不一樣的網(wǎng)課體驗

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2020年初，一場突如其來的疫情暴發(fā)，打亂了我們的生活節(jié)奏，改變了我們的學(xué)習(xí)方式。為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康。我們按照教育部和上級教育主管部門的要求延期開學(xué)，開啟“停課不停學(xué)的”網(wǎng)課模式。毫無疑問，這種全新的學(xué)習(xí)模式，對每一位教師、學(xué)生、家長都是一次考驗。如今，全國疫情防控形勢持續(xù)向好，學(xué)生們陸續(xù)復(fù)課。繼初三學(xué)生上周復(fù)學(xué)后，初一初二學(xué)生明天也要重回熟悉的校園，見到親愛的老師和同學(xué)了。站在復(fù)歸校園學(xué)習(xí)狀態(tài)的當(dāng)口，讓我們來看看810班同學(xué)“不一樣的網(wǎng)課體驗”，回望過去并展望未來吧。 不一樣的網(wǎng)課體驗 陳楚瑜 從2020年春節(jié)到四月下旬，由于新冠病毒疫情的影響，人們都待在家中，學(xué)生也不能上學(xué)。為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，在省教育廳的統(tǒng)一安排下，我們終于進(jìn)入了空中課堂，開始上網(wǎng)學(xué)習(xí)了！初識網(wǎng)課，我感到無比新奇，內(nèi)心充滿期待。每天，我都早早坐到電視機(jī)前，準(zhǔn)備上課。爸爸此時也就鞍前馬后忙開了——開電視，搬課桌，調(diào)頻道，竟然成了他每天的功課。想想以前，別說為我開電視了，就是我的眼睛朝電視瞟上一眼，他都會批評我學(xué)習(xí)分心，意志不堅定。如今，感受著老爸這份“為人民服務(wù)”的熱情，我有一種得意又新奇的體驗。以前在學(xué)校上課，老師多半是一支粉筆一本書，一張嘴說一節(jié)課，結(jié)果讓我們昏昏欲睡，不知所云。但網(wǎng)課卻讓人耳目一新！每一學(xué)科不同章節(jié)的授課老師也各不相同，他們都有十八般武藝，讓課堂充滿魅力。語文老師開課伊始，就播放一段視頻介紹文章背景，讓我們更深刻體悟文章中心；數(shù)學(xué)老師總會以生活中的一個問題導(dǎo)入新課，讓我們在解決問題的過程中，不知不覺獲得新知；英語老師善于營造輕松幽默的課堂氛圍，讓我們在說說笑笑中收獲知識，一節(jié)課下來，我們總感嘆時間竟如此之快，而自己還沉浸在課堂學(xué)習(xí)的愉悅之中。此外，還有奧妙無窮的物理課，新奇有趣的生物課，縱貫古今的歷史課等等，精彩紛呈，不一而足。雖然網(wǎng)課是精彩的，可練習(xí)中一旦遇到難題，我單槍匹馬，還是難以招架。網(wǎng)課很豐滿，可現(xiàn)實太骨感！每每此時，我是多么想念我的同學(xué)和老師?。∶刻煜挛?，我們本校的老師還會打開視頻為我們答疑解惑，鞏固所學(xué)，我們的老師都成了網(wǎng)絡(luò)“主播”。每當(dāng)“主播”上線，我就有一種激動而又緊張的感覺，因為上課過程中，老師要求我們隨時連線準(zhǔn)備回答問題。每次被老師點名回答問題時，由于不太會使用軟件，我總是手忙腳亂，緊張得語無倫次，回答完畢，我的心也狂跳不已。在平常的課堂上，回答問題時，我總能胸有成竹，不慌不忙，而現(xiàn)在，隔空對話，我竟有些難以適應(yīng)，或許是少了老師鼓勵的目光，或許是看不到同學(xué)滿臉的笑意。