南站小學(xué)“愛(ài)鳥(niǎo)周”活動(dòng)，學(xué)科整合四年級(jí)音樂(lè)課——學(xué)唱杜鵑（三部輪唱）

小達(dá)

鳥(niǎo)類(lèi)和野生動(dòng)物是人類(lèi)親密的朋友，是大自然賦予人類(lèi)的寶貴自然資源，是改善生態(tài)、生存環(huán)境的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)和野生動(dòng)物就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己!鳥(niǎo)類(lèi)以其美麗多彩的羽毛，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的鳴聲，多姿多樣的體態(tài)，給予人們最好的精神享受。鳥(niǎo)類(lèi)為我們的生活增添絢麗的色彩和詩(shī)情畫(huà)意，賦予大自然以蓬勃的生機(jī)和活力，自古以來(lái)被視為“精靈使者”，是自由與生命的象征，鳥(niǎo)類(lèi)是森林守護(hù)的“綠色衛(wèi)士”。保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)和野生動(dòng)物是我們每個(gè)市民朋友義不容辭的責(zé)任。 值此我校開(kāi)展“愛(ài)鳥(niǎo)周”宣傳活動(dòng)之際，教育學(xué)生舉行愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)，保護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)共同的生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗的中國(guó)。我們今天的音樂(lè)課也來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于鳥(niǎo)的歌曲——《杜鵑》（三聲部輪唱） 杜鵑鳥(niǎo)是杜鵑科鳥(niǎo)類(lèi)的通稱(chēng)，主要是大杜鵑、三聲杜鵑和四聲杜鵑。有三分之一的杜鵑有巢寄生現(xiàn)象，它屬于林業(yè)益鳥(niǎo)。關(guān)于杜鵑的詩(shī)詞歌賦很多，最典型的典故是望帝化杜鵑的故事。 三部輪唱是由三個(gè)聲部演唱各自的旋律，但不是同時(shí)開(kāi)始的齊唱，而是先后相距一拍或一小節(jié)出現(xiàn)，本首歌曲《杜鵑》是間隔一個(gè)樂(lè)句形成此起彼落，先由Ⅰ聲部唱四小節(jié)（一個(gè)樂(lè)句）后Ⅱ聲部和Ⅰ聲部再唱四小節(jié)然后Ⅲ聲部……我國(guó)現(xiàn)代群眾歌曲中常用輪唱這種形式。復(fù)調(diào)音樂(lè)中稱(chēng)之為"卡農(nóng)曲"。 讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍吧 讓我們?cè)囍约簛?lái)唱一遍 同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)唱《杜鵑》這首歌了嗎？ 讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，大家都來(lái)珍愛(ài)和保護(hù)野生動(dòng)物，革除濫食野生動(dòng)物的陋習(xí)。讓人類(lèi)與鳥(niǎo)類(lèi)和諧共存，為構(gòu)建一個(gè)生機(jī)勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠意盎然的美好家園而努力。全校同學(xué)行動(dòng)起來(lái)，我們?cè)俅魏粲酰哼€鳥(niǎo)兒一個(gè)生存空間，讓鳥(niǎo)兒自由飛翔，共同構(gòu)筑人與自然和諧文明的美好家園！ 今天的音樂(lè)課作業(yè):1.用豎笛吹奏《杜鵑》的三個(gè)聲部旋律，上傳釘釘群打卡（四二班傳微信群）