<p> --青銅峽市葉盛中心小學(xué)開展線上學(xué)習(xí)與返校開學(xué)教學(xué)銜接研討活動</p> <p> 疫情之下，因延長假期，小學(xué)正常的教學(xué)計劃受到?jīng)_擊。由于延遲開學(xué)期間，線上教學(xué)是播放的視頻課，學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況及其效果也不盡相同。新學(xué)期，學(xué)校面臨的最大挑戰(zhàn)就是時間短、教學(xué)任務(wù)繁重。所以開學(xué)之后，做好線上教學(xué)和線下教育教學(xué)的銜接顯得尤其重要。因此中心小學(xué)教務(wù)處在設(shè)置全校教學(xué)工作計劃時，結(jié)合實際，對教學(xué)工作作出以下安排。</p> <p> 青銅峽市葉盛中心小學(xué)分別在4月17日和4月20日召開線上教學(xué)與開學(xué)后教學(xué)銜接研討會。會上劉自立校長指出延遲開學(xué)期間，寧夏回族自治區(qū)教育廳和青銅峽市教育局搭建線上教學(xué)平臺，提供豐富的教學(xué)資源，我校制定了在線教學(xué)工作方案，科學(xué)安排線上教學(xué)課程，家長和社會各界廣泛支持，廣大教師堅守疫情防控“教育陣地”，以在線教學(xué)的方式，鍵對鍵，屏對屏，指導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了延期開學(xué)不停教、不停學(xué)。目前，線上教學(xué)總體平穩(wěn)有序，有效保證了教學(xué)計劃的落實。但是，線上教學(xué)客觀上也存在一些不足，只要是課堂互動不夠、師生及時性交流不便，這在一定程度上影響了教學(xué)、學(xué)習(xí)效果。</p> <p> 針對以上情況，為確保我校教育教學(xué)質(zhì)量，劉校長指出學(xué)生返校復(fù)學(xué)后，原則上安排3周時間開展教學(xué)銜接。我校計劃按照“全面摸底、精準(zhǔn)診斷、一人一案、分類施策”的原則，扎實做好教育教學(xué)銜接工作。施潤軍主任組織各學(xué)科老師一起討論并分享了線上教學(xué)的一些有效經(jīng)驗，號召大家集思廣益開拓創(chuàng)新把線上教學(xué)做到最好最優(yōu)化。</p> <p> 施潤軍主任指出教學(xué)銜接不僅是時空銜接、課程銜接和知識銜接，而是育人銜接、心理銜接和家校銜接，高年級班主任要發(fā)揮家長委員會的作用，把學(xué)生化整為零，分成小組實施學(xué)習(xí)幫扶，師生家長群策群力，相互配合，幫助學(xué)生更好更快融入校園。</p> <p> 為確保我校順利開學(xué)，劉校長對我校返校復(fù)學(xué)第一課提出了具體的指示和工作要求。各校教研組長對正式開學(xué)后什么該做、什么不該做、為什么做、怎么做要做到心中有數(shù)，萬無一失。</p> <p> 本次活動分為兩組，在各組討論中，老師們各抒己見；有的提出疑惑；有的分享自己在線上教學(xué)期間一些好的做法；有的提出自己對有效銜接線上與線下教學(xué)的思考和建議。</p> <p> 烈火出真金，實踐出真知，葉盛中心小學(xué)將繼續(xù)加大力度統(tǒng)籌規(guī)劃，著力推進(jìn)銜接教學(xué)工作，最大限度減小此次疫情對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。</p> <p> 一切的努力都是因為責(zé)任，一切的努力都是因為使命，一切的努力都是為了更好的明天，讓我們大家一起努力、共克時艱、攜手奮進(jìn)、共贏未來。</p>