紫賢中學(xué)2020年春季學(xué)生返校疫情防控應(yīng)急演練

陳杰

為貫徹落實(shí)區(qū)教育局的工作部署，確保全校師生的生命安全和身體健康，保障開學(xué)后學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作平穩(wěn)、有序、安全開展，紫賢中學(xué)于4月23日下午，組織全體行政人員、值日人員、班主任、門房保衛(wèi)人員和部分九年級(jí)學(xué)生共130人參加疫情防控應(yīng)急演練。 仙橋教育組領(lǐng)導(dǎo)陳亮坡同志、陳超群同志應(yīng)邀觀摩本次活動(dòng)，仙橋社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心副主任、學(xué)校衛(wèi)生健康兼職副校長(zhǎng)楊垚輝同志參加并指導(dǎo)了本次活動(dòng)。 疫情防控應(yīng)急演練共分三大流程。 流程一：陳漢波校長(zhǎng)作動(dòng)員講話，強(qiáng)調(diào)本次演練的目的和意義，并對(duì)參演人員提出相關(guān)要求。 　　接著，陳利磐副校長(zhǎng)就本次演練作布置，介紹本次演練方案，要求參演人員要掌握演練的各個(gè)流程和應(yīng)急處置的技能。 流程二：場(chǎng)景模擬 （1）學(xué)生進(jìn)校門：學(xué)生分時(shí)段、分班級(jí)進(jìn)校，從東西二個(gè)小門進(jìn)入，學(xué)生在每個(gè)小門前排成二縱隊(duì)，間距1米以上；教師從中門進(jìn)入。以地面標(biāo)線為距，依次測(cè)體溫、進(jìn)校門，學(xué)校為沒有佩戴口罩的學(xué)生分發(fā)口罩。 學(xué)生離校：值日導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生彼此拉開距離，有序出校門。 　　應(yīng)急處置：檢測(cè)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)某學(xué)生體溫異常，由指引人員帶至留觀室——進(jìn)入留觀室穿戴鞋套——洗手——校醫(yī)再測(cè)體溫——調(diào)查旅居史、接觸史并做好記錄——打電話報(bào)學(xué)?！獙W(xué)校通知家長(zhǎng)，并報(bào)疾控中心派車送該生至醫(yī)院。校門口和留觀室噴灑消毒、留觀室密閉后紫外線消毒、打開門窗通風(fēng)。 　（2）課堂應(yīng)急處置：①教師上課期間發(fā)現(xiàn)某學(xué)生精神狀況欠佳（趴在桌子上），立即停止講課，引導(dǎo)學(xué)生離開教室，通知樓層值日人員。②值日人員對(duì)該生進(jìn)行問詢、測(cè)額溫；發(fā)現(xiàn)體溫異常，樓層值日人員引導(dǎo)該生至留觀室，同時(shí)通知班主任到教室安撫學(xué)生。③學(xué)生進(jìn)入留觀室穿戴鞋套——洗手——校醫(yī)再測(cè)體溫——調(diào)查旅居史、接觸史并做好記錄——向?qū)W校報(bào)告。④學(xué)校通知家長(zhǎng)并報(bào)疾控中心派車送該生至醫(yī)院（班主任跟蹤調(diào)查健康狀況至該生康復(fù)返校）。⑤學(xué)生轉(zhuǎn)移至備用教室繼續(xù)上課，教室貼封條。⑥教室和觀察室噴灑消毒、打開門窗通風(fēng)、封閉門窗紫外線消毒。⑦若接到疾控中心反饋該生情況可疑，學(xué)校通知全體師生留在各自辦公室和教室，不準(zhǔn)走動(dòng)；同時(shí)安撫好學(xué)生情緒，并立即上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門，等待進(jìn)一步的指令。 　　（3）戶外體育活動(dòng)：體育老師指導(dǎo)學(xué)生開展戶外體育活動(dòng)，注意保持間距，并提前規(guī)劃好路線。如有突發(fā)疫情事件，處置流程與上面（2）相同。 　　流程三：學(xué)校應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組召開本次演練活動(dòng)總結(jié)會(huì)議。演練結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了細(xì)致的總結(jié)。陳利磐副校長(zhǎng)表示，參加演練的工作人員配合流暢、環(huán)節(jié)緊湊、應(yīng)對(duì)正確，疫情防控應(yīng)急演練取得圓滿成功！接著，陳漢波校長(zhǎng)希望疫情防控應(yīng)急處置的各崗位人，要進(jìn)一步熟悉本崗位的操作流程和職責(zé)，確保萬(wàn)無(wú)一失，確保學(xué)校順利開學(xué)和師生絕對(duì)安全。 　　紫賢中學(xué)將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)區(qū)教育局和仙橋教育組的各項(xiàng)工作要求，從各方面做好學(xué)校疫情防控和師生返校準(zhǔn)備工作，堅(jiān)決防止疫情輸入校園，為全校師生營(yíng)造平穩(wěn)、有序、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。