<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">教育是看見(jiàn)、是理解、是懂得；</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">教育是堅(jiān)持、是合作、是引導(dǎo)；</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">教育是喚醒，是影響，是信賴(lài)；</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">教育是一場(chǎng)溫馨的相遇，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">是師生彼此成長(zhǎng)和成全的過(guò)程。</b></p><p> 英國(guó)教育家夏洛特.梅森（Charlotte Mason）有句名言：教育是關(guān)系的科學(xué)（Education is the science of relations）。最美好的教育關(guān)系是家長(zhǎng)支持老師，老師支持孩子！</p> <p> 為進(jìn)一步落實(shí)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好疫情防控期間對(duì)學(xué)生家庭的健康生活指導(dǎo)和心理關(guān)懷引導(dǎo)，黃梅縣育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校采用實(shí)地家訪(fǎng)、電話(huà)家訪(fǎng)、視頻家訪(fǎng)等形式進(jìn)行家訪(fǎng)，連線(xiàn)家庭，為開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備工作。</p><p> 4月8日上午，黃梅縣育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校支部書(shū)記、校長(zhǎng)胡文生同志對(duì)家訪(fǎng)工作作出安排，提出家訪(fǎng)要求：一是要明確家訪(fǎng)的重要性，根據(jù)各年級(jí)實(shí)際情況制定切實(shí)可行的方案；二是要認(rèn)真做好家訪(fǎng)“前”“中”“后”各項(xiàng)工作，家訪(fǎng)前，教師要精心準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)好家訪(fǎng)內(nèi)容，合理安排家訪(fǎng)時(shí)間，提前與家長(zhǎng)預(yù)約，按時(shí)家訪(fǎng)。家訪(fǎng)時(shí)，教師言談要符合師德要求，態(tài)度和藹，尊重家長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生。家訪(fǎng)后我們要認(rèn)真做好總結(jié)，及時(shí)針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。</p> 現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)檢查 <p> 家訪(fǎng)，是難得的重逢，不同的學(xué)生有著不同的收獲。老師們帶著火眼睛睛，帶去生活上關(guān)懷，同時(shí)檢查學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況。</p> 現(xiàn)場(chǎng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo) <p> 每到一個(gè)學(xué)生家中，老師們立刻進(jìn)入狀態(tài)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行摸底，更有甚者，就地給學(xué)生講解線(xiàn)上學(xué)習(xí)遇到的難題，耐心細(xì)致地答疑解惑。</p> 現(xiàn)場(chǎng)心理疏導(dǎo) <p> 長(zhǎng)時(shí)間居家學(xué)習(xí)，學(xué)生和家長(zhǎng)難免會(huì)產(chǎn)生焦慮情緒，孩子和家長(zhǎng)之間的矛盾也日漸凸顯。針對(duì)這些情況，老師們?cè)诩以L(fǎng)中重點(diǎn)引導(dǎo)教育孩子們要感恩父母艱辛，理解父母苦心，尤其要注重發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，幫助父母做力所能及的事情。