<p class="ql-block"> 2016年8月我與老伴回到了闊別四十余年的第二故鄉(xiāng)——新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團農(nóng)八師150團農(nóng)場。到農(nóng)場后，我們住宿農(nóng)場的賓館。準備第二天去魂牽夢繞的工作數(shù)年二營學校。當晚，與賓館服務(wù)員聊天得知2009年前后，農(nóng)八師為了適應(yīng)教育工作的需要，為教育均衡的發(fā)展，給農(nóng)工子弟享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。學?！稗k大辦強”，連隊學校、營部學校撤并到團部學校，新疆石河子市（農(nóng)八師師部所在地）建“高中城”成為整個農(nóng)八師“航母學?！薄?lt;/p><p class="ql-block"> 思念，是一種情節(jié)，二營學校藏著我最初的自已，最真實的回憶與味道以及最伊始的那段情感。</p><p class="ql-block"> 第二天，很早我們就徒步來到二營部與九連處學校所在地，從學校院墻的缺口進入原二營學校校區(qū)。進入校園內(nèi)，百感交集、恍如隔世，操場雜草叢生，到處臟亂哄哄，小教部、初中部的二長排教室經(jīng)過歲月的洗禮臉上己刻出一條條深深的皺紋。白色的墻面早已發(fā)黃發(fā)黑，木制的門窗紋理清晣，歲月久遠剝落皮層摸上去微有刺感。</p><p class="ql-block"> 荒涼棄用的校園有幾分幽靜，幽靜中容易品味與流念的回憶，逝去歲月怎么找回？曾經(jīng)七十年代二營學校的畫面在回憶中象電影中鏡頭一樣慢慢出來。</p><p class="ql-block"> 腦海里出來了一幅水彩畫， 空曠、平整寬闊的操場，二長排整齊白色墻的教室。學校左邊是果園，在十月，秋風吹過，一陣陣果香飄蕩到教室。沁入我們的心肺，使我們心曠神怡。學校右邊一片沙丘，沙丘上撒布著沙棗樹，老師、學生們上學、放學經(jīng)過時，沙棗花的香味撲鼻而來。一道從十連方向，三支干渠下來的二米余寬的支渠里的水，尤茹一道小溪流從學校教室后面而過。渠道旁的挺立高大的白楊樹林帶象一排排的整齊衛(wèi)土，根深葉茂、郁郁蔥蔥，冬天，它用自已那粗壯的樹枝為校區(qū)擋風沙雪霜，夏天，它那茂盛枝葉為教室遮住烈日暴曬，下課后，學生們在樹陰撒滿的校園里追逐、嘻戲……。教室對面遠遠一大土地是學校的學農(nóng)基地，常年種植的包谷間種向日葵。朵朵向日葵迎著太陽，時代的大寨之花在校園盛開。</p><p class="ql-block"> 這時，寂靜的校園，仿佛從右邊，初中部那邊突然傳來杜志衡老師抑揚頓挫的講課聲和學生們瑯瑯的讀書聲，杜志衡老師面帶微笑，時而低沉，時而高沉，語速時快而時緩、抑揚頓挫，杜老師朗讀毛主席詩詞“沁園春.雪”，北國風光，千里冰雪，萬里雪飄… 杜老師給初一的同學上語文課。</p><p class="ql-block"> 又仿佛聽到左邊，小學部音樂教室傳來許冰老師優(yōu)美、動聽的歌聲，……毛主席微笑走過來，山歡呼，水也笑……。徐老師在上音樂課，教學生唱歌。</p><p class="ql-block"> 校舍過去與現(xiàn)在是二道別樣靜立的風景，仿佛嗅校園里熟悉的味道，讓我恍惚又回到了過去，似乎我從來沒有離開過。 淡定的眼神，用細膩的感觸來接觸，原來記憶真的會推著人走，新的記憶來了，舊的記憶就走了，歲月更迭，沒有什么能夠阻止它，再重要都不行。而你，也終會成為別人的回憶，同樣地淡去。最終，你來過的痕跡，不過是那一方小小的土地，和幾株閑花野草而已。</p> <p class="ql-block"> 光陰流轉(zhuǎn)，韶華如水。歲月如一指流沙緩緩的在指尖流淌。經(jīng)歷過許多事都模糊了，但當年與教學結(jié)緣的情景卻是那么情晰。一九六八年冬季的一天，我趕著羊群，到北沙包四零地邊的自然溝里放牧，宋指導員派人找我，分配新的工作，到二營學校當老師。我聽到后即高興又擔憂，高興的是離開畜牧班，結(jié)束我孤獨、寂寞的放羊工作，同時再也不用每天5點多鐘起床，坐在小凳子上擠牛奶，雙手的姆指、食指、中指捏著奶牛的乳頭機械的一下一下拉擠……，有時困得我的頭頂著牛的肚子上打呼嚕，旁邊班里其他人聽到我的呼嚕聲，喊醒我。令人擔擾的是，我一個初中生是否能擔當?shù)闷鹨粋€教師的工作，喜憂困著我。 連隊按排我到學校教學，是我人生路上的一個里程碑。人的成長是一個大目標，中間需要經(jīng)過一個又一個的里程碑，每個里程碑算是一個人生轉(zhuǎn)折點，但這個里程碑卻不是事先預(yù)設(shè)的。</p> <p class="ql-block"> 懷念我的二營學校</p><p class="ql-block"> 憶念我的無悔青春</p><p class="ql-block"> 二營學校、校風嚴謹、師資力量強。老師學歷高。9名老師，分別畢業(yè)于江蘇師范學院、西安交大、上海外國語學院、河南財貿(mào)大學、兵團農(nóng)學院，有幾位老師是“文革”前的老高中畢業(yè)生。