小小屏幕像一條分界線，隔開了我的老師與伙伴，我的內(nèi)心溢出了悠悠思念，這思念最后幻化成回答問題之后的一聲再見。這思念，也是我在學(xué)校時從來沒有體驗過的，品嘗著這份特殊滋味，我又盼望著與老師下次連線。網(wǎng)課，給我?guī)砹顺鋵嵑涂鞓罚矌砹死Щ笈c思念。網(wǎng)課雖好，但怎比得上在學(xué)校時與同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)嬉戲？網(wǎng)課，它帶給我最強(qiáng)烈的感受就是－－即將與老師同學(xué)重逢的激動與期盼！ 不一樣的網(wǎng)課體驗 周陳玉 今年由于疫情的暴發(fā)，我們不能夠返校和老師同學(xué)們面對面的學(xué)習(xí)，但每天的網(wǎng)課卻給我?guī)砹瞬灰粯拥木W(wǎng)課體驗—— 從3月2日開始，我們就開始了電視上的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，電視上每天都有專門定制的課程，不只是語數(shù)政治歷史，還有美術(shù)、音樂、專題教育等課程都十分齊全。每天的第一節(jié)網(wǎng)課都是語文，雖然我們是自己獨自在家聽課，卻并不枯燥，因為每節(jié)課講授的老師都不同，不同的語文老師有他們自己獨特的上課方式，有的是用一段有趣的視頻來帶我們引入今天的課程，有的是用一首動聽的歌來提高我們上課的積極性，而且每節(jié)課的知識都不會太深奧，大都是我們能夠理解的。但每個知識點都銜接得十分緊湊，所以整節(jié)課30分鐘的時間里都必須集中精力，才能夠突破這些重要的知識點。每天下午呢，我們的語文老師又會在釘釘里上一節(jié)網(wǎng)課，又是不一樣的體驗——是像在學(xué)校里那樣充滿儀式感的，語文老師總會在上課之前報一下每天的日期，讓我們感受到了時間的飛速流轉(zhuǎn)，一轉(zhuǎn)眼，2020年即將過去一半，這更讓我們感受到了時間的緊迫性。然后便是正式上課，每次的上課內(nèi)容都有所不同。尤其是在面對疫情的特殊時期，老師會在電腦上為我們講述發(fā)生在疫情期間的一個個感人的故事，讓坐在電腦前的我們真切地感受家之外的溫暖，讓我們熱淚盈眶，還有在上課文《大自然的語言》時，老師給我們普及的關(guān)于浙大校長竺可楨的事跡，叫人敬佩，忍不住為他點贊......這些都給我們居家的學(xué)習(xí)生活增加了一份動力，是砥礪前行的動力。除了語文科目是這樣，其他課程也是如此，雖然是隔著電腦屏幕，身邊少了同學(xué)老師的影子，但是課堂上老師們親切的講解、同學(xué)們積極的連麥讓我仿佛就在教室。我們每天都會同一時間在電腦前相會，每天的生活、學(xué)習(xí)成果都記錄在釘釘上，這也成為了我們疫情期間最特殊的記憶。俗話說：距離產(chǎn)生美，網(wǎng)課的學(xué)習(xí)反而讓我更加期待回到校園、與同學(xué)老師見面的那天，也讓我更加珍惜與老師同學(xué)相伴的時光。感謝所有線上課堂老師們精彩的課程講解，給我們的網(wǎng)課學(xué)習(xí)帶來了不一樣的體驗——是電視上老師精彩絕倫的引入，是釘釘上老師牽動人心的講述，是線下與老師同學(xué)相見的期待，更是疫情這段特殊時期里的獨家體驗！ 不一樣的網(wǎng)課體驗胡萬方曾經(jīng)，我就聽說有人預(yù)言將來的孩子會在家里上“網(wǎng)課”。那時在我看來，“將來”會是我們的下一代，或者更遠(yuǎn)。誰知，這次新型冠狀病毒的來襲讓“網(wǎng)課”穿越時空，一下子來到了我們面前，帶給我不一樣的網(wǎng)課體驗。