<p> 隔疫不隔愛，停課不停學。為切實加強疫情防控工作，保障師生“停課不停學”期間的學習需求和教學質(zhì)量，根據(jù)區(qū)教育局相關(guān)要求，4月12日，立山區(qū)晨光小學的教師志愿者們紛紛參與了春季教材分發(fā)這個特殊的活動，身先士卒，以身作則，用汗水教筑成長，用喧鬧將記憶豐富。</p> <p> 為保障學生線上學習，第一時間將教材分發(fā)給學生，學校領(lǐng)導班子召開行政會議，劉安鵬校長和校班子成員積極籌劃，研討分發(fā)方法與對策問題預(yù)案。同時根據(jù)工作的需要，吹響了晨光小學“迎戰(zhàn)”的集結(jié)號，號召教師參與到分發(fā)教材的“大軍”中，參與勞動，做五育并舉的示范者和踐行人。</p> <p> 無論是本校的教師，還是交流到我校工作的教師，還是身體欠佳的教師，當看到招募書之后，都紛紛響應(yīng)，踴躍報名，積極投入到分發(fā)教材的“大軍”中。</p> <p> 學校高度重視教材分發(fā)環(huán)節(jié)的衛(wèi)生防控措施，教師志愿者們早上進校門時先測體溫，再掃健康二維碼，確保身體健康的情況下進入校園。</p> <p> 在五樓寬敞的會議室，學校就此次分發(fā)教材的工作進行了具體的布署，強調(diào)了分發(fā)領(lǐng)取教材的具體流程、方式、注意事項。</p> <p> 在分發(fā)現(xiàn)場，教師志愿者們帶著口罩、手套把各科新書進行了拆包，分揀，整理打梱。</p> <p> 在分發(fā)現(xiàn)場，教師志愿者們忙碌在“書?！敝校毿牡貫閷W生配套好完整的教材，無數(shù)次彎腰拿書，無數(shù)次整理歸類，兩千多套教材，經(jīng)過1個多小時的奮戰(zhàn)，全部分到班級，等待發(fā)放。</p> <p> 學校按照發(fā)放計劃，統(tǒng)一調(diào)度，錯時分發(fā)，各年級班主任在科任教師的協(xié)助下，把班級學生教材搬運到規(guī)定的發(fā)放地點。</p> <p> 在規(guī)定時間內(nèi)，家長們按照學校要求在做好安全防護的前提下，陸續(xù)到指定地點領(lǐng)取教材，有效地防止了聚集現(xiàn)象。</p> <p> 晨光小學教師志愿者們身體力行，傳遞關(guān)懷，相信孩子們一定能在這一本本充滿溫情的新書中，學到知識，學會感恩，讀懂它的珍貴，獲得力量。</p> <p> 疫病無情，人間有愛，在學校領(lǐng)導策略引領(lǐng)下，各位教師分工協(xié)作下，在學生家長的支持配合下，我們圓滿的地完成了這次教材發(fā)放工作。</p> <p> 這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，就像一塊試金石，不僅磨出了晨光小學教師疫情面前的果決，災(zāi)難面前的無畏，更磨出了晨光小學教師對教育事業(yè)的熱愛和對學生的愛心，耐心，責任心。</p>