還有3位年輕的老師，是烏魯木齊的分到農(nóng)場工作的學生和只有初中文化程度的我。</p><p class="ql-block"> 學校分配我擔任五年級的班主任兼代語文課。當時教學工作千頭萬緒，其主要的困難是沒有教材。</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(80, 80, 80);">“文化大革命”期間，人民教育出版社解散，全國各地自行編寫了各種各樣的“革命教材”，但小學語文課本第一冊第一課大部分都是“毛主席萬歲”。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(80, 80, 80);"> 當時農(nóng)場有沒有新疆編的教材記不清了，數(shù)學還好辦，根據(jù)教育大鋼要求，數(shù)學老師合理的按大綱各年級內(nèi)容上課。我記得語文教學內(nèi)容大部分從“毛選”中選的文章，如“為人民服務(wù)”、“學習白求恩”及毛主席詩詞等，還選用時代的英雄雷鋒、王杰、劉英俊、歐陽海等出版社發(fā)行的書和報上發(fā)表的文章。“毛選”好辦，場部書店有，英雄人物的事跡文章“軍墾戰(zhàn)報”登出來后，白天上課，晚上備完課后，我總是把英雄事跡的文章自己刻鋼板，然后手推復(fù)印出來，有時弄到轉(zhuǎn)鐘，第二天照常上班，把復(fù)印材料作教材給學生。光有吃苦的精神不行，還要提高自己的文化素養(yǎng)，努力學習，多讀書，當時條件有限，我寫信請我父親跟親朋好友中當老師的人，要一些與教學有關(guān)的書籍寄給我，我家武昌解放路雄楚樓的鄰居，中華路小學的晏校長給我寄過不少的書和教材。在教學中碰到困難，我總是向黃芝勝老師、蔡振芳老師、杜志衡老師等請教。平常有意思的與他們多接觸，直接或間接的接受他們傳遞的知識提高自已的文化素養(yǎng)。</span></p><p class="ql-block"> 盡量多聽其他老師的公開課或者自已準備公開課請學校的老師聽，公開課是年青老師的一個成長舞臺。沒有哪個老師不認真準備公開課，公開課展示了老師的最高水平，我們年輕老師的提高教學水平的一個重要途徑。</p><p class="ql-block"> 班上學生最怕寫作文，我引道他們盡量多看書，增長知識面，有的同學想辦法弄到一本書，班上的同學都相互搶著傳遞看。學生每次寫作文，我自已先寫范文給學生看。學生寫作文無“路”，我們老師就引“路”。使學生們化“難”為易。堅持寫范文，會看很多資料、書，也會與其他的老師探討、請教、交流。不斷豐富自已。這也是我學習的一個方法，即教授了學生，也豐滿了自已。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(80, 80, 80);"> 教育界有句裕語，要給學生一杯水，老師要有一桶水，進一步還說，不僅僅要有一桶水，還要有長流水，哪里來的長流水，當然必須要有“源頭活水來”，就要不斷持續(xù)地學習。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(80, 80, 80);"> 教師的智慧從那里來，就要“學而不厭”多讀書充實自已，日積月累堅持，堅持學習，持之以恒。要當一個好老師，一定要擴展自已的知識面，首先要做的就是看書,杜甫說:讀書破萬卷,下筆如有神。 才能做個睿智、博學的人。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(80, 80, 80);"> 在戈壁灘學校我當了七年的老師，也可以這樣說，戈壁灘學校七年的教學工作是我繼續(xù)讀書、求知的過程。戈壁灘學校是我的大學，這個教書、讀書中學的知識，為我后來的生活、工作奠定了基礎(chǔ)。感謝原二營學校的良師益友！感謝農(nóng)八師150團農(nóng)場的兄弟姐妹！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(80, 80, 80);"> 閑筆2020、4、20 </span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(80, 80, 80);"> </span></p> <p class="ql-block">2016年回新疆探親訪友，作者與原二營學校許冰老師進歺</p> <p class="ql-block"> 同仁、戰(zhàn)友：時間跨度太長，可能有的地方寫得有些出入，望諒！并請指證。</p><p class="ql-block"> 美篇是全國性的微信，希望能以此會友，聯(lián)系到久別的原二營學校的老師或?qū)ΧI學校熟悉的同仁</p><p class="ql-block"> 作者</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 文中所使的圖片來自網(wǎng)絡(luò)，（最后一張圖片自攝）如侵權(quán)，請聯(lián)系珊除。</p>