上課形式真不一樣。線下到線上，地下到空中，現(xiàn)實到虛擬，這種上課形式的變化讓我感到新鮮。但是開課以后，我才發(fā)現(xiàn)：任務(wù)更加繁重了。上午線上老師授課，下午班級老師授課，還有一大堆作業(yè)。哇呀呀，我不禁感嘆：“網(wǎng)課難，難于上青天！”。可是適應(yīng)這種環(huán)境的變化以后，我慢慢發(fā)覺了上網(wǎng)課的樂趣。上午的空中課堂讓我不知不覺擔(dān)任了多重角色，作為學(xué)生的我認(rèn)真學(xué)習(xí)；作為批評家的我糾正老師的錯誤；作為觀眾的我有時被逗得哈哈大笑......下午的班級老師授課也拉近了我和老師的距離,長期不見的隔膜仿佛消除了。我不禁感嘆：“網(wǎng)課，網(wǎng)課，帶來多少快樂！”上課節(jié)奏真不一樣。線上上課的一大好處就是：有回放、有倍速等“奇異功能”。這讓我第一次有了“控制老師”的感覺：讓他“?！彼汀巴！?，讓他“快”他就“快”，聽不懂的就“重新講”。這種“指點網(wǎng)課，揮斥節(jié)奏”的感覺真好！不僅如此，上課連麥也加快了上課節(jié)奏。老師不時地提問，不僅檢驗了同學(xué)們在家里上課的認(rèn)真性，也提高了同學(xué)們的積極性。有時，上課結(jié)束后，我會想：“怎么就下課了，太快了吧！”原本讓我感到緩慢的上課節(jié)奏不知不覺加快了。上課課間真不一樣。這是網(wǎng)課的一個弊端，本來在線下學(xué)習(xí)時課間有50位同學(xué)可以交流討論、打鬧嬉戲，現(xiàn)在只能自娛自樂了，甚至是一個人呆坐在那里，等著下節(jié)課。正因為如此，我才想早點開學(xué)，早點見到我的老師和同學(xué)們呢！網(wǎng)課，有利有弊。就像人，不可能完美，但是在一直在追求完美。啊，網(wǎng)課，你是我的一“網(wǎng)”情深！ 不一樣的網(wǎng)課體驗劉楠一場疫情的突如其來，打破了我們原有的生活，無法奮戰(zhàn)在第一線的我們，在家中做好了防疫工作，努力為祖國貢獻(xiàn)力量。對于學(xué)生來說，防疫固然重要，但學(xué)習(xí)可不能落下，因此，老師們費盡心思，煞費苦心地為我們準(zhǔn)備了線上教學(xué)，做到防疫，學(xué)習(xí)兩不誤。對于生活在二十一世紀(jì)的學(xué)生來說，互聯(lián)網(wǎng)已是司空見慣的玩意兒了，網(wǎng)課也并不陌生，但是全中國統(tǒng)一線上上課，還真是頭一回！我聽聞這個消息，心里也是心潮澎湃，興奮了好久，期待不已。然而，網(wǎng)課生活并沒有那么順利。我每次都會滿懷欣喜，鼓足了精神，集中精力地坐在電腦跟前準(zhǔn)備聽課。聽得正入迷呢，電腦卻突然卡住了，我十分焦急，怕錯過了老師講的一些知識點，于是進(jìn)行刷新，才好了那么三五分鐘，又突然黑屏，我再次刷新，但依舊黑屏，于是再次刷新，可還是黑屏。接著，我又只好將電腦關(guān)機(jī)重啟，反反復(fù)復(fù)地?fù)v騰了十來分鐘，最后再次進(jìn)行重啟后，終于可以照常聽課了?？赡X中的思路已完全被打亂，也已跟不上老師的節(jié)奏了，就這么迷迷糊糊地上完了一節(jié)課。除此之外，還經(jīng)常有一些亂七八糟的廣告突然冒在桌面上，而且一冒就是好多個，我又只能將廣告一個個刪去，一節(jié)課也就這么沒了，我就只好嘆著氣在課下自己琢磨。不過，網(wǎng)課內(nèi)容都十分精彩。老師們講課的聲音時高時低，仿佛山間的清泉緩緩流過我的心課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出，設(shè)計合理，盡管不能和我們學(xué)生進(jìn)行實際活動，但精彩有趣的講解總能引人入勝，把我?guī)肭榫?。