<p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i> 四月如歌，萬物齊吟</i></b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i> 南風(fēng)暖窗，櫻樹花開</i></b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i> 猶似粉蝶翩翩，燦若云霞</i></b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;"> 為了提高學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生真正從閱讀中體會到快樂，從閱讀中感受作者的寫作情懷，在這個美麗的四月，城關(guān)小學(xué)六八班開展了老師、學(xué)生、家長共讀《尼爾斯騎鵝旅行記》整本書的活動。整個活動分四個階段進行:線上閱讀推薦，線下閱讀打卡，線上閱讀分享，閱讀成果展示！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"><i>活動第一階段:線上閱讀推薦</i></b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i> 釘釘群里的第一節(jié)閱讀推薦課。</i></b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i> 整節(jié)課有學(xué)生對整本書的推薦，學(xué)生對作者的介紹，老師和學(xué)生一起帶來的精彩片段的誦讀，激發(fā)了學(xué)生閱讀的興趣。</i></b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;"><i>曾婷同學(xué)帶來的整本書推薦</i></b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;"><i>賴宸熙同學(xué)帶來的整本書推薦</i></b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;"><i>劉欣悅同學(xué)帶來的作者介紹</i></b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;"><i>郭倩菲同學(xué)帶來的精彩片段誦讀</i></b></p> <p><b style="font-size: 20px;"><i>活動第二階段:線下閱讀打卡</i></b></p> <p><i style="color: rgb(22, 126, 251);">根據(jù)自身實際制定閱讀計劃！</i></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">拍照閱讀打卡</span></p> <p><i style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);">親子共讀時光</i></p> <p><i style="color: rgb(22, 126, 251);">詳細記錄閱讀卡</i></p> <p><b style="font-size: 20px;"><i>活動第三階段:線上誦讀分享交流</i></b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i> 線上分享交流安排在每天晚上七點半，由整個章節(jié)誦讀（閱讀的形式多樣化，教師讀，家長讀，親子讀，學(xué)生讀），討論交流問題，章節(jié)精彩片段誦讀（全班學(xué)生隨機抽?。┑然顒咏M成！</i></b></p> <p><i style="color: rgb(22, 126, 251);">線上誦讀交流會精彩縮影</i></p> <p><i style="color: rgb(22, 126, 251);">老師退至幕后，舞臺還給學(xué)生</i></p> <p><i style="color: rgb(22, 126, 251);">總結(jié)收獲</i></p> <p><b style="font-size: 20px;"><i>活動第四階段:閱讀成果展示</i></b></p> <p><i style="color: rgb(22, 126, 251);">思維導(dǎo)圖理清故事人物關(guān)系和主要情節(jié)！</i></p> <p>閱讀小報</p> <p><i style="color: rgb(22, 126, 251);">讀后感</i></p> <p><b style="font-size: 20px;"><i>誦讀者風(fēng)采</i></b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 通過這次的整本書閱讀活動，充分調(diào)動了學(xué)生閱讀課外名著的積極性。學(xué)生學(xué)到了很多，面對困難時的永不放棄，對朋友的不離不棄，善待動物……領(lǐng)略到了瑞士美好的自然風(fēng)光！同時，在整個閱讀過程中，老師，家長，學(xué)生緊密聯(lián)系在一起，增進了彼此之間的情感！學(xué)生的誦讀能力，閱讀理解能力，交流分享的能力，主持的能力得到了很大的提升！本次活動，為學(xué)生的課外閱讀提供了新的展示平臺！分享，讓我們的閱讀更加精彩！</b></p>