同時(shí)也勸導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)換位思考，遇事不能操之過(guò)急，學(xué)會(huì)耐心和孩子溝通。</p> 現(xiàn)場(chǎng)意見(jiàn)征集 <p> 居家學(xué)習(xí)存在哪些突出問(wèn)題？家長(zhǎng)和學(xué)生有什么樣的需求？后續(xù)如何完善措施提升網(wǎng)課成效？也是本次家訪(fǎng)的重要內(nèi)容。</p> 家訪(fǎng)手記 <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">班主任：聶申如</span></p><p> 疫情當(dāng)下，停課不停學(xué)。學(xué)校育人不缺位，學(xué)生成長(zhǎng)不延期。網(wǎng)課以來(lái)，我一方面統(tǒng)籌安排班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，全程跟蹤管理上課;一方面做好學(xué)生家訪(fǎng)工作。除了網(wǎng)上視頻家長(zhǎng)會(huì)，我和班級(jí)另三名教師還利用休息時(shí)間對(duì)班上8名學(xué)生進(jìn)行了實(shí)地家訪(fǎng)。此次家訪(fǎng)目的主要是看看學(xué)生在家上網(wǎng)課的環(huán)境怎樣，聊一聊學(xué)生最近網(wǎng)上的學(xué)習(xí)情況，談一談學(xué)生上網(wǎng)課存在哪些問(wèn)題，……孩子們各抒己見(jiàn)，家長(zhǎng)們也針對(duì)線(xiàn)上教學(xué)，提出了自己的看法和建議。我們老師對(duì)孩子在家學(xué)習(xí)、生活、鍛煉、心理等方面進(jìn)行全面指導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子在家一定要上好網(wǎng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，這讓有限的家訪(fǎng)時(shí)間有效增值。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">班主任：梅紅</b></p><p> 從平時(shí)與你爸媽的溝通中，知道你不僅是老師關(guān)心的對(duì)象，更是父母心中的希望。就是因?yàn)檫@份沉甸甸的愛(ài)，頭一天晚上，媽媽主動(dòng)和我微信聯(lián)系想借著來(lái)校拿資料的機(jī)會(huì)見(jiàn)面溝通一下。頓時(shí)我心里充滿(mǎn)了感激，因?yàn)橛羞@樣的家長(zhǎng)支持，我對(duì)網(wǎng)課的熱度絕不能減！隨后想見(jiàn)到孩子的欲望更強(qiáng)了，于是就有了第二天我與孩子同框的情景。盡管我們都戴著口罩，但是我清楚的看到孩子臉上的笑容，也讀懂了孩子心中的喜悅。正是因?yàn)檫@份師生情，所以接下來(lái)給你目標(biāo)：班級(jí)前八名，你很高興的接受了。相信在后段的網(wǎng)課中你一定能更陽(yáng)光、更積極，就像你家山上的蘭花一樣挺秀淡雅，光彩照人。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">班主任：蔡郁林</span></p><p> 突如其來(lái)的疫情，讓人猝不及防。線(xiàn)上學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是新鮮的，也充滿(mǎn)了誘惑。我們班王釗同學(xué)，在線(xiàn)上學(xué)習(xí)之初，沒(méi)有抵住游戲的誘惑，學(xué)習(xí)不上心，對(duì)家長(zhǎng)還有抵觸情緒，班主任通過(guò)與家長(zhǎng)的積極溝通，及時(shí)性的家訪(fǎng)，了解情況，細(xì)心地教導(dǎo)，該同學(xué)表示要合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，不再沉迷游戲，迎頭追趕，不落人后，近期表現(xiàn)優(yōu)秀，給他打CALL！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">班主任：王勝名</b></p><p> 沈俏俏的家長(zhǎng)已復(fù)工，并且平時(shí)工作比較忙碌，她在家里由爺爺奶奶、外公外婆照顧，平時(shí)學(xué)習(xí)全靠學(xué)生自己。沈俏俏的爸媽經(jīng)常會(huì)在晚上九點(diǎn)多鐘下班后，在微信里詢(xún)問(wèn)她白天在線(xiàn)上課和完成作業(yè)的情況。在我們班這樣的家長(zhǎng)也不在少數(shù)，他們放心不下家里學(xué)習(xí)的孩子，盡自己所能地關(guān)心照顧孩子。