<h3>一個偶然的機緣認識了依諾，一位在大山里支教的九零后。</h3><h3> 依諾的爺爺是我的小學同學，一次聚會時聊起，他的孫女美國留學回國后，去了云南大山里支教，我很好奇，一個留學生去大山里支教，她是怎么想的？大山里的孩子們在一個怎樣的環(huán)境里學習生活？我們相約，一起去那里看看。</h3><h3> 六月里的一天，我，依諾的爺爺，爸爸，堂姐，堂妹，和依諾，相聚在龍陵縣河頭村河頭中學。</h3><h3> 這就是依諾，一個陽光女孩。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">龍陵屬云南保山地區(qū)，就是清官楊善洲奮斗過的邊疆山區(qū)，在云南最西邊的高黎貢大山中。這里曾經(jīng)是抗日戰(zhàn)爭的大后方，也是與日寇廝殺的最前線。中國與緬甸的邊境線就在這里的山山水水之間，在大山中，河流旁，村莊的小溪邊。</span><br></h3><h3> 從大理坐大巴到龍陵縣城要在大山里轉半天，縣城是一個山里的小鎮(zhèn)叫龍山鎮(zhèn)，人少，車少，街上靜悄悄的，縣城客運站也沒幾個乘車的人，轉車去河頭村，又在大山里轉了兩個小時，路很窄，車開的很慢，限速每小時20公里，路邊都是深不可測的懸崖，只是因為長滿了樹木草叢，失去了恐懼感，許多轉彎都是180度的大迴轉，會車時，要一方先停車靠邊，另一方緩緩通行，兩車擦肩而過，真的是驚心動魄。</h3> <h3>公路延伸向大山深處。</h3> <h3>蜿蜒曲折的山間道路像一條白絲帶。是遠去的茶馬古道嗎？</h3> <h3>云霧繚繞山間。</h3> <h3>路邊休憩的老奶奶。</h3> <h3>奮斗在大山里的基建工人宿營地。</h3> <h3>高架公路。</h3> <h3>九曲十八彎。</h3> <h3>八零八水庫。</h3> <h3>路標。</h3> <h3>轉彎。</h3> <h3>山里的天，孩子的臉，說變就變。</h3> <h3>遠處下雨了。</h3> <h3>晚霞。</h3> <h3>晨曦。</h3> <h3>怒江。</h3><h3>怒江不怒，水波不興，似如明鏡。</h3><h3>我們國家許多大江大河都筑壩發(fā)電，以改變山區(qū)貧困面貌，但也改變了自然生態(tài)。</h3> <h3>河頭，唯一的一條街。</h3> <h3>河頭中學是“美麗中國”支援貧困山區(qū)教育發(fā)展的一個點，許多有志向，有愛心的年輕人紛紛加入，依諾就是其中一個。</h3> <h3>河頭中學。</h3> <h3>河頭小學。</h3> <h3>教學樓。</h3> <h3>教師，學生宿舍，混搭。</h3> <h3>支教老師的廚房兼餐廳。</h3> <h3>年輕的支教老師們，他們中間有南大的研究生，美國威斯康星的留學生，東大的高材生，一群有愛心，有理想，勇于放飛自我的90后。</h3> <h3>指點江山，激揚文字，上山下鄉(xiāng)，錘煉自我，中國的未來在他們身上。</h3> <h3>青春豆蔻，風華正茂。</h3> <h3>讓青春更加美麗。</h3> <h3>和孩子們在一起。</h3> <h3>祖國的花朵。</h3> <h3>孩子們在吃飯。</h3> <h3>上課。</h3> <h3>上一堂計算機知識趣味課。為孩子們放飛夢想插上翅膀。</h3> <h3>孩子們在勞動。</h3> <h3><font color="#010101">教師宿舍。</font></h3> <h3>書架。</h3> <h3>臥具。</h3> 孩子們的大姐姐，孩子王。<h3>曾經(jīng)問依諾，為什么遠離繁華喧囂，來到大山中？</h3><h3>她說，“從小就有一個愿望，就是要到山里去當老師，教孩子們，帶著他們在歡樂中成長?！?lt;/h3><div>“鍛煉鍛煉，看看自己以后能干啥？”</div><div>“用兩年的時間，留一段值得回味一生的記憶”</div><div>平靜，淡泊。</div><div>像她自己所說的，“要一直像向日葵一樣，朝著陽光，溫暖大家”。</div><h3><br></h3> <h3>師生情意，情同姐妹。</h3> <h3>滿滿的愛心。</h3> <h3>執(zhí)著的追求。</h3> <h3>家訪。</h3> <h3>走在山里的小路上。</h3> <h3>山路彎彎。</h3> <h3>山高林密，草叢中，時有長蟲游逸而過。</h3><h3>拿著樹枝，打草驚蛇。</h3> <h3>進寨子。