<p>《指南》中提出:“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒發(fā)展”。如今，環(huán)境教育逐漸深入人心，它們不再僅僅起到裝飾和美化的作用，更主要的是被作為一種鮮活的課程和教育的載體，成為孩子們學(xué)習(xí)的有效途徑和重要的教育手段。我們兩位老師還有各位家長(zhǎng)們的大力支持和配合用一個(gè)星期的時(shí)間給孩子們創(chuàng)設(shè)了溫馨可愛的環(huán)境。</p><p>每一個(gè)版面，每一個(gè)區(qū)角，都包含著老師對(duì)孩子滿滿的關(guān)愛，希望通過一次次的環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)讓我們一步一步走進(jìn)孩子的世界，了解孩子的內(nèi)心感受。</p><p>現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)小黃人的世界吧！</p> <p>萌眼看世界</p><p>這是我們的家園聯(lián)系欄，老師會(huì)定期的在里面放一些育兒知識(shí)和健康小知識(shí)哦</p> <p>更好的我們紅花臺(tái)，預(yù)示著小朋友們一天比一天有進(jìn)步，一天比一天更好</p> <p>主題墻，病毒是個(gè)壞家伙，讓寶貝們了解病毒，學(xué)會(huì)怎樣預(yù)防病毒。</p><p>垃圾分類從我做起，讓寶貝們從小就知道怎么區(qū)分垃圾的種類，怎么更好的利用垃圾</p> <p>感恩墻，我身邊的超人，認(rèn)識(shí)更多默默保護(hù)我們的英雄，說一說小朋友們心里想要說的話，讓我們從小做一個(gè)知道感恩的人</p> <p>我們的約定，和老師約定好的事，我們一定能做到</p> <p>好習(xí)慣寶寶，讓我們一起加油努力，一起做一個(gè)好寶寶</p> <p>出行時(shí)的安全，教會(huì)寶貝們出門在外要注意那些事情，發(fā)生危險(xiǎn)了不要慌張，爸爸媽媽一定會(huì)找到你的</p> <p>我們的照片墻</p> <p>我們的圖書角，這里有小朋友們最喜歡的圖書哦</p> <p>運(yùn)動(dòng)區(qū)，身體棒棒，才能讓我們更好的去學(xué)習(xí)哦</p> <p>生活區(qū)，動(dòng)動(dòng)小手，學(xué)會(huì)系紐扣，編織東西，用筷子夾東西</p> <p>我們的益智區(qū)，開動(dòng)我們大腦，和小手配合，看看誰最會(huì)玩哦</p> <p>我們的建構(gòu)區(qū)，瓶瓶罐罐，小紙筒，這些低結(jié)構(gòu)的材料也會(huì)讓我們玩出不一樣的花樣哦</p> <p>我愛喝水，從小就做一個(gè)愛喝水的水寶寶</p> <p>今天玩什么，小朋友們說了算，想好玩什么了嗎</p> <p>蘇霍姆林斯基說過：我們要讓每一面墻壁都會(huì)說話，讓每一個(gè)角落都能育人。這次的環(huán)創(chuàng)給教師提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，使環(huán)境常態(tài)化的融入日常保教工作，真正做到讓環(huán)境會(huì)說話，發(fā)揮了潤(rùn)物細(xì)無聲的隱形教育價(jià)值。讓教師們認(rèn)識(shí)到幼兒在環(huán)境中的主體作用，在以后的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中還需要突出亮點(diǎn)，真正體現(xiàn)孩子自主創(chuàng)新，同時(shí)也是推動(dòng)我們老師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的提升。</p>