導(dǎo)處主任趙久孝逐一將材料送到各村口防疫站，讓家長(zhǎng)們來(lái)領(lǐng)取，保證孩子們?cè)诩乙曨l學(xué)習(xí)時(shí)，能自主制作燈籠。</p> <p>燈籠線上課程</p> <p>燈籠微信交流群</p> <p>疫情期間，經(jīng)過(guò)多方協(xié)調(diào)，燈籠村的孩子們?cè)谧龊酶鞣N安全防護(hù)措施的前提下，有幸代表其他同學(xué)到燈籠廠去參觀。參觀過(guò)程中，人與人之間始終保持2米以上的距離，并且互相不接觸，不觸碰任何設(shè)施，完成了這次具有特殊意義的燈籠課程實(shí)踐活動(dòng)。燈籠非遺傳承人還全程為學(xué)生們進(jìn)行了講解。</p><p>趙主任在非遺傳承人講解完后，與非遺傳承人關(guān)于燈籠課程建設(shè)、社團(tuán)活動(dòng)如何更有利于學(xué)生發(fā)展進(jìn)行了近一步的溝通，并達(dá)成共識(shí)。確定了學(xué)生線上社團(tuán)活動(dòng)的安排，保證學(xué)生們?cè)诖颂厥鈺r(shí)期內(nèi)，能夠通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，進(jìn)行正常的社團(tuán)活動(dòng)。</p> <p>為學(xué)生代表講解</p> <p>與教師代表交流</p> <p>通過(guò)我們系列的教研活動(dòng)，學(xué)生們?cè)鹆嘶鸺t的燈籠，企盼著疫情早日過(guò)去，能回到久別的校園——黃花城小學(xué)。教師們也在這特殊時(shí)期里，強(qiáng)化自身業(yè)務(wù)能力，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)教學(xué)教研精神，通過(guò)線上交流，提高自身水平，相信在返校教學(xué)時(shí)，全體教師一定能夠通過(guò)線上教研，有所收獲。我們?nèi)w城小人，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起擁抱這美麗的春天。愿大紅燈籠高高掛，國(guó)富民強(qiáng)日子美！</p> <p>大紅燈籠高高掛</p>