河朗學校舉行防控疫情應急演練 根據(jù)當前國內(nèi)國際的疫情發(fā)展狀態(tài)，形式依然嚴峻，學校作為疫情防控的重要單位，不可掉以輕心。為了做好開學后疫情防控工作，在陽春市教育局的指導安排下，在河朗鎮(zhèn)鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府、河朗鎮(zhèn)衛(wèi)生院、河朗鎮(zhèn)派出所的大力支持配合下，我校于2020年4月8日成功舉行了疫情防控應急演練，參加人員有鎮(zhèn)府領導、衛(wèi)生院防控小組成員、派出所民警、河朗學校全體班子成員。河朗學校學校校長鄺坤任總指揮。河朗學校全體班主任、學生志愿者以及分校校長到場觀摩。 一、演練開始前，全體班子成員反復討論完善演練方案，確保演練萬無一失： 演練前一天，校長帶領全體演練工作人員查看場地，布置具體分工安排，以及演練中的注意事項： 二、場景一：模擬學生進入校園操作流程。學生按間隔1.5米的距離在校門口排隊進入校園——設立二條專用通道——學生到達測溫點停頓測溫——1、體溫正常的進入到消毒點，先進行腳部消毒，而后進行手部消毒，進入教室區(qū)域。2、體溫不正常，馬上封鎖該條通道，即刻由臨時醫(yī)學隔離點的老師前后一人無接觸帶到隔離點，消毒人員即刻對該通道地面及該學生接觸過的地方進行徹底消毒，然后才能恢復該通道。到達隔離點以后，由校醫(yī)或工作人員先進行登記，體溫核查并進行14天經(jīng)歷詳細詢問，如果體溫顯示正常，沒有重點疫區(qū)旅行經(jīng)歷，沒有咳嗽等其它癥狀，對其全是消毒后，可以返回教室，如體溫不正?；蛘呖人缘绕渌Y狀，沒有重點疫區(qū)經(jīng)歷，則通知班主任由家長帶去醫(yī)院做進一步觀察。如果發(fā)現(xiàn)有體溫不正常，而且有重點疫區(qū)旅行經(jīng)歷的同學，需要馬上報告校長，馬上聯(lián)系上級部門進行核酸檢測。 臨時醫(yī)學觀察點工作人員嚴陣以待： 學生間隔1.5米排隊進入待撿區(qū)： 學生進入測溫點： 學生進入消毒區(qū)，進行腳部消毒與手部消毒: 體溫不正常的，登記，消毒，帶離到隔離點，進行進一步觀察： 重點人員，及時報告上級，聯(lián)系醫(yī)院，進行進一步檢查： 三、場景二：上課期間，學生突發(fā)健康狀況處理流程。學生進入教室前先按間隔1.5米距離排隊進行二次體溫檢測，正常進入教室——上課期間，學生發(fā)生健康狀況，馬上啟動應急程序，上課教室先穩(wěn)定學生情緒，進行體溫檢測，馬上報告班主任——班主任到達后，任課教師先帶距離該生1.5米以外的同學到隔離教室做檢測，班主任馬上報告學校醫(yī)學隔離點，先撤離周圍同學到教室外體溫檢測和消毒，帶入隔離教室。最后撤離該名學生到隔離點進行詳細檢測、詢問，處理方法與流程一相同，一名消毒人員全程跟蹤消毒，一名消毒人員對教室進行徹底消毒。 學生進入教室前進行二次測溫和消毒： 課堂突發(fā)狀況，任課老師先進行體溫檢測，報告班主任： 任課教師撤離四周1.5米外的學生到隔離教室： 對近距離的同學進行檢測、消毒后撤離到隔離教室： 撤離該名學生到臨時醫(yī)學隔離點進一步觀察處理： 消毒人員對教室及該學生經(jīng)過的地方進行全面徹底消毒： 情況一般通知家長送醫(yī)，進行居家觀察，情況嚴重者，報告上級，馬上送醫(yī)院進一步檢測： 四、師生就餐流程演練：就餐前先排隊洗手——排隊進行餐廳——按距離排隊依次領餐——間隔距離就坐——脫下口罩，裝入塑料袋——就餐完，戴口罩——排隊洗碗，然后離開食堂。<br>學生排隊領餐： 間隔就坐，并把口罩裝入隨身攜帶的塑料袋： 鎮(zhèn)主管教育的梁其威副鎮(zhèn)長講話，勉勵全體教職員工力克時艱，團結(jié)一致，戰(zhàn)勝疫情，確保師生健康。 六、演練總指揮鄺坤校長進行了演練總結(jié)，指出某些環(huán)節(jié)中存在的問題及注意事項，并對全體教職工提出了具體要求與希望。 在陽春本地教職員工及分校校長、幼兒園園長參加觀摩指導。 此次演練，極大的提高了我鎮(zhèn)教職員工應對疫情下開學的能力，我們將繼續(xù)團結(jié)一致，不辱使命，為師生的健康服務。<div> 陽春市河朗學校 2020年4月8日</div>