“ 書香校園快樂閱讀” 實驗小學(xué)一年級朗讀比賽

丁麗

朗讀是一種有聲的語言藝術(shù)，更是學(xué)生必備的一種能力。讓朗讀成為孩子生活的一種習(xí)慣，一個愛好，傳承文化，悅享人生。在特殊的假期里，我們實驗小學(xué)一年級的小朋友在4月17日下午，通過網(wǎng)絡(luò)進行了"書香校園，快樂閱讀"的朗誦比賽。比賽的內(nèi)容定為《夜色》這篇充滿童真童趣的兒童詩，比賽這天，大家心情如水，書聲如歌，時間里流淌著濃濃的暖意！加油吧，少年，讓我們用最美童音充實我們的網(wǎng)課生活！ 　低年級的孩子雖小，但那稚嫩、甜美的童音，一板一眼的樣子，清澈如水的眼神，讓大家的心情美美的?？靵硪黄鹦蕾p我們一等獎小小朗誦家的作品吧！ 一年一班“一等獎”獲得者：卜一洋 一年二班“一等獎”獲得者：韓瑜軒 一年三班“一等獎”獲得者：裴煦鑫 一年四班“一等獎”獲得者：劉雨菲 一年五班“一等獎”獲得者：汪小沐 一年六班“一等獎”獲得者：郭雨暄 　孩子們朗讀的有模有樣，天真的表情，清脆的嗓音，專注的眼神，每個選手都是那么自信，那么純真。我們二等獎的小朋友也毫不遜色！讓我們?yōu)樗麄凕c贊吧！ 一年一班“二等獎”獲得者：李歆萌張藝垚 一年二班“二等獎”獲得者：劉夕瑤呂政原 一年三班“二等獎”獲得者：吳鵬宇遲嘉彤 一年四班“二等獎”獲得者：陳炳陽崔馨然 一年五班“二等獎”獲得者：熟思嘉李俊灝 一年六班“二等獎”獲得者：王一堯孫已晴 　　在比賽中，同學(xué)們收獲了各種能力，在大家面前朗誦所需的臺風(fēng)，優(yōu)質(zhì)的發(fā)音……都在逐步完美。每一次經(jīng)歷都是一份收獲。從第一次錄制時的緊張再到最后的自信，語言的學(xué)習(xí)只有交流才能進步，它是對反應(yīng)能力、溝通能力的考驗，其實，我們每個人都可以應(yīng)對，只是在比賽時就容易因為緊張手足無措，比賽正是一個很好的鍛煉自我的機會，同學(xué)們都應(yīng)該珍惜這樣的機會，抓住這樣的機會，鍛煉自己、展現(xiàn)自己的風(fēng)采！看，我們?nèi)泉劦男∨笥岩采暇€了！ 　　童年一首詩，童年是一個夢，在這美麗的夢里，每一次歷練，每一次成長，都是一次難忘的童年回憶！孩子們的潛力是無限的，需要我們?nèi)ネ诰?，去開發(fā)，去雕琢，才能綻放美麗的花朵！學(xué)優(yōu)秀的別人，做最好的自己！只要參與，你就是最優(yōu)秀的自己！ 一年一班優(yōu)秀獎！ 一年二班優(yōu)秀獎！ 一年三班優(yōu)秀獎！ 一年四班優(yōu)秀獎 一年五班優(yōu)秀獎 一年六班優(yōu)秀獎 　　通過這次朗誦比賽，不僅提高了我們同學(xué)的朗誦水平，鍛煉了心理素質(zhì)，也培養(yǎng)了他們的自信心，而這些都是在以后的學(xué)習(xí)和生活中必不可少的素質(zhì)。生活中處處是語文，生活中處處有詩情。希望同學(xué)們以這次比賽為契機，以這次比賽為起點，從此之后，愛上誦讀，愛上語文！ 朗讀是說走就走的旅行，讓文字牽著我的思想奔跑。 漫卷詩書如春風(fēng)拂面，淺頌低吟幾度春秋。字里行間堆疊人生，席一方星空讓心靈駐足。