</h3> <h3>寨子里靜悄悄，年輕人外出打工了，孩子們在學校上學，只有老人們蟄伏家中。</h3> <h3>土坯農(nóng)舍。</h3> <h3>煙炕。</h3> <h3>牛棚。</h3> <h3>渴望外面的世界。</h3> <h3>馬廄。</h3> <h3>馬褡子——遠行的家什，仿佛看見了山間鈴響馬幫來。</h3> <h3>旱鴨子。</h3> <h3>豬麻麻和崽子們</h3> <h3>會飛的雞。</h3> <h3>飛雞??中的戰(zhàn)斗機??。</h3> <h3>石斛種植棚。</h3> <h3>石斛。</h3><div>中華九大仙草之一，</div><div>唐代開元年間的《道藏》把：“石斛、天山雪蓮、三兩重人參、百二十年首烏、花甲之茯苓、深山野靈芝、海底珍珠、冬蟲夏草、蓯蓉”并稱為中華九大仙草。</div><div>中華九大仙草</div><h3>第一，<span style="line-height: 1.8;">鐵皮石斛。 </span><span style="line-height: 1.8;">第</span><span style="line-height: 1.8;">二，</span><span style="line-height: 1.8;">天</span><span style="line-height: 1.8;">山雪蓮。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;">第</span><span style="line-height: 1.8;">三，</span><span style="line-height: 1.8;">三兩重人參。</span><span style="line-height: 1.8;">第四，</span><span style="line-height: 1.8;">百</span><span style="line-height: 1.8;">二十年首烏</span></h3><h3>第五，<span style="line-height: 1.8;">花甲之茯苓。</span><span style="line-height: 1.8;">第六，</span><span style="line-height: 1.8;">深山野靈芝</span></h3><h3>第七，<span style="line-height: 1.8;">海底珍珠 。</span><span style="line-height: 1.8;">第八，</span><span style="line-height: 1.8;">冬蟲夏草</span></h3><h3>第九，<span style="line-height: 1.8;">蓯蓉</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"><br></span></h3> <h3>制作過的石斛。</h3> <h3>柴房。</h3> <h3>改革開放以來，國家的基本建設已經(jīng)深入到邊疆山區(qū)，電通了，路通了，扶貧項目推廣了，可是這兒太偏遠，太閉塞了，杯水車薪，老百姓還是很貧困。只有資金，項目，教育，宣傳，多管齊下，資金技術項目解決當下困境，教育扶貧當為長久之計。</h3><h3><br></h3> <h3>斗笠</h3> <h3>水煙筒。</h3> <h3>抽水煙。</h3> <h3>做菜。</h3> <h3>燒水。</h3> <h3>水罐</h3> <h3>爬爬凳。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">山</span><span style="line-height: 1.8;">里人淳樸，熱情，實誠，雖然自家生活清貧，還要熱情的招呼遠方的客人，殺雞炒菜，盛情款待。我們能幫他們做點什么呢？</span><br></h3><h3>1.唯有包個紅包，最實惠。2.灌輸點心靈雞湯，打開心扉，讓孩子們不要永遠埋沒在大山里了，即使人在大山，也要心有夢想，像楊善洲那樣造福一方。</h3> <h3>這是一家脫貧致富幫扶對象。政府制定了點對點的幫扶計劃，幫扶到戶，落實到人。</h3><h3>這戶人家，有姐弟倆，姐姐剛高考完，成績優(yōu)秀，準備報考昆明醫(yī)科大學。弟弟初一，品學兼優(yōu)，父母務農(nóng)，支持姐弟倆上學，倍感艱辛。