</p><p> 為了讓這樣的家長(zhǎng)可以更加安心，作為班主任，不僅要在學(xué)習(xí)上多與家長(zhǎng)溝通反饋，更要了解學(xué)生在學(xué)習(xí)上和課余生活中可能存在的問(wèn)題。我巧妙地告訴孩子：“老師可以看到你在線(xiàn)上課有沒(méi)有專(zhuān)心，有沒(méi)有自己動(dòng)腦筋完成作業(yè)哦！”我同時(shí)也告知媽媽?zhuān)∨笥炎罱膶W(xué)習(xí)狀態(tài)很不錯(cuò)，可以放心。</p> <p> <b style="color: rgb(176, 79, 187);">班主任：李麗芝</b></p><p> “李老師，我特別想你……”掛斷和學(xué)生的家訪(fǎng)視頻，我想如果不是快兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面，我或許聽(tīng)不到這位平時(shí)不善言辭的女孩對(duì)我的“真情告白”。一次“視頻家訪(fǎng)”中，我知道她的媽媽在這段時(shí)間特別辛苦，常常夜班。也聽(tīng)到了小小的她井井有條地安排好學(xué)習(xí)、生活的方法，我很心安。</p><p> 春已暖，花已開(kāi)，我們見(jiàn)面的日子一定不遠(yuǎn)了！好想告訴她和二年級(jí)的孩子們，李老師也無(wú)比想你們！</p> <p style="text-align: center;"> <b style="color: rgb(176, 79, 187);">科任教師：李麗萍</b></p><p> 今晚接到一個(gè)家長(zhǎng)很溫暖的電話(huà):李老師，今天孩子作業(yè)一做完，我就拍了圖片發(fā)到小管家里，然后就忙著外出有事去了?；貋?lái)才發(fā)覺(jué)圖片拍的不清楚，實(shí)在對(duì)不起！您帶兩個(gè)班，每天那么多節(jié)課對(duì)著電腦，還要在手機(jī)上改兩個(gè)班孩子作業(yè)，眼睛肯定受不了！圖片再?zèng)]拍好，對(duì)您的眼睛傷害更大！我家人也責(zé)怪我了。李老師，我重新拍了，不好意思?。?lt;/p><p> 我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，就這么一件小事，家長(zhǎng)還特地打電話(huà)來(lái)致歉。我頓時(shí)有些不知道說(shuō)什么好，只想說(shuō)聲:謝謝！謝謝家長(zhǎng)的理解！您們的支持和體貼就是我教好您們孩子的最大動(dòng)力！</p> <p> 此次家訪(fǎng)，老師們還來(lái)到建檔立卡貧困學(xué)生家中，了解學(xué)生的家庭狀況、生活環(huán)境、聽(tīng)取家長(zhǎng)的希望和要求，同時(shí)鼓勵(lì)他們?cè)谀婢持心?lì)人生，努力拼搏，用知識(shí)改變命運(yùn)。</p> <p> 本次家訪(fǎng)播出的是<b style="color: rgb(57, 181, 74);">信號(hào)</b>，傳遞的是<b style="color: rgb(176, 79, 187);">真情</b>，洋溢的是<b style="color: rgb(237, 35, 8);">能量</b>。一系列的家訪(fǎng)活動(dòng)，拉近了教師與家長(zhǎng)的距離，讓孩子感受到了老師的關(guān)愛(ài)，讓家長(zhǎng)感受到了學(xué)校的溫暖，讓教師重新審視自己的責(zé)任，感受作為教師的職業(yè)幸福。</p><p> 行走在家訪(fǎng)路上的育才實(shí)驗(yàn)人，以實(shí)際行動(dòng)踐行了“不忘初心、牢記使命”，用最樸素的方式給家長(zhǎng)和孩子們送去了育才人執(zhí)著、熱切的育人之心。家訪(fǎng)不斷，愛(ài)不止步。</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">后記:</b></p><p> <span style="color: rgb(22, 126, 251);">“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在生活的崗位？”</span>這是雷鋒戰(zhàn)士在日記中的一段話(huà)，告訴我們無(wú)論在哪個(gè)崗位，干一行，愛(ài)一行，愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)是在平凡工作崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的最好詮釋。</p> <h3>撰稿：呂澤雄</h3><h3>制作：呂澤雄</h3>