尤其是電視上的空中課堂，課程豐富多彩，音樂課讓人沉醉在音樂旋律里而‘‘沉醉不知歸路’’；美術(shù)課讓人驚嘆于惟妙惟肖，巧奪天工的藝術(shù)之中；心理課讓人鍛煉心理健康，陶冶情操。真是面面俱到，應(yīng)有盡有。但我依舊懷念親愛的同學(xué)和敬愛的老師，這不，黑暗就要過了，沖破黑暗的光亮正透出希望，不久我也可以返校學(xué)習(xí)了。 不一樣的網(wǎng)課體驗歐陽文婷因為新冠病毒的暴發(fā)，我們遲遲不開學(xué)，所以我們開始了一次特殊的網(wǎng)課體驗…… 當(dāng)我剛知道要上網(wǎng)課時，我感到十分新奇。剛開始覺得:網(wǎng)課可真輕松??！休息時間比平多，連夜晚也會空出很多時間。可后來卻發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)課實際上并沒有我想象中的那么輕松，網(wǎng)課需要更加認(rèn)真自律。每天早起讀書，然后八點開始上課。我開始以為網(wǎng)課很枯燥無聊，上了之后發(fā)現(xiàn)并不無聊，那些陌生老師上課很生動，會帶動我們的思考。在下午，我們的老師便會在釘釘上開直播課，這不同于陌生老師上的課，這又讓我感受到了在學(xué)校的感覺，只不過無法看到老師。上完課后我們需要打各種各樣的卡，還需要關(guān)注各個群內(nèi)有沒有新消息。雖然說作業(yè)并不多，但我們每天大部分時間都需要盯著手機(jī)屏幕，因為上課時間短少，知識點很多，需要我們集中精力去看，眼睛就會酸痛，還可能導(dǎo)致近視眼。更重要的是，上網(wǎng)課需要的是自覺，老師無法像在學(xué)校一樣監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，在學(xué)校時，老師一個眼神便可以讓我們瞬間安靜，現(xiàn)在在家學(xué)習(xí)，如果不自覺去學(xué)，成績便會一落千丈。明明日思夜想的手機(jī)就在身旁，但必須克制自己去把玩，理智似乎在說:你不背課文，別人可會背；你做不出來的數(shù)學(xué)題，別人或許能做；你拖到明天的事，別人可在爭分奪秒地完成！我們不能在該努力的時候選擇安逸，將來的你一定會感謝現(xiàn)在奮斗的自己！當(dāng)然，網(wǎng)課也有很多好處，它最大的一個好處就是，當(dāng)你某個問題不懂時，可以將老師的課反復(fù)觀看，不同于學(xué)校上課，錯過了就無法再有機(jī)會重聽一遍。這次疫情讓我體驗到了網(wǎng)課的感覺，網(wǎng)課鍛煉的是一個人的自律水平，這一次特殊的網(wǎng)課體驗會成為我人生中的一段寶貴回憶，也是初二階段為數(shù)不多的一段特殊記憶…… 不一樣的網(wǎng)課體驗李黃燦前不久，一場疫情突然間在武漢爆發(fā)了，隨后，幾乎全國都遭到了這個戴著皇冠的病毒的襲擊。為了防止病毒進(jìn)一步肆虐，武漢封城了。與此同時，學(xué)校也延長了假期。說實話，剛聽到這一消息的我是十分興奮的——誰不希望假期變長呢？可隨著時間的推移，我感到寂寞了——待在家中，哪兒也不去，拜年也匆匆跳過——毫無疑問，這是一次最沒有年味的年了。雖然嘛，我是一個“純種小宅男”，但我再怎么宅也實在是宅不下去了——這還真成了“呆”在家。可就在這時，一件大事發(fā)生了：教育局決定開展網(wǎng)上教育，也就是空中課堂。而我們的數(shù)學(xué)老師也耐不住寂寞，在網(wǎng)上教育開始之前，率先變身成一個“業(yè)余主播”，開始他的直播生涯了。