國家的扶貧計劃給了他們希望，發(fā)展特色經(jīng)濟，種植石斛，增加收入。依諾還聯(lián)系了好心人家資助他們學習。依諾已經(jīng)聯(lián)系資助了十幾個品學兼優(yōu)的貧困孩子，支持他們努力學習，掌握知識，走出大山，改變大山，回報家鄉(xiāng)，改變家鄉(xiāng)貧困面貌。</h3> <h3>和小朋友在山里的水庫邊留個影。</h3> <h3>第二天，去對面山上的學生家訪。對面山上的農(nóng)家，看似不遠，遙遙在望，段老師開車帶我們去，沿著山路，兜了一圈，開了一個多小時才到，真是望山跑死馬，學生們如果步行，從對面山上下到山底，再上到這邊山上學校，要4個小時。所以，從小學一年級開始，就要住校，每周日回家一次。家里給孩子每周10元零花錢。坐一趟車，要5元錢，大多數(shù)學生都是走，邁開雙腳，翻山越嶺。省下零用錢，買點自己心愛的東西。</h3><h3> 我們去家訪的這戶人家，是一個男孩，四年級，逃學，失蹤了，母親是從緬甸那邊過來的，嫁了幾次，孩子在支離破碎，不斷變換的家庭中，得不到溫暖，親情，性情乖僻，在學校里，不安心讀書，與同學們合不來，跑了幾次，孩子不在家中，母親得知后，心急如焚，后來，我們在離開河頭，去大理途中，在龍陵縣城，找到了那個孩子，小小年紀，十一二歲，去給私人老板打工，依諾和學校聯(lián)系后，學校派老師把他領了回去，這事才算完。可心理上的疏導遠沒完。</h3><h3> 我們從芒市乘車去河頭時，一對在城里打工的年輕夫婦，把他們的孩子送到車上，托付給駕駛員，一個一年級的孩子，和父母一起度過周末，自己乘車2小時回河頭小學繼續(xù)上學，背著書包，干糧，拖著衣服行包，還有一個筆記本電腦，真是可憐天下父母心，小小年紀，承載著父輩的夢想，那情景讓我久久難忘。</h3> <h3>遠處的人家</h3> <h3>彩云之南，有許多美麗的風景，富裕起來的人們蜂擁而來，但也有深山老林，人跡罕至，生活貧困的山村，需要人們的關注和幫助。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">山里的集市，五天一集。</span><span style="line-height: 1.8;">人</span><span style="line-height: 1.8;">們拿著自家的物品，互通有無，攀談交流。有趣的是，他們說”敲敲”，叫“Kaokao”,“敲一下”叫做“Kao一下”，一派南京口音。據(jù)說，這兒的人們許多是南明的遺民，清兵入關時，南京一帶的老百姓隨著南明皇帝一路逃難，到了云南這偏遠山里，世世代代定居下來，繁衍生息，他們奉南京為祖籍。</span></h3> <h3>趕集去</h3> <h3>早晨，天剛蒙蒙亮，從閩浙來的石斛商人，不遠萬里，開著小車，來到這大山里的集市上，采購石斛。石斛，以深山老林，懸崖峭壁，野生為貴，這些年來，早已為人類采摘絕跡?，F(xiàn)在經(jīng)科學推廣，人工培植，在云南大山里，已不稀罕，可是有些商販為了謀取利益，從云南采購，販運到閩浙一帶，加工包裝，再以野生石斛高價賣出。野生石斛市場上的名字叫鐵皮楓斗。</h3> <h3>山頂馬路邊，云集了各地的小車。</h3> <h3>段同學的老爸，穿迷彩服的中年人，一大早，趕到集市，想把自己家存的一點石斛，以一個好價錢兌出。</h3> <h3>與客商討價還價。</h3> <h3>在山里待了一周，村子里每天靜悄悄的，只有學校上下課的鈴聲，學生們的喧鬧聲，擾動著靜謐的空氣。五天一次的集市，也只有半天的喧囂，中午以后，一切又恢復了寧靜。</h3><h3> 從山外來的班車定時的送來幾個人，又帶走幾個人。</h3><h3> 旅店對面的小飯館，沒集的日子，整天打烊關張。</h3><h3> 在村郵政所寄郵件，郵遞員師傅（一個退休老教師）逮著不放，一聊個把小時，太寂寞了，太陽還沒下山，小鎮(zhèn)已經(jīng)人跡全無，開始休息了。</h3><h3> 東方欲曉，莫道君行早，踏遍青山人未老，風景這邊獨好。山外的世界分分秒秒在巨變，中美貿易激戰(zhàn)正酣，特沒譜在加碼，后院在起火，白宮在反水……，正所謂山中方七日，世上已千年。</h3><h3> 期末了，依諾他們支教老師要去大理開支教年會，我們也一起離開了小山村。</h3><h3>再見了，龍陵。</h3><h3>再見了，大山。</h3><h3>再見了，河頭的孩子們。</h3><div>愿你永遠都那么寧靜，但又迅速的富足起來。</div><h3>愿這世界如你所愿。</h3>