<p>故事簡(jiǎn)介：</p><p><br></p><p>繪本《誰(shuí)的腳印》講述了一個(gè)有趣又帶有神秘的故事，寶寶發(fā)現(xiàn)家里有奇怪的腳印，然后不斷去尋找，一起猜一猜，最后是誰(shuí)的腳印??呢</p><p><br></p><p>???一、???提問(wèn)問(wèn)題</p><p><br></p><p>1??老師問(wèn)大家，小女孩去問(wèn)了哪幾個(gè)小動(dòng)物呢？</p><p><br></p><p>2??小動(dòng)物的腳印??是什么樣的呢？</p><p><br></p><p>3?? 房間里的腳印??是誰(shuí)的呢？</p><p><br></p><p>??二、??????學(xué)習(xí)方法</p><p><br></p><p>1??????下???面有個(gè)??視頻?小故事，家?????長(zhǎng)?們??讓????小朋??友們??認(rèn)真聽(tīng)???故事，????老師提問(wèn)的時(shí)候，??????暫停?讓小???朋友們思????考一下，??進(jìn)行?回??答。</p><p><br></p><p>2??家?長(zhǎng)根據(jù)繪本故?事提問(wèn)，??幼兒回答。</p><p><br></p><p>3??讓幼兒練習(xí)自??己講?????故事。</p><p> </p><p>??三、推薦理由：</p><p>繪本《誰(shuí)的腳印》講述了一個(gè)有趣又帶有神秘色彩的故事?！笆钦l(shuí)在這里留下了腳印呢?”帶著這樣的懸念，孩子開(kāi)始了閱讀之旅。從繪本本身來(lái)看，它的畫(huà)面色調(diào)明快，情節(jié)突出又不乏豐富的細(xì)節(jié)，具有極強(qiáng)的可看性和延展性。簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)、重復(fù)的句式，符合幼兒的認(rèn)知水平。隨著閱讀的深入，故事情節(jié)逐步展開(kāi)，孩子觀察到不同動(dòng)物腳印的特點(diǎn)，也體驗(yàn)到了主人公的情緒變化。最后，主人公發(fā)現(xiàn)：原來(lái)是我自己的腳印啊!這樣戲劇性的結(jié)局給孩子帶來(lái)了閱讀的驚喜 </p><p><br></p><p>??四、小任務(wù)</p><p>讀完??繪本 【誰(shuí)的腳印??】小朋友們和老師一起討論一下，你還知道哪些動(dòng)物的腳?。慷际鞘裁礃幼幽?？</p><p><br></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">親子手工《愛(ài)心花朵》</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">親子游戲《透明人腳丫》</span></p> <p>結(jié)束語(yǔ)</p><p><br></p><p>所有的努力??，</p><p><br></p><p>都只為孩子們????????的成長(zhǎng)導(dǎo)航?，</p><p><br></p><p>我們堅(jiān)信，</p><p><br></p><p>愈游戲愈快樂(lè)??，</p><p><br></p><p>愈陪伴愈光亮??。</p><p><br></p><p>“溫暖”??融化“冰寒”，</p><p><br></p><p>花??開(kāi)的彼岸，</p><p><br></p><p>我們共同抵達(dá)。</p><p><br></p><p>前方的沃野??，</p><p><br></p><p>我們終會(huì)看見(jiàn)“春”????的力量??</p>