皓皓王子的美篇

皓皓王子

<p style="text-align: center;"><b>如何幫助學(xué)生理解</b><b>加減乘除的算理算法</b></h3> 線上教研? ?引領(lǐng)成長(zhǎng) <h3 style="text-align: center;">盧龍縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)中年級(jí)教研組</h3> <h3>　“延期不延教、停課不停學(xué)，停課不停研”，這不僅僅是一句口號(hào)，也已經(jīng)深深融入到每一位師生的心里。2020年4月9日，在縣教研領(lǐng)導(dǎo)李主任，校領(lǐng)導(dǎo)白校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，我們教師相約微信群，開(kāi)始了第二次線上教研活動(dòng)。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>　　賈福錄老師的《發(fā)展學(xué)生“運(yùn)算能力”的實(shí)踐與思考》開(kāi)啟了我們今天的學(xué)習(xí)之旅。賈老師從三個(gè)方面進(jìn)行了分析，一、如何理解《課標(biāo)》提出的能力？二、如何理解運(yùn)算數(shù)學(xué)的“承重墻”與“隔斷墻”？三、如何發(fā)展學(xué)生運(yùn)算能力的實(shí)踐探索？他強(qiáng)調(diào)“承重墻”是數(shù)學(xué)的本質(zhì)，也是學(xué)生發(fā)展的基石。</h3> <h3>　　北京豐臺(tái)紀(jì)家廟小學(xué)的郭亞峰老師，鄭州管城回族區(qū)外國(guó)語(yǔ)牧歌小學(xué)的劉芳老師，鄭州管城回族區(qū)漓江路小學(xué)童欣老師，寧夏銀川興慶區(qū)回民小學(xué)蘇陶玲王琦老師分別對(duì)《20以內(nèi)退位減法》進(jìn)行了單元整體教學(xué)說(shuō)課研究。深圳市光明區(qū)光明小學(xué)的周燁，謝澤暖老師，青海省西寧市城北區(qū)祁連路小學(xué)高潔，張恒滋老師分別對(duì)《運(yùn)算定律》進(jìn)行了單元整體教學(xué)說(shuō)課研究。郭亞峰老師著重強(qiáng)調(diào)幫助學(xué)生理解20以內(nèi)退位減法計(jì)算的道理，重視學(xué)生計(jì)算方法的多樣化，幫助學(xué)生養(yǎng)成靈活計(jì)算的意識(shí)，提高學(xué)生的運(yùn)算能力，有助于學(xué)生理解運(yùn)算的真理。</h3> <h3>　　在疫情面前，我們雖不是最美逆行者，但我們同樣是在艱難中最堅(jiān)強(qiáng)，最自律的奮斗者！我們中年級(jí)組的全體教師團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起迎接挑戰(zhàn)，堅(jiān)決完成疫情期間學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，孩子們的成長(zhǎng)，從來(lái)都不是獨(dú)行路，師生同心，其利斷金，二小的老師們會(huì)為學(xué)生提供最有力的保障，是學(xué)生求學(xué)路上堅(jiān)強(qiáng)的后盾！? </h3><h3></h3> <h3>　　共赴時(shí)艱，不辱教育使命。網(wǎng)上教研與線上教學(xué)活動(dòng)，帶給教師很大的挑戰(zhàn)性，也更激發(fā)教師學(xué)習(xí)力的全面提升。</h3><h3> 我們教師無(wú)法沖鋒陷陣，唯有守護(hù)好自己的職業(yè)，以教書育人的使命感，擔(dān)當(dāng)起學(xué)生順利度過(guò)特殊時(shí)段的最堅(jiān)定守護(hù)者！</h3>