<p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">疫情特殊時期學(xué)習(xí)知識性的東西怎么做呢？</b><span style="color: rgb(237, 35, 8);">[疑問]</span></p><p>[愛心]在家，作為爸爸媽媽爺爺奶奶怎么做，能助力孩子銜接呢？</p><p>幼小銜接主要內(nèi)容包含情感、知識和技能三個方面，下面我們將逐個展開安利一下[愉快</p><p> <b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">??情 感 準(zhǔn) 備??</b></p><p>情感主要是指“喜歡小學(xué)，愿意上學(xué)，對上小學(xué)有向往之情。”孩子對長大、對去一個新環(huán)境，一般都是有期盼、有向往。</p><p><b style="font-size: 20px;"> </b><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> [愛心]家長不要做什么？</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">1、嚇唬人的語言</b></p><p>成人不經(jīng)意的話可能會讓孩子對小學(xué)望而卻步。</p><p>例如：</p><p>? 趕緊好好吃飯，小學(xué)老師可不喂你。</p><p>? 考不了一百分，老師就會叫爸爸過去。</p><p>? 等你進(jìn)了小學(xué)，就知道老師厲害了！</p><p>? 哼，小學(xué)會好有人治你！</p><p>上述這類以小學(xué)老師為恐嚇的方式，會傷害孩子對小學(xué)的美好期盼。</p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">2. 粗暴的學(xué)習(xí)方式</b></p><p>粗暴的學(xué)習(xí)方式會打擊孩子對知識的渴望。</p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 愛心]家長要做什么？</b></p><p><b>[玫瑰]</b><b style="color: rgb(57, 181, 74);">1. 讓孩子保持對小學(xué)的向往</b></p><p>讓孩子保持著對小學(xué)的向往。稱贊孩子時我們可以說：</p><p>例如：</p><p>? “這么難的小實驗，你都會做，你真的就是一名小學(xué)生了！”</p><p><b>[玫瑰]</b><b style="color: rgb(57, 181, 74);">2. 給孩子閱讀有關(guān)入小學(xué)的書籍</b></p><p>正面情緒影響，例如當(dāng)我和孩子說：《一年級的小豆包》時，孩子就會很開心。</p><p>[玫瑰]<b style="color: rgb(57, 181, 74);">3. 以身示范，溫馨溝通</b></p><p>無論何時，以身示范，保持著家園、家校的溫馨和諧溝通。</p><p>潤物細(xì)無聲的傳遞給孩子。</p><p><br></p><p> <b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">??知 識 準(zhǔn) 備??</b></p><p>知識的內(nèi)涵很豐富，在特定的幼小銜接情境下具體知識：識字量、20以內(nèi)加減、拼音三個主要內(nèi)容。在孩子今年入學(xué)之前，我確實基本做到了“零起點”入學(xué)，當(dāng)然，孩子班級入學(xué)初的水平參差不齊，從平日的班級群中可以看出，比如，我家孩子數(shù)學(xué)口算打卡20以內(nèi)，他家孩子打卡100以內(nèi)加減。</p><p>不過，在知識銜接上，家長一定要做到“好心態(tài)”、“有定力”！</p><p>因為，即使你心急如焚，對孩子也無濟(jì)于事，不如按照孩子的節(jié)奏駐足前行。</p><p>[玫瑰]<b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">所以，不防按照我的建議去參考一下</b>??</p><p>??<b style="color: rgb(237, 35, 8);">建議一：堅持閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣</b></p><p> 識字量不是單純拿著字卡讓孩子認(rèn)字，識字，必須在具體情境中進(jìn)行。孩子首先看圖講述，而后家長再和孩子一起閱讀文字，點讀或者劃指讀都可以。書讀百遍，其義自見。其次，鼓勵孩子聽故事，聽“凱叔講故事”《黑貓警長》系列，“喜馬拉雅”都是可以的。孩子主動要求購買書籍，因為故事聽過了，孩子看故事便津津有味。最后，讓孩子認(rèn)識身邊的字，家中的門窗、冰箱、父母姓氏、水果蔬菜都可以當(dāng)做識字的資源。一年級期末考試一般都是老師讀題，因此識字量不多，可以緩沖一下。