<p> 落櫻時節(jié)，春光碧漾滿校園，面對突如其來的新型冠狀病毒，疫情就是命令，防控就是責任。為保障師生的生命安全和身體健康，學校認真貫徹落實“停課不停學”的相關要求，為更好地指導學生在家開展有效的自主學習活動，下關二小語文教研組于2020年4月10日下午開展了“停課不停學”的主題研討交流活動，教師就如何開展網(wǎng)絡在線教研與集體備課，共同交流分享各種優(yōu)質的教育資源和自己的做法，開啟了一場思想浸潤之旅。</p> <p> 活動伊始，先由語文教研組長杜燕華老師就“停課不停學”工作中如何開展好六年級畢業(yè)班的學習活動進行介紹，特別推薦了希沃“班級優(yōu)化大師”軟件，更便捷了師生之間的交流。</p> <p> 接下來，高年級組的老師就自己如何開展好線上教學活動進行分享。在延期開學期間，高年級組的老師們根據(jù)年級學段特點，圍繞“書法訓練、積累背誦、美文欣賞、寫作指導、課程預習”等向學生推送學習實踐活動，充分借助信息化手段，整合教育資源，開展好在線教學，盡最大限度減輕疫情對學生學習的影響。</p> <p> 低年級組的老師們采取了豐富多彩的活動，寓教于樂，不僅幫孩子復習鞏固所學知識，還積極引導他們探求新知。老師從眾多的網(wǎng)絡資源中篩選出適合學生的教學資源，供學生學習，如在“喜馬拉雅”上聽書，每天寫上一則日記記錄自己的生活，積累古詩詞，做“抗疫情”手抄報，了解“最美逆行者”的感人故事等。老師們每天都會抽查部分學生分享交流學習所得和困惑，教師收到后及時給予指導、點評。還隨時提醒學生讀書寫字的正確姿勢，在家長的幫助下，讓孩子在家中也能嚴格要求自己。</p> <p> 老師們認真聆聽并反思，相互取長補短。對于線上教學，不僅僅孩子學得津津有味，我們老師也是樂在其中。對于每一堂語文課，我們都會認真學習，學習線上平臺教師的亮點與特色，讓我們更快地成長，更好地提高教學實效。</p> <p> 交流分享活動結束后，校長就“停課不停學，停課不停研”進行了總結發(fā)言。她說，疫情改變了我們的生活方式，我們老師的教學方式也發(fā)生著變化，我們老師一定要與時俱進，與時代接軌，用先進的現(xiàn)代化教學手段和各種優(yōu)質資源，共克時艱。</p> <p> 此次教研活動，大家都能暢所欲言，探討“停課不停學”活動中的種種困惑，為老師更新教育觀念、進行業(yè)務切磋、相互學習、提升自我，搭建了一個有力的平臺。相信一定能引發(fā)大家的思考，并給大家?guī)韯e樣的收獲。雖然，突如其來的疫情把學生、老師分散在了各個角落，但我們有個共同的約定：約定了卯足精神加油干，約定了不負韶華不負心中的夢想，約定了要在踏踏實實地學習里，綻放最美的花……停課不停學，我們一直在路上！</p>