丹東市第二幼兒園“書香潤童心好書伴成長” ——首屆云端讀書節(jié)活動

美友11413994

<h1>　　<span style="color: rgb(176, 111, 187);">2020年的春天不同尋常，雖暫時(shí)無法回到幼兒園，但無法阻擋春的步伐，春將暖，花將開，山川悄然變綠，美好正在蘊(yùn)釀，正如宅家閱讀的你。腳步到達(dá)不了的地方，心靈卻可以到達(dá)。走進(jìn)書里的世界，須臾間就馳騁了千里，縱橫了古今。在這特殊的抗“疫”宅家時(shí)期，結(jié)合4月23日世界讀書日的到來，我園將開展“書香潤童心好書伴成長”為主題的幼兒園首屆云端讀書節(jié)活動，旨在以讀書節(jié)為契機(jī)開展系列讀書活動。</span></h1><h1><br></h1><p><br></p> <h1><font color="#b06fbb">第一階段：策劃啟動階段<br></font><font color="#b06fbb">1、制定讀書節(jié)活動方案。<br></font><font color="#b06fbb">2、向全體教師、家長、幼兒發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書。<br></font><font color="#b06fbb">3、完善家庭圖書角，為幼兒提供更加舒適溫馨的閱讀環(huán)境。</font></h1> <div style="text-align: center;"><br></div> <h1><font color="#b06fbb">丹東市第二幼兒園倡議：<br>　　</font></h1> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">倡議教師</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1.線上參與孩子的閱讀計(jì)劃中，共同助力幼兒愛上閱讀。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2.利用班級群、微信視頻等進(jìn)行在線閱讀指導(dǎo)，提升家長的閱讀指導(dǎo)能力。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">3. 精讀一本好書，提高自身閱讀量與書籍儲備量，做孩子身邊最好的榜樣。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">4. 讓書成為教師成長的伴侶。</span></p> <font color="#39b54a">倡議家長 <br>1.鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行紙質(zhì)閱讀，避免長時(shí)間電子閱讀。<br>2.倡議每一個(gè)家庭在家里設(shè)立一個(gè)溫馨、舒適的書屋或者圖書角，添置好書、定期更新，讓孩子有一片自己的閱讀小天地。<br>3. 共同制定親子閱讀計(jì)劃，堅(jiān)持21天親子共讀打卡：堅(jiān)持每天睡前陪伴孩子一起進(jìn)行親子閱讀20分鐘（或30分鐘）增進(jìn)親子之間的情感；<br>4.引導(dǎo)孩子享受閱讀的感受，主動表達(dá)閱讀心得，形成良好的閱讀習(xí)慣；<br>5.堅(jiān)持做孩子的表率，鼓勵(lì)陪伴孩子參加閱讀節(jié)活動，爭當(dāng)“書香家庭”。</font><br> <font color="#39b54a">倡議小朋友</font> <font color="#39b54a">1.每天堅(jiān)持閱讀，可以把自己看過的有趣書籍與爸爸媽媽、身邊的好朋友或者是班級里的小伙伴們分享，爭做“書香寶貝”。<br>2.看書時(shí)一頁一頁慢慢翻，學(xué)會愛護(hù)自己的圖書。<br>3.學(xué)習(xí)自己整理書籍，每次看完都能把書歸回原位。<br>4.積極參加“三個(gè)一”活動：讀一本繪本、講一個(gè)故事、誦一首古詩。</font> <h1><span style="color: rgb(176, 111, 187);">第二階段：組織實(shí)施階段</span></h1><h1><span style="color: rgb(176, 111, 187);">（一）幼兒讀書活動</span></h1><h1><span style="color: rgb(176, 111, 187);">1、曬出書朋友。幼兒家庭圖書角展示活動。</span></h1><h1><span style="color: rgb(176, 111, 187);">2、幼兒朗誦詩歌、講故事活動。</span></h1><p><br></p> <h1><font color="#b06fbb">（二）教師讀書活動<br>1、開展教師讀書活動。<br>2、教師講繪本故事活動，每個(gè)老師給孩子推薦一個(gè)繪本故事。</font></h1> <h1><span style="color: rgb(176, 111, 187);">（三）親子共讀活動</span></h1><h1><span style="color: rgb(176, 111, 187);">1、讀出好故事。家長和幼兒好書推薦活動。（圖書簡介、孩子說、媽媽說）</span></h1><h1><span style="color: rgb(176, 111, 187);">2、每天半小時(shí)的親子閱讀時(shí)光。</span></h1><h1><span style="color: rgb(176, 111, 187);">3、親子制作“我的第一本繪本”（大班）。繪本創(chuàng)意作品（中班）</span></h1><p><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">4、修補(bǔ)我的小圖書。 5、和爸爸一起表演繪本故事。</span></p> <h1><font color="#b06fbb">第三階段：總結(jié)表彰階段<br>匯總各項(xiàng)活動情況，進(jìn)行總結(jié)表彰，制作美篇宣傳。<br>終身學(xué)習(xí)，終身閱讀，從娃娃抓起，從每個(gè)家庭抓起。</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">繪本書目推薦</font></h1><br><font color="#39b54a">幼兒閱讀書目推薦<br>1.《寫給孩子的新型冠狀病毒科普繪本》<br>新型肺炎疫情突發(fā)，許多家庭計(jì)劃隨之改變，孩子心思細(xì)膩又敏感，他們感受到了一種凝重的氣氛，卻又懵懵懂懂。