<p> 各位小乘客請(qǐng)注意，托馬斯邀請(qǐng)我們一起開火車?yán)玻?lt;/p> <p>教學(xué)目標(biāo):</p><p> 1.用歡快、活潑的情緒、自豪的情感演唱歌曲，感受描述火車的音樂形象，體驗(yàn)童年生活的歡樂情緒。</p><p> 2.通過聆聽、模唱、律動(dòng)的方式讓學(xué)生參與演唱、體驗(yàn)歌曲，提高學(xué)唱歌曲的興趣。</p><p> 3. 用輕巧的聲音、清晰、準(zhǔn)確的演唱曲。 知道歌曲中采用了重復(fù)的手法。</p><p>教學(xué)重點(diǎn)：</p><p> 能用聽唱法完整的演唱、表現(xiàn)歌曲。</p><p>教學(xué)難點(diǎn)：</p><p> 能準(zhǔn)確的演唱歌曲的歌詞。</p> <p> 聆聽歌曲，感受情緒，小火車的心情是怎樣的?</p> <p> 什么是重復(fù)手法?在哪里重復(fù)呢?歌曲一開始就采用了火車開動(dòng)時(shí)“咔嚓咔嚓”聲響的象聲詞，第二句又采用了完全重復(fù)的手法。我們一起用靈敏的小耳朵來驗(yàn)證。</p> <p>傾聽聽節(jié)奏。</p> <p>朗讀歌詞。</p> <p>我學(xué)會(huì)啦！</p> <p> 托馬斯邀請(qǐng)我們來當(dāng)小火車司機(jī)啦，比一比，看一看，誰是最厲害的火車手！</p>