<p style="text-align: left;"> 為做好新冠肺炎疫情防控工作，確保師生返校復(fù)課的安全與健康，4月17日上午，我校召集了全體班主任進(jìn)行首次校園疫情防控應(yīng)急演練，由班主任扮演學(xué)生，按照應(yīng)急防控程序開展一次系統(tǒng)性的演練。</p> <p> 疫情防控應(yīng)急演練由赤坎區(qū)中醫(yī)院院感辦主任、主管醫(yī)師、我校兼職衛(wèi)生健康副校長樊啟宜同志全程指導(dǎo)，李明副校長主持，由李森森老師進(jìn)行全程解說。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">?? 情景一：入校</p> <p> 學(xué)生回校上課，進(jìn)入校門保持1米的距離。值日教師、行政和保安維持校門口的秩序，組織學(xué)生有序進(jìn)校。</p> 校門入口經(jīng)紅外線探測器報(bào)警，有一學(xué)生體溫為37.3度。值日行政在校門側(cè)的臨時安置點(diǎn)安置好該學(xué)生并詢問健康情況。 <p> 校醫(yī)再次用水銀體溫計(jì)復(fù)測體溫，并進(jìn)行相關(guān)情況的詢問記錄。發(fā)現(xiàn)其體溫仍發(fā)熱后告知該生班主任，通知家長帶孩子到定點(diǎn)發(fā)熱門診就診。期間班主任要做好該生相關(guān)健康情況登記。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">?? 情景二：晨檢</p><p><br></p> <p> 學(xué)生們以保持1米的距離進(jìn)入教室。在進(jìn)入教室門前，班主任用體溫儀測量學(xué)生體溫，副班主任做好每位學(xué)生的體溫記錄。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">?? 情景三：上課</p><p><br></p> <p> 劉老師在上課時發(fā)現(xiàn)學(xué)生小梁出現(xiàn)不適，然后把小梁同學(xué)帶到教室外給該生量體溫，發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常（37.5度）。劉老師通知班主任后送該學(xué)生到隔離觀察室。</p> <p> 劉老師詢問學(xué)生身體健康情況，并給予測量體溫。</p> <p> 教室學(xué)生由班主任轉(zhuǎn)至備用教室后，教室外拉起了警戒線。</p> <p> 隔離觀察室里，校醫(yī)對發(fā)燒學(xué)生進(jìn)行相關(guān)情況查詢，并進(jìn)行詳細(xì)的登記。</p> 再次測量體溫。 <p> 該生體仍在發(fā)燒，并了解曾有疫情接觸史。校醫(yī)立即向班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。</p> <p> 校長啟動應(yīng)急預(yù)案，并向區(qū)教育局德體衛(wèi)藝股干部吳粵林同志報(bào)告。何主任設(shè)置警戒帶，維持隔離室周圍秩序。梁主任通知其他班的班主任，師生都不要從這間教室經(jīng)過。</p> <p> 嚴(yán)主任聯(lián)系疾控中心，通知120派車送該生到定點(diǎn)醫(yī)院，班主任聯(lián)系家長告知情況。</p> <p> 檢測核酸結(jié)果未出來之前，與該學(xué)生接觸過的師生不能離開備用教室。如核酸為陽性，這些師生都要到定點(diǎn)觀察點(diǎn)隔離14天。</p> <p> 警戒解除后，教室內(nèi)外進(jìn)行全面消毒。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">?? 情景四：放學(xué)</p> 班主任組織排隊(duì)放學(xué)，學(xué)生之間保持一米的距離有序離開校園。 <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">?? 活動小結(jié)</p> <p> 樊主任對此次應(yīng)急演練進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評。</p> <p> 學(xué)校根據(jù)樊主任的建議進(jìn)一步完善新冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案，為下一次的演練做好準(zhǔn)備。 </p>