為提高學(xué)校防疫應(yīng)急能力，切實(shí)做好新冠肺炎疫情防控工作，確保師生平安，有序返校復(fù)課，4月25日上午，我校召開“春季開學(xué)疫情防控培訓(xùn)會暨第二次疫情防控應(yīng)急演練”。 會上，陳理校長介紹了在疫情期間學(xué)校所做的各種工作，并針對行政、教輔、九年級全體教師做了詳細(xì)的培訓(xùn)工作，認(rèn)真地為參會人員解讀《揚(yáng)美實(shí)驗(yàn)學(xué)校疫情期間行政值班崗位職責(zé)》、《揚(yáng)美實(shí)驗(yàn)學(xué)校疫情防控期間校園生活一日常規(guī)》。 接下來，王猛主任詳細(xì)講解本次應(yīng)急演練流程。此次防疫工作分兩個(gè)場景，場景一為復(fù)學(xué)后校門口發(fā)現(xiàn)體溫高于37.3℃（或有其他呼吸道疾病癥狀）學(xué)生，場景二為復(fù)課上學(xué)中，在教室老師午檢時(shí)發(fā)現(xiàn)體溫高于37.3℃（或有其他呼吸道疾病癥狀）學(xué)生。<br> 場景一：復(fù)學(xué)后，在校門口檢測入校人員發(fā)現(xiàn)體溫異常情況。 學(xué)生入校進(jìn)行體溫檢測及有秩序排隊(duì)，拉開距離，保持人與人間隔1米。 值日行政帶上手套、口罩給每一個(gè)進(jìn)校的學(xué)生用免洗消毒洗手液清潔雙手。 <p>期間，小吳同學(xué)檢出體溫異常，保安人員隨即向校醫(yī)報(bào)告。</p> 校醫(yī)趕到用額溫槍進(jìn)行復(fù)測，確認(rèn)發(fā)燒，立刻轉(zhuǎn)移至健康觀察室。 <p>在健康觀察室，校醫(yī)給學(xué)生用水銀體溫計(jì)進(jìn)行體溫復(fù)測。</p> <p>同時(shí)詢問其14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史，并做好情況記錄。</p> <p>校醫(yī)了解到該生有接觸史的經(jīng)歷，首先聯(lián)系班主任說明該生情況，再撥打120通知相關(guān)醫(yī)院派車接診，隨后打電話報(bào)告安全辦主任，最后通知物業(yè)進(jìn)行消毒。</p> 班主任老師將該生的情況告知家長，并做好家長的安撫工作。 安全辦王猛主任了解情況后立即采取應(yīng)急措施，并匯報(bào)校長及龍崗區(qū)坂田預(yù)防保健分所。 校長向上級教育部門匯報(bào)。 最后，消毒人員隨即對健康觀察室進(jìn)行消毒。 場景二：復(fù)課后，在教室內(nèi)發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常情況。 <p>教室是第二道防線，把好校園第二道關(guān)卡同樣舉足輕重。班主任用額溫槍對學(xué)生逐一進(jìn)行午檢。</p> <p>突然發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫超過38℃，班主任立馬將學(xué)生轉(zhuǎn)移到教室外，隨即打電話給校醫(yī)。</p> 校醫(yī)趕到用額溫槍立即復(fù)測，確認(rèn)發(fā)燒，立刻轉(zhuǎn)移至健康觀察室。 <p>校醫(yī)給該生用水銀體溫計(jì)進(jìn)行體溫復(fù)測。</p> <p>經(jīng)詢問得知該生與新冠肺炎疑似病患有接觸，校醫(yī)首先聯(lián)系班主任說明該生情況，通知相關(guān)醫(yī)院派車接診，撥打安全辦主任電話告知相關(guān)情況，最后通知消殺組組織人員進(jìn)行全面消毒。</p> <p>安全辦主任和校長了解情況后，分別上報(bào)相關(guān)部門。</p> 后勤人員即刻對該教室進(jìn)行消殺。 通過此次防疫演練，我們提升了應(yīng)急處置能力，增強(qiáng)了對防控疫情的信心，為開學(xué)防疫工作做好了扎實(shí)準(zhǔn)備。讓我們共同努力，堅(jiān)決打贏這場沒有硝煙的阻擊戰(zhàn)，迎接陽光燦爛的春天到來。愿我們每一個(gè)人早日摘下口罩，曙光相擁，繁花與共！