<p>鮮花播種清香,收獲贊揚(yáng);</p><p>春天播種綠意,收獲生機(jī);</p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">紅日播種陽(yáng)光,收獲溫暖;</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">我們播種勤奮,收獲成功的喜悅!</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> ———題記</span></p><p><br></p> <p>庚子鼠年，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，打亂了我們的生活，拉長(zhǎng)了這個(gè)寒假。雖然這是一個(gè)史上“最漫長(zhǎng)的假期”，但它并沒(méi)有阻擋一群教育人前進(jìn)的步伐。</p> <p>2020年4月23日上午，踏著晨曦,迎著朝陽(yáng),所有參培教師又從四面八方齊聚美麗的柘城教師進(jìn)修學(xué)校,快樂(lè)參與國(guó)培計(jì)劃送教培訓(xùn)項(xiàng)目之成果展示。</p> <p>“國(guó)培計(jì)劃（2019)”送教培訓(xùn)項(xiàng)目之小學(xué)數(shù)學(xué)成果展示，經(jīng)過(guò)通識(shí)培訓(xùn)的歷練，又經(jīng)過(guò)示范引領(lǐng),再經(jīng)過(guò)“三備三上”的研課磨課,今天的國(guó)培迎來(lái)了累并快樂(lè)著、讓人熱切期待的成果展示。</p> <p>美麗大方智慧的主持人：</p><p>賈翠玲老師</p><p>康 靜老師</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">上午場(chǎng)</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">領(lǐng)導(dǎo)致辭篇</span></p><p><br></p> <p>柘城縣教師進(jìn)修學(xué)校張傳松副校長(zhǎng)致開(kāi)場(chǎng)詞</p> <p>張校長(zhǎng)如沐春風(fēng)的致辭，關(guān)切的話語(yǔ)讓我們?nèi)玢逶￡?yáng)光，給了我們力量。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">熱身篇</span></p><p><br></p> <p>洪恩鄉(xiāng)柿黃小學(xué)李靈芝老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">成果展示篇</span></p><p><br></p> <p>第一節(jié)展示課：</p><p>梁莊中心小學(xué) 谷美娟老師</p><p>北師大版三年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容《豐收了》</p> <p>聽(tīng)了谷老師的課,給人一種耳目一新的感覺(jué),無(wú)論是課的指導(dǎo)思想、課的教學(xué)設(shè)計(jì)都充分體現(xiàn)了新的理念,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科的本質(zhì)。</p> <p>第二節(jié)展示課：</p><p>遠(yuǎn)襄鎮(zhèn)趙樓小學(xué)趙子迪老師</p><p>北師大版三年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容《植樹(shù)》</p> <p>趙老師的課，教學(xué)步驟合理，由淺入深，知識(shí)講解準(zhǔn)確，推進(jìn)了知識(shí)的掌握和智力的發(fā)展，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。</p> <p>第三節(jié)展示課：</p><p>老王集鄉(xiāng)高莊小學(xué)趙小芬老師</p><p>北師大版三年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容《小樹(shù)有多少棵》</p> <p>趙老師的課件精美，語(yǔ)言豐富，能運(yùn)用多種方法進(jìn)行目標(biāo)達(dá)成。</p> <p>第四節(jié)展示課：</p><p>新城北門(mén)小學(xué)譚芳芳老師</p><p>北師大版一年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容《乘車(chē)》</p> <p>譚老師的課課堂環(huán)節(jié)過(guò)渡自然，特別是在使用多媒體過(guò)程中，能夠很好的進(jìn)行每個(gè)環(huán)節(jié)之間的過(guò)渡與銜接。</p> <p>第五節(jié)展示課：</p><p>起臺(tái)鎮(zhèn)史大小學(xué)張艷敏老師</p><p>北師大版四年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容《三角形內(nèi)角和》</p> <p>張老師的語(yǔ)言生動(dòng)有趣，能讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口獲得新知。</p> <p>第六節(jié)展示課：</p><p>城關(guān)鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué)牛秀麗老師</p><p>北師大版二年級(jí)上冊(cè)《小小商店》</p> <p>牛老師的課件構(gòu)思精巧，沒(méi)有花哨的外表，但卻與課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)緊密相連，環(huán)環(huán)相扣。</p> <p>第七節(jié)展示課：</p><p>老王集鄉(xiāng)趙樓小學(xué)余寧寧老師</p><p>北師大版五年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容《平行四邊形的面積》</p> <p>余老師能深入鉆研教材，基本功扎實(shí)，思路清晰，問(wèn)題具有啟發(fā)性，層層遞進(jìn)。</p> <p>第八節(jié)展示課：</p><p>城關(guān)鎮(zhèn)西關(guān)回民小學(xué)孟娜老師</p><p>北師大版二年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容《一共有多少天》</p> <p>孟老師的這節(jié)課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理，引導(dǎo)到位，充分提現(xiàn)了學(xué)生的主體和教師的主導(dǎo)作用。