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春風化雨奉獻愛,甘做炬火照人生——記濰坊濱海中學(xué)封閉管理下的“守護者”

小石榴

<p>  四月的校園,春花燦爛如霞。都說人間最美四月天,今年這個四月,更加特別、美麗。</p><p><br></p> <p>  4月15日,經(jīng)過全校上下長時間精心籌備、多頻次模擬演練后高三年級學(xué)生順利入校。</p><p> 在這個特殊時期,要肩負起特殊的使命。讓校園里的每一個孩子身體和心理都更加健康,讓他們的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)更加昂揚,就是此刻封閉的意義和責任。</p><p> 學(xué)校封閉管理下的領(lǐng)導(dǎo)們和老師們,化身為學(xué)生的“守護者”,戰(zhàn)“疫”,關(guān)乎生命,他們愿意做孩子們健康的守護者;學(xué)習(xí),關(guān)乎未來,他們愿意做孩子未來的助力者。春風化雨奉獻愛,甘做炬火照人生。</p> <p style="text-align: center;">他們有最溫暖的心靈</p> <p>  開學(xué)當天,他們接過學(xué)生沉甸甸的行李,同時也接過他們沉甸甸的夢想、接過家長無言的囑托。</p> <p>  同為父母,感同身受。為了讓家長放心,他們在班級群里上傳學(xué)生的動態(tài),給學(xué)生錄視頻向家長報平安。將心比心,以心換心,用真心、真情溫暖學(xué)生和家長的心。</p> <p style="text-align: center;">他們有最英雄的本色</p> <p>  每當午休,每當夜深人靜,大家都準備休息的時候,還有一部分人,卻整裝待發(fā),由杏壇講師,變身為“安全衛(wèi)士”, 背上消殺武器,守衛(wèi)一方凈土。他們是2017級的黃樂富、王宗成、孫樹平、孫顯波、楊東輝和尹桂寶老師。其中,黃樂富老師已過知命之年,仍奮戰(zhàn)在高三教學(xué)一線,奮戰(zhàn)在消殺一線。</p> <p>  那沉甸甸的噴壺,壓不彎的,是他們那肩負著強烈責任心、高度責任感的脊梁;那黑色的防護服,掩不住的,是他們那勇于向前、無私奉獻的英雄本色。</p> <p style="text-align: center;">他們有最無私的奉獻</p> <p>  課堂上,他們把知識化作力量為學(xué)生指引方向</p> <p> 餐廳里,他們恪盡職守把學(xué)生的安全保障</p> <p>  宿舍里,他們認真負責核對宿舍人數(shù)、了解學(xué)生去向</p> <p>  教研中,他們制定詳細復(fù)習(xí)計劃把網(wǎng)絡(luò)授課銜接上</p> <p>  在教師團隊中,最可愛的人永遠是默默付出且不計回報的班主任。他們不僅是老師,還是全班學(xué)生的“家長”。每一位同學(xué)的身體健康是他們最關(guān)心的事情。集體測溫時,有他們耐心的守候;錯時用餐時,有他們溫柔的叮嚀;下晚自習(xí)時,有他們深情的目送;憂愁煩惱時,有他們耐心的疏導(dǎo)……在與孩子的朝夕相處中,他們讓孩子感受到另一種博大的“親情”,將班級凝聚力提升到前所未有的高度。</p> <p style="text-align: center;">每天召開班主任會議,做到每日一總結(jié),每日一調(diào)度。</p> 領(lǐng)導(dǎo)、班主任以身垂范 <p>  他們是平凡的教師,只是處在這個不平凡的時期,做著不平凡的工作,肩負著不平凡的使命。他們克服困難,將復(fù)雜的家庭身份暫時隱去,以純粹的教師身份完成身為“教師”的光榮使命。</p> <p>  可是,當夜深人靜時,當看到別人的孩子時,ta們也無可避免的想到自己的孩子,回歸自己平凡人的身份,回歸自己父母、子女的身份。</p> <p>  在高三全體教師中,二孩不滿三歲的有18位女老師;夫妻都在高三教學(xué)一線的有3個教職工家庭;還有許多老師家里有年邁的公婆、父母需要照顧。朝夕相處的伴侶,變成了微信里那個對話窗口;日思夜想的孩子,變成了視頻時的手機屏幕;放心不下的父母,變成了數(shù)字連綴而成的電話號碼。老師們舍下自己的孩子,是為了更多的孩子;錯過了自己孩子的成長,是為了陪伴更多的孩子成長;拋下了自己的家庭,是為了更多的家庭。</p> <p>  國芳艷老師在上課、值班空閑之余,跟分別多日的不滿3歲的小女兒視頻。寶寶幾天不見媽媽,顯得有些害羞。</p> <p>  李敏老師跟不滿2歲的女兒視頻,問女兒想不想媽媽,哪里想?寶寶用小手指著心臟的位置。女兒長大了,媽媽卻錯過了寶寶成長的瞬間。</p> <p>  杜英美老師給家里老人打電話,詢問兩個孩子的情況。因為最近總不在家,不滿2歲的小女兒要找媽媽,一直哭。</p> 陳忠義主任一直牽掛著生病的一歲半的小兒子。在工作之余跟家人視頻電話,讓寶寶叫“爸爸”,寶寶哭鬧著不肯叫。因為多日未見,寶寶還小,已經(jīng)不認識爸爸了。掛了電話,陳忠義主任的目光落到辦公桌小兒子的照片上,那是一個父親的落寞和無言的愛,讓人忍不住落淚。 <p>  疫情無情人有情,每一位以校為家的老師,每一位默默奉獻的老師,都值得一個大大的贊??!</p> <p style="text-align: center;">他們有最博大的胸懷</p> <p>  他們不是醫(yī)生,不是戰(zhàn)士,但是在這個國家有難的特殊時期、在這個學(xué)生逐夢的特殊時期,他們都懂得“匹夫有責”的特殊含義,他們用平凡的堅守響應(yīng)祖國的號召,他們用陪伴守護學(xué)生的平安,他們用奉獻助力學(xué)生追逐夢想,做學(xué)校疫情防控的“硬核力量”。</p> <p>  疫去春來花正開,青春逐夢正當時。濰坊濱海中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們率先垂范、以身作則,高三級部的全體教師滿懷激情、奉獻大愛,春風化雨、潤物無聲。陪伴是最好的教育,老師們將陪高三學(xué)子一起,師生一德、拼搏奮斗、戮力向前,打好高考“加時賽”,創(chuàng)造濱中新輝煌!</p> <p>圖文:濰坊濱海中學(xué)以校為家的全體教師</p>