你我同心，共上“疫”課——互助路小學北校區(qū)五年級英語“停課不停學”紀實

リゅうぶんこうVSJames

春天是萬物復蘇的季節(jié)，春天是生機盎然的季節(jié)，春天是播種希望的季節(jié)。但是，2020年的春天似乎顯得沒有那么的朝氣蓬勃。由于突發(fā)“新型冠狀病毒”，我們迎來了史上“最長”的一個寒假，病毒的蔓延幾乎打破了所有人的計劃，老師和同學們也不得不把課堂“搬到”網(wǎng)上進行線上教學和學習。 　　校園的春天與以往相比，可謂同中有異，相同之處在于春日的陽光，嫩綠的小草，綻放的花朵和挺拔的松柏。與以往的不同在于教室里缺少了同學們朗朗的讀書聲，操場上缺少了孩子們歡快的嬉鬧聲，辦公室里缺少了老師們批改作業(yè)的沙沙聲。而這所有的一切都是白“新型冠狀病毒”所賜。 　　既然這一切都是因為“新冠病毒”而起，那么首先就讓我們一起通過一段英文繪本故事來認識一下它吧。 　　認識完這個“巨無霸”之后，五年級的孩子們都紛紛通過自己獨特的方式向大家展示自己所了解的“新冠病毒”的模樣。 五（二）班王浩橦同學用英文向大家講解“新型冠狀病毒” 　　然而，病毒無情人有情，疫情阻擋不住老師們的工作熱情，更無法阻擋孩子們的學習激情，畢竟，希望還是要在春天播種。 　　當河南省教育廳下發(fā)中小學延期開學的通知之后，“停課不停學”的要求也同時下達到了各中小學。接到通知伊始，在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一安排部署之下，五年級所有任課教師率先利用微信平臺組建了“停課不停學”交流群，并在線商討線上教學平臺的選擇和課程表的制定，除此之外，英語組老師也緊急召開了組內(nèi)視頻會議，各年級初步制定出了周密的線上教學計劃，每堂課的教學目標以及所設(shè)計的教學活動。 　　經(jīng)過組內(nèi)多次的交流與探討決定，五年級全體同學將通過河南省教育電視臺播出的名校同步課堂進行英語線上學習。為了保證所有同學能夠順利按時觀看教學視頻，老師首先將觀看教學視頻的方法和渠道在各班級微信群進行講解，并在每次開課前進行相應的提醒。 　　2月10日，“停課不停學”活動便正式拉開了帷幕，同學們期待已久的線上課堂終于來了。由于是第一次以這樣的方式進行學習，難免會遇到一些小的問題，即便如此，同學們對線上教學依然極其期待?？矗≌J真地端坐在電視機屏幕前聽課的你們是多么的可愛呀！ 　　線上教學不同于線下的課堂教學，它缺少了課堂上師生之間的互動環(huán)節(jié)，不過沒關(guān)系，我們把互動環(huán)節(jié)“搬到”了班級微信群里，線上教學之余，老師了解到五年級個別同學在聽讀方面存在不足，于是老師將課本上每個單元的每一部分都錄制成音頻發(fā)送到學習交流群中供同學們反復聽，這樣不僅可以幫助孩子們糾正讀音，也大大激發(fā)了同學們的閱讀熱情。 　　短短二十分鐘的課堂學習對于知識的掌握是遠遠不夠的，要想牢固掌握所學知識，過度學習是極其必要的，于是，老師又通過精心篩選，每次上課之后通過一起作業(yè)平臺選取難易適中，分量適度的作業(yè)布置給孩子們。 　　學習英語，通過做題來鞏固所學語法知識必不可少，但是英語歸根結(jié)底是一門語言，是用來交流的工具，大量的語言輸入才會有對應的語言輸出，而聽和讀就是最好的語言輸入方式。線上教學活動開始以來，五年級三個班的同學英語閱讀開展的井然有序，閱讀內(nèi)容豐富，孩子們的語音語調(diào)輕重緩急，抑揚頓挫，總能給老師以一種聽覺上的享受。 　　小學英語的四項基本能力為聽、說、讀、寫。當然，老師在布置課后作業(yè)時也一定要兼顧同學們四種能力的培養(yǎng)與訓練，因此，老師布置適當?shù)木€上作業(yè)之外還會要求同學們寫一寫所學的對話并進行背誦，這也是對所學知識的鞏固。 　　當然，對于取得明顯進步的孩子，老師也從來不會吝嗇對他們的表揚與鼓勵，因為一句簡單的表揚可以帶給他們無限的信心和前進的動力。 　　與其說這次疫情是一場災難，不如說它為我們提供了一次機會，有了這次機會，我們可以利用更多的時間陪伴在家人左右，正因如此，家長們也有足夠多的時間來了解孩子的學習表現(xiàn)，學生有好的表現(xiàn)，這與家長們悉心的教導和正確的引導是密不可分的。 　　在線上教學活動開展期間，并不是所有的孩子都能夠按照要求跟隨名校同步課堂進行線上學習，前期有個別孩子因為身體原因耽誤了課程和作業(yè)，后期隨著企業(yè)復工復產(chǎn)，有些家長回到了自己的工作崗位，有些自制力差的孩子就開起了小差，對于這些孩子，老師一是通過與孩子家長交流了解情況，解決問題，二是直接與孩子本人取得聯(lián)系，但最終目的都是不讓任何一個孩子掉隊。 　　教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一座靈魂喚起另一座靈魂。教育的價值絕不能僅僅止步于簡單的傳授知識，而應該追求更高的育人價值，那便是擁護集體，熱愛祖國，現(xiàn)在就讓我們一起欣賞一下疫情期間五年級的孩子們是如何為祖國送上自己的祝福的。 五（二）班王浩橦 Davis 五（二）班朱冠達 Kevin 五（一）班李欣雨 Elsa 五（三）班王錦文 Vivian 五（三）班殷子芯 Sarah 五（二）班華天舒 Elizabeth 五（一）班李昊睿 Andy 　　盼望著，盼望著，春天的腳步正在離我們漸漸遠去，我們錯過了春天校園里的春意盎然，但夏天的蟬鳴與蛙聲一樣值得期待。在全國人民眾志成城的努力下，“抗疫”之戰(zhàn)已經(jīng)取得了基本的勝利，相信我們們很快就可以讓歡快的嬉鬧聲充斥著操場，讓朗朗的讀書聲塞滿教室了?！翱挂摺眲倮?，便是你我相聚之時！