<p> "春風拂柳解人意,一語教研譜新篇?!笔苄鹿诜窝滓咔橛绊?,2020年3月1日我們準時把課堂搬到空中,把教室架在網(wǎng)上,轉眼間線上教學已經(jīng)一個月有余。線上教學效果到底如何?有哪些優(yōu)缺點?還存在哪些問題?家長和孩子有哪些愿望?為了弄清楚這些,我們一年級語文組傾聽學生、家長、教師三方的聲音,在2020年4月15日開展了如何解決線上教學問題的教研活動,共同彈奏了一曲線上教學交響曲。</p> <p> 一、傾聽學生、家長、教師三方的聲音</p><p> 學生是學習的主體,線上教學以來,孩子們有喜有憂,他們最有發(fā)言權。我們來聽一聽孩子們的心聲。</p> <p> 聽了孩子們的心聲,我們百感交集。疫情當前,孩子們更有家國情懷了,理想遠大了,知道為了理想去努力了。但同時一個多月的網(wǎng)課,孩子們進入了倦怠期。孩子們都渴望回到學校,渴望能有伙伴一起學習和玩耍。</p> <p> 孩子們喜憂參半,家長們感慨良多。</p> <p> 多日的陪伴,家長們更加理解老師的辛苦,更加重視教育了,更能明確自己的教育目的和教育策略了。但同時家長們也發(fā)現(xiàn)了很多教育問題,有種要瘋的節(jié)奏。</p> <p> 網(wǎng)課對教師來說同樣是一種考驗,在一個多月的線上教學的磨礪中,教師們面對著一方屏幕發(fā)現(xiàn)了諸多問題。教研活動時,老師們分別從學生,家長,教師三方的角度反映了線上教學的問題。</p> <p>二、共研解決良策 一年級主要是培養(yǎng)識字、寫字和朗讀能力,這一個月以來大家共同的感受是寫字教學非常困難,所以我們重點研討了如何進行寫字教學,如何指導寫字。老師們各出奇招。</p> <p> 辦法總比困難多,孫國芝老師這句話說得特別好。針對學生作業(yè)提交困難的問題,周靜然老師提出多設幾個時間點。溫暖心老師提出設置"線上作業(yè)小達人”"自律小達人”″最佳監(jiān)管達人″的方法。</p> <p> 線上教學時孩子不守時,老師總要等5到10分鐘。針對這個老大難的問題,溫暖心老師提出來視頻會議晨讀候課的方法。省時高效。</p> <p>針對學生生活懶散,學習狀態(tài)不好,李菲菲老師和家長都認為關鍵是培養(yǎng)學生自律,還講了一個關于″眼界″的小故事,發(fā)人深省。制定科學的生活計劃、學習計劃,規(guī)律作息,固定的時間做固定的事,方能自律,養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。一個自律的學生背后一定有自律的家長。</p> <p> 針對家長沒有耐心、教育方法粗暴單一的問題,我覺得首先明確教育是培養(yǎng)有靈魂的人,其次教給家長科學的教育策略。針對學生的父母都復工上班,家中無人陪伴孩子或者是祖輩來陪伴孩子的問題,我采取線上線下聯(lián)動,召開家長會,解決家庭責任問題。</p> <p> 在這次調查中,很多家長都提到了線上教學影響孩子的視力,孫國芝老師就這一問題提出了具體的措施,教師嚴格遵守線上教學時間,家長管控好手機電腦,督促孩子做好兩操,做好運動,豐富課余生活。</p> <p> 學生學習興趣不高,楊月花老師提出了利用好網(wǎng)絡平臺,多開展各種比賽和活動,為線上教學保鮮。比如可以讓孩子錄制才藝小視頻,在課間的時候播放。</p> <p> 針對線上教學的倦怠期,周靜然老師認為激發(fā)學習興趣,讓學生學會主動承擔責任,學會自主學習很重要,多鼓勵孩子。</p> <p> 我思故我在,網(wǎng)絡教研讓學生、家長、教師共同反思,共同成長。"一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園?!鍖W生、家長、教師共同努力,一定可以彈奏一曲美妙的線上教學交響曲。</p> <p>編輯:孔令飛</p><p>素材提供:一年級組全體成員</p><p>審核:劉國輝校長</p><p> 謝志剛校長</p><p> 張金鑫主任</p>