</p> <p>第九節(jié)展示課：</p><p>梁莊鄉(xiāng)中心小學(xué)鄭琳老師</p><p>北師大版二年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容《課桌有多長(zhǎng)》</p> <p>鄭老師教態(tài)自然大方，語(yǔ)言表達(dá)流暢，引導(dǎo)到位，問(wèn)題有針對(duì)性，效果良好。</p> <p>第十節(jié)展示課：</p><p>城關(guān)鎮(zhèn)北街小學(xué)吉景麗老師</p><p>北師大版四年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容《衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間》</p> <p>吉老師的課培養(yǎng)了孩子的愿學(xué)、樂(lè)學(xué)的好習(xí)慣。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">專家點(diǎn)評(píng)篇</span></p><p><br></p> <p>專家點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，采取的是切片評(píng)課。</p><p>每五位老師展示結(jié)束，專家組進(jìn)行逐一點(diǎn)評(píng)。</p> <p>朱麗麗老師</p><p>評(píng)：時(shí)間與板書(shū)設(shè)計(jì)</p> <p>李?lèi)?ài)華老師</p><p>評(píng)：課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)</p> <p>朱金蘭老師</p><p>評(píng)：課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)</p> <p>袁振杰老師</p><p>評(píng)：過(guò)渡環(huán)節(jié)</p> <p>康嚴(yán)亮校長(zhǎng)</p><p>評(píng)：練習(xí)題與小結(jié)環(huán)節(jié)</p> <p>蘇霍姆林斯基的曾說(shuō)過(guò)這樣的話:“有激情的課堂教學(xué),能夠使學(xué)生帶著一種高漲的激動(dòng)的情緒從事學(xué)習(xí)和思考,對(duì)面前展示的內(nèi)容感到驚奇甚至震驚,學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到自己的智慧和力量,體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂(lè)?！鄙衔鐖?chǎng)，十位老師所展示的課,可以說(shuō)是各有千秋、各鳴佳音,既彰顯全新的教學(xué)理念,又體現(xiàn)了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,給我們留下了深刻的印象,專家評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng)為我們?cè)诮滩牡陌盐蘸吞幚矸矫嫣峁┝溯^好的指導(dǎo),也給我們今后的教學(xué)工作以深刻的啟迪。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">下午場(chǎng)</span></p><p style="text-align: center;"><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">熱身篇</span></p><p><br></p> <p>洪恩鄉(xiāng)柿黃小學(xué)李靈芝老師帶領(lǐng)大家熱身運(yùn)動(dòng)</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">成果展示篇</span></p><p><br></p> <p>第一節(jié)展示課：</p><p>城關(guān)鎮(zhèn)南關(guān)小學(xué)楊衛(wèi)華老師</p><p>北師大版三年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容《長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)》</p> <p>楊老師豐富的語(yǔ)言激勵(lì)著孩子的思維，引導(dǎo)過(guò)渡自然，通過(guò)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)，在探究過(guò)程中，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到成功的喜悅。</p> <p>第二節(jié)展示課：</p><p>大仵鄉(xiāng)紅旗小學(xué)王江華老師</p><p>北師大版六年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容《營(yíng)養(yǎng)含量》</p> <p>王江華老師的課教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，合理把握重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，通過(guò)有效的合作交流和自主探索，把一節(jié)數(shù)學(xué)課上的很精彩。</p> <p>第三節(jié)展示課：</p><p>遠(yuǎn)襄鎮(zhèn)權(quán)莊小學(xué)韓濤老師</p><p>北師大版二年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容《動(dòng)物聚會(huì)》</p><p><br></p> <p>韓老師以故事的形式導(dǎo)入，一下子把學(xué)生的思維拉進(jìn)了課堂，故事的穿插始終牽住孩子們的心，他們的思維始終處于積極參與的狀態(tài)。本節(jié)課培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及分析解決問(wèn)題的能力。</p> <p>第四節(jié)展示課：</p><p>洪恩鄉(xiāng)白莊小學(xué)尚艷萍老師</p><p>北師大版一年級(jí)上冊(cè)《小貓釣魚(yú)》</p> <p>尚老師以趣引入，激發(fā)學(xué)生了的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作、自主合作收到了良好的效果。</p> <p>第五節(jié)展示課：</p><p>新城北門(mén)小學(xué)鄭明霞老師</p><p>北師大版二年級(jí)上冊(cè)《小小商店》</p> <p>鄭老師通過(guò)讓學(xué)生觀察主題圖，培養(yǎng)了學(xué)生收集信息的能力，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，并滲透了思想教育。