<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">放飛思維 圖導(dǎo)精彩</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">?——北大街小學(xué)四（1）班預(yù)習(xí)性思維導(dǎo)圖展示</b></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 兩年來，思維導(dǎo)圖式教學(xué)作為北大街小學(xué)的特色教學(xué)，已經(jīng)融入學(xué)生的內(nèi)心深處，為孩子們打開一扇扇窗，使他們看到了別樣的風(fēng)景。</span></p> <p> 本周學(xué)校推出了“預(yù)習(xí)式思維導(dǎo)圖展示”活動，這更為我們的居家生活錦上添花，讓孩子們切實感受到“停課不停學(xué)，我們在一起”，線上班集體的凝聚力更加增強，我們真正做到了隔離不隔心，隔離不隔愛。經(jīng)過四年級全體老師的統(tǒng)籌安排，我們的展示課題如下：</p><p> 語文：第5單元中任選一課</p><p> 品德：第4單元中任選一課</p><p> 數(shù)學(xué)：第六單元小數(shù)的加減法</p><p> 英語：Unit6 </p><p> 科學(xué)：第二單元養(yǎng)蠶</p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">?語文</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> </b><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;"> 同學(xué)們通過對導(dǎo)圖的布局和線條色彩的設(shè)計，把所預(yù)習(xí)課文的作者、重點字詞、文章脈絡(luò)、文段的分析……都清楚地呈現(xiàn)。棒棒噠！</b></p><p><br></p> <p><br></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">?數(shù)學(xué)</b></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 孩子們借助思維導(dǎo)圖不僅讓自己對“小數(shù)加減法”這一部分數(shù)學(xué)知識有了一個大體的學(xué)習(xí)輪廓，而且采用生動形象的構(gòu)圖使得我們眼前一亮。相信思維導(dǎo)圖在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的運用將會大大激發(fā)孩子們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。</span></p> <p><br></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">?英語</b></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 思維導(dǎo)圖使單詞與單詞之間建立聯(lián)系，讓單詞不再是一個孤立的知識點，由一聯(lián)想到二，由二聯(lián)想到三，一環(huán)接一環(huán)，就使眾多單詞連成一個整體。一幅幅生動的畫面讓單詞、句型、時態(tài)等知識記憶變得如此簡單了。 思維導(dǎo)圖將會是孩子們英語學(xué)習(xí)的一把利刃。</span></p> <p><br></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">科學(xué)、品德</b></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 在科學(xué)、品德學(xué)科學(xué)習(xí)中，思維導(dǎo)圖的運用，幫助同學(xué)們構(gòu)建知識體系,提升學(xué)習(xí)效率,拓寬知識廣度,鍛煉發(fā)散思維,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 作為孩子們的老師，欣賞了他們精心繪制的一幅幅色彩清新悅目的導(dǎo)圖，必須給他們點個大大的??????。</span></p>