</p><p>??<b style="color: rgb(237, 35, 8);">建議二：理解比計算更重要</b></p><p> 20以加減，不僅僅是簡單的“加”和“減”的符號，而是真實的理解。理解整體和部分的含義，理解“飛走、拿走、吃掉、運(yùn)走、破了”等詞語表示減少；“飛來、拿來、增加、買來”等詞語表示增加。</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">①. 生活中學(xué)習(xí)</b></p><p> 比如：奶奶炒雞蛋，讓孩子從一盤雞蛋中拿走三個，然后問“給奶奶拿三個雞蛋，盤里還剩下幾個呢？”；</p><p> 比如：請孩子幫著拿碗筷，您可以說：現(xiàn)在有5個碗，再多拿兩個碗，咱們放點小菜，現(xiàn)在桌子上有幾個碗呢？</p><p> 諸如此類的任務(wù)也可以交給家中老人做，一般都沒有問題。</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">②. 在游戲中學(xué)習(xí)</b></p><p> 在游戲練習(xí)，趣味無窮。比如：撲克牌是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好助手，比大小、求組合、猜數(shù)字都可以用。</p><p>??<b style="color: rgb(237, 35, 8);">建議三：借助外力，事半功倍</b></p><p> 拼音不建議家長自己教，可以借助軟件讓孩子學(xué)習(xí)，培養(yǎng)拼音興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比會讀更重要，其實一年級上學(xué)期拼音不是很難，考試時候涉及的不多。</p><p><br></p><p> <b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">??技 能 準(zhǔn) 備??</b></p><p>技能，主要指孩子的各項能力，適應(yīng)環(huán)境能力、傾聽能力、表達(dá)能力、專注力、自理能力等。</p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">下面是一些培養(yǎng)建議，供您參考。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">[玫瑰]1. 自理能力</b></p><p>自理能力，孩子能做的就讓孩子做，孩子能說的就讓孩子說！吃飯、穿衣、擦桌子、掃地、種植、疊床、洗菜、端菜、做美食、收整書桌、收拾屋子等，勞動可以鍛煉孩子，更重要的是能照顧好自己。</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">[玫瑰]2. 專注力</b></p><p>孩子玩時，做到不打擾，除非遇到可預(yù)知的危險，不要人為干擾。在家可以和孩子一起拼插樂高、做科學(xué)實驗、拼圖、夾豆子、撕紙條等游戲，堅持半個小時以上，鍛煉孩子專注力。剛開始孩子大約十來分鐘就會放棄，這時需要成人的鼓勵和具體方法上的示范，協(xié)助幼兒感受到專注的成就感。孩子在家看書時，我鼓勵孩子把書中的故事用喜馬拉雅APP錄制下來成為孩子的一個小電臺，他先讀故事熟悉情節(jié)，而后錄制故事，再來回聽故事調(diào)整語氣，最后閱讀別人對他故事的評價，基本需要半個小時的時間做一件事情，很好地鍛煉了專注力。</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">[玫瑰]3. 傾聽習(xí)慣</b></p><p> 傾聽和表達(dá)哪個最重要的？</p><p>表達(dá)是表達(dá)已知，而傾聽卻是在學(xué)習(xí)未知。在教育活動中我們會發(fā)現(xiàn)有的孩子愛搶話，有的家長可能會認(rèn)為這是孩子聰明的表現(xiàn)，顯得孩子多機(jī)靈??！實際上，孩子急于表達(dá)或者急于表現(xiàn)，反映出孩子并沒有認(rèn)真專注于傾聽。平時您可以觀察一下自己的孩子，有沒有在您說話的時候他經(jīng)常打斷大人，要及時制止和引導(dǎo)。</p><p>首先樹立家中規(guī)則，一個人說完另一個人才可以說；其次當(dāng)必須要表達(dá)的時候，舉手示意或者搖頭示意；第三說話前，鼓勵孩子短暫停頓整理一個語言再說；最后當(dāng)孩子沒有搶話時給予肯定和夸獎。</p><p>鍛煉孩子有意識地傾聽能力，可以讓孩子復(fù)述大人的話：“我剛才說什么了？”，或者故事中停頓提問：“剛才小兔子遇到誰了？”，還可以讓孩子對步驟進(jìn)行概括：“剛才的科學(xué)實驗，我們是怎么做的？”等等，游戲中進(jìn)行培養(yǎng)才是有效的方式吧。</p><p> 總之，這是孩子的一次成長，過程中可能會有疼痛，但畢竟才要上一年級，孩子的求學(xué)之路還很長，讓我們用心陪伴，和孩子一起度過，不管開端是平坦抑或跌撞，結(jié)果都可改變。</p>