此時(shí)，這本繪本既是生動易懂的科普，也是暖心的心靈慰藉。</font> <font color="#39b54a">2.《給孩子的病毒科普圖鑒》<br>春季是傳染病的高發(fā)期，如何讓孩子們自覺、正確的做好防護(hù)；如何適時(shí)的引導(dǎo)他們，讓他們認(rèn)識病毒，了解病毒，科學(xué)防疫，人與自然的和諧相處等；親子共讀這本繪本，揭秘答案！</font> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">3.《病毒小子—威力》</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">這本書通過形象直觀的畫面，告訴了孩子們病毒是什么？如何遠(yuǎn)離它？這是一本沒有說教的科普繪本，請帶孩子們一起走進(jìn)“渺小”的病毒世界吧！</span></p><p><br></p> <font color="#39b54a">4.《我的情緒小怪獸》<br>情緒是什么呢？它摸不著，看不到，但是它總能影響我們的小朋友。這是一本設(shè)計(jì)精巧的繪本，幫助孩子認(rèn)知情緒，學(xué)會情緒管理。</font> <font color="#39b54a">5.《小威向前沖》<br>這是本性教育繪本，孩子們對于自己是怎么來的，充滿好奇心。這本繪本文字有趣，畫風(fēng)簡單，可以很好的給孩子們做啟蒙。</font> <font color="#39b54a">6.《小牛的春天》<br>一頭渾身被白雪覆蓋的小牛站在那里，雪融化了，小牛的脊背露出了黑色的泥土，草兒冒出了嫩芽。小牛會怎么樣呢？一起走進(jìn)繪本，感受生命的成長，四季的輪回。</font> <font color="#39b54a">7.《我不知道我是誰》<br>這是一個(gè)有趣的故事，每個(gè)動物都有可愛又俏皮的造型，表情生動多變，通過繪本可以讓孩子們認(rèn)識森林里的動物，同時(shí)也學(xué)會認(rèn)識自我。</font> <font color="#39b54a">8.《遇見春天》<br>春天來了，動物們從熟睡中醒來，小草發(fā)芽了，大地上都是一片欣欣向榮的景象，就像一幅水彩畫。小熊兄弟從來沒有見過春天，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，他們一起去尋找春天，他們能找到嗎？</font> <font color="#39b54a">9.《999個(gè)青蛙兄弟大搬家》<br>999個(gè)青蛙兄弟在池塘太擠了，所以他們要搬家。在搬家的路上，它們經(jīng)歷了溫馨而驚險(xiǎn)的奇妙之旅，請翻開繪本和孩子一起分享這個(gè)有趣的故事吧！</font><br> <font color="#39b54a">10.《會飛的抱抱》<br>愛的表達(dá)方式有很多種，小豬是這樣向奶奶表達(dá)愛的，一個(gè)單純的想法，一個(gè)實(shí)際的小小行動，卻大大增進(jìn)了人與人之間的關(guān)系，暖暖的，很幸福。</font><br> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">教師閱讀書目推薦</font></h1><br> <font color="#ff8a00">1.《支架—兒童的主動學(xué)習(xí)》<br>這是一本可以促進(jìn)幼兒教師對幼兒園生活環(huán)節(jié)教育價(jià)值的理論思考書籍，作者將幼兒園的每個(gè)環(huán)節(jié)中獨(dú)特的教育價(jià)值提煉出來，形成一整套系統(tǒng)的課程，為老師們提供了線索與方向。</font> <font color="#ff8a00">2.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》案例式解讀<br>此書與教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，與一線幼兒園教師的經(jīng)驗(yàn)、體會、摸索融會貫通，通過書中那些需要回應(yīng)的現(xiàn)實(shí)問題和鮮活典型的案例等途徑，為一線教師提供發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的方法。</font> <font color="#ff8a00">3.《幼兒行為觀察與指導(dǎo)這樣做》<br>這本書不同于一般“雞湯文”而是以案例為“腳手架”，將理論與案例緊密搭建，實(shí)用性強(qiáng)。</font><br> <font color="#ff8a00">4.《做有智慧的幼兒教師》<br>教育孩子，需要從孩子貪心開始，與孩子心與心的交流時(shí)教育。如何與孩子進(jìn)行心與心的交流，用孩子的邏輯，化解孩子的情緒，本書給了老師很多的幫助。</font> <font color="#ff8a00">5.《發(fā)展適宜性游戲：引導(dǎo)幼兒向更高水平發(fā)展》<br>發(fā)現(xiàn)有不少老師都被困在如何觀察并評價(jià)且引導(dǎo)幼兒游戲的情況，這本書有操作性的策略，比如：文中提到一個(gè)點(diǎn)：“在游戲中與幼兒互動的方式有很多，選擇哪種方式取決于當(dāng)時(shí)的需要，例如何時(shí)給予具體的反饋？”。</font><br> <br><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">家長閱讀書目推薦</font></h1> <font color="#39b54a">1.《培養(yǎng)孩子從畫畫開始》——鳥居昭美<br>2.《行之有效的正面管教工具》——甄穎<br>3.《誰拿走了孩子幸福》——李躍兒<br>4.《給孩子最好的禮物》——肖川<br>5.《好媽媽勝過好老師》——尹建莉<br>6.《捕捉孩子的敏感期》——孫瑞雪<br>7.《家園合作，共育新苗》——徐立芬<br>8.《親愛的安德烈》——龍應(yīng)臺</font> <h1><span style="color: rgb(176, 111, 187);">　　我園將通過此次首屆讀書節(jié)活動，引導(dǎo)孩子走進(jìn)圖書的海洋，培養(yǎng)孩子的良好讀習(xí)慣，感受圖書世界的豐富使孩子們在閱讀中開闊視野，增長知識，激發(fā)閱讀興趣，養(yǎng)成與書為伴，喜愛讀書的好習(xí)慣。讓我們陪孩子一起走進(jìn)書的世界，沐浴書香！</span></h1><p><br></p>