</p> <p>第六節(jié)展示課：</p><p>大仵鄉(xiāng)謝集小學(xué)馬學(xué)萍老師</p><p>北師大版二年級(jí)上冊(cè)《數(shù)松果》</p> <p>馬老師注重細(xì)節(jié)，注重培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣，課堂上能抓住孩子興趣的最高點(diǎn)，提高學(xué)生的參與度，孩子會(huì)慢慢形成愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)的好習(xí)慣。</p> <p>第七節(jié)展示課：</p><p>城關(guān)鎮(zhèn)北街小學(xué)劉麗老師</p><p>北師大版一年級(jí)上冊(cè)《誰(shuí)的得分高》</p> <p>劉老師的精心設(shè)計(jì)與實(shí)際生活聯(lián)系的數(shù)學(xué)情景，從啟疑、激疑、質(zhì)疑引發(fā)學(xué)生的興趣，強(qiáng)化了學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。</p> <p>第八節(jié)展示課：</p><p>陳青集磚橋小學(xué)辛伶俐老師</p><p>北師大版五年級(jí)下冊(cè)《長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)》</p> <p>辛老師能引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)眼、動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，利用教具進(jìn)行直觀教學(xué)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生從“學(xué)會(huì)”轉(zhuǎn)變成“會(huì)學(xué)”。</p> <p>第九節(jié)展示課：</p><p>新城余井小學(xué)王會(huì)敏老師</p><p>北師大版六年級(jí)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（二）》</p> <p>王老師的課目標(biāo)明確，能緊扣新舊知識(shí)的聯(lián)系，來(lái)促進(jìn)知識(shí)的遷移，形式多樣，層層遞進(jìn)，學(xué)生的收獲會(huì)一環(huán)扣一環(huán)。</p> <p>第十節(jié)展示課：</p><p>起臺(tái)鎮(zhèn)楚莊小學(xué)姜春華老師</p><p>北師大版四年級(jí)上冊(cè)《旋轉(zhuǎn)與角》</p> <p>“親其師，信其道”姜老師的課堂在這方面做的很好，給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)和諧、民主的課堂，讓學(xué)生的思維能在一個(gè)自由的空間里發(fā)散，然后收獲知識(shí)。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">專家點(diǎn)評(píng)篇</span></p> <p>朱麗麗老師點(diǎn)評(píng)時(shí)間與板書(shū)</p> <p>李?lèi)?ài)華老師評(píng)導(dǎo)入環(huán)節(jié)</p> <p>朱金蘭老師評(píng)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)</p> <p>袁振杰老師評(píng)過(guò)渡語(yǔ)的銜接</p> <p>康嚴(yán)亮校長(zhǎng)評(píng)練習(xí)題與小結(jié)</p> <p>專家成員分別對(duì)每一節(jié)展示課進(jìn)行了一一點(diǎn)評(píng)，評(píng)得精彩，點(diǎn)的到位，在座的老師們感觸頗深，收益匪淺。</p> <p>英國(guó)作家蕭伯納曾說(shuō)過(guò)這樣一句名言：你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們彼此交換，每人還是一個(gè)蘋(píng)果,你有一種思想、我有一種思想,我們彼此交換,每人就擁有了兩種思想。所以，在我們的教學(xué)中，我們要多交流和溝通，形成教學(xué)相長(zhǎng)。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">頒獎(jiǎng)典禮篇</span></p> <p>柘城縣進(jìn)修學(xué)校，張傳松副校長(zhǎng)、張建明副校長(zhǎng)為優(yōu)質(zhì)課教師頒獎(jiǎng)合影</p> <p>專家組康嚴(yán)亮校長(zhǎng)、朱金蘭主任為優(yōu)質(zhì)課教師頒獎(jiǎng)合影</p> <p>專家組所有成員和優(yōu)質(zhì)課教師與領(lǐng)導(dǎo)們合影留念</p> <p>“師指一條路,燭照萬(wàn)里程”,這次活動(dòng)既是一次“送教下鄉(xiāng)”成果展示課活動(dòng),又是一次交流心得、資源共享的活動(dòng),它如春日暖陽(yáng),給了我們希望,給了我們力量,也為我們的教學(xué)工作指明了方向。</p><p>在此次活動(dòng)中,我們學(xué)到先進(jìn)的教育理念,學(xué)習(xí)了扎實(shí)的知識(shí)底蘊(yùn),提升了嫻熟的駕馭課堂的能力。</p><p>我相信:</p><p>老師們會(huì)一步一個(gè)腳印</p><p>蒸蒸日上取得更大的進(jìn)步。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">參會(huì)成員</span></p><p><br></p> <p>柘城縣進(jìn)修學(xué)校張傳松副校長(zhǎng)</p> <p>柘城縣進(jìn)修學(xué)校張建明副校長(zhǎng)</p> <p>送教團(tuán)隊(duì)全體專家成員</p> <p>來(lái)自柘城縣十二個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的優(yōu)秀教師代表</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">沒(méi)有辛苦，何來(lái)成果；</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀；</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌。</span></p><p><br></p> <p>附：</p><p>專家組分工：</p><p>主 持：賈翠玲 康 靜</p><p>專家評(píng)委：康嚴(yán)亮 朱金蘭</p><p> 李?lèi)?ài)華 朱麗麗 袁振杰</p><p>攝 像：翟亞紅</p><p>美篇制作：楊?lèi)?ài)華</p><p>場(chǎng) 務(wù)：李俊生</p>