老數(shù)的直播生涯并不是一帆風(fēng)順的，中間也發(fā)生過一些小插曲。比如，前不久發(fā)生的“點贊事件”。老數(shù)是在釘釘上直播的（我愛釘釘）,而在直播界面的右下角，有一個點贊按鈕。有一天，我們可愛的老數(shù)結(jié)束直播時，無意間瞥了一眼點贊數(shù)，只見整整五位數(shù)：一萬四千多個贊！這個數(shù)字一下子把我們可愛的老數(shù)給嚇壞了（一個人是可以點很多次贊的）。所以，毫無疑問，在直播過程中，肯定有一兩個，甚至好幾個同學(xué)沒有認(rèn)真聽，而是去給老數(shù)“打call”去了。于是，第二天，想到這一點的老數(shù)便在上直播時，一再強(qiáng)調(diào)不要點贊。最終，這場點贊風(fēng)波被老數(shù)“無情”地“鎮(zhèn)壓”了。不過嘛，總體上來說，大家還是挺認(rèn)真的。在老師提問的時候，總有那么幾個才思敏捷的“鍵盤俠”飛快地給出答案。其他人雖然會慢上一些，但也大都會及時回答老師的問題。不久后，空中課堂就開課了，我們的生活也有了變化：上午看空中課堂的課，下午再看學(xué)校老師們的直播，數(shù)學(xué)和語文則是在晚上。這是我第一次網(wǎng)上上課，自然是感覺很新奇了。不過，習(xí)慣了之后，我覺得，網(wǎng)上上課與課堂上上課并沒有太大的區(qū)別，無非就是網(wǎng)上上課不是與老師面對面的。但是，網(wǎng)上上課可用的資源更多，有什么不懂的，都可以上網(wǎng)去查。如今，我們即將返校了，網(wǎng)上學(xué)習(xí)也就告一段落了，但我相信，這段網(wǎng)上上課的經(jīng)歷一定會埋在我們的心中。隔網(wǎng)，不隔情。 不一樣的網(wǎng)課體驗賈湘怡一場突如其來的病毒-----新型冠狀病毒，擾亂了我們的生活秩序。而且這種病毒傳播速度極快，也只有一個辦法可以降低它的傳播率-----居家隔離。因此，我們并沒有回到校園，而是以一種新的形式-----網(wǎng)課。網(wǎng)課，顧名思義，就是在網(wǎng)絡(luò)上的課程，在網(wǎng)上上課?，F(xiàn)如今，在這個網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時代，方式是千變?nèi)f化，那與在學(xué)校上課，我們又會有什么不一樣的體驗?zāi)兀?網(wǎng)課體驗一在網(wǎng)上上課，我們的資源很多，可以通過網(wǎng)絡(luò)找到我們需要的資料；而在學(xué)校上課，我們只有一本書，資源匱乏，因此我們要更加珍惜網(wǎng)課帶給我們的便利方式。而且國家提供的教育平臺的課程，一節(jié)課是由十幾個老師提供的，所以網(wǎng)課是精彩多趣的。網(wǎng)課體驗二在網(wǎng)上上課，最大的好處就是：一是在空中課堂上我們可以隨時靜止，也可以前進(jìn);二是老師的線上直播可以聽回放，這是在學(xué)校上課做不到的。所以網(wǎng)課也是靈便實用的。網(wǎng)課體驗三在網(wǎng)上上課，少了一種氛圍，那種氛圍又是什么呢?便是與同學(xué)們一起討論問題的氛圍。在家里上課，獨自一人，獨自思考問題，可想而知，這種氛圍是孤獨乏味的，并不多彩活躍。這樣一來，讓我更加想念在學(xué)校里的課堂。所以網(wǎng)課也是孤單乏味的。網(wǎng)課體驗四在網(wǎng)上上課，其實也是有“風(fēng)險”的，請聽我娓娓道來：現(xiàn)在畢竟是一個網(wǎng)絡(luò)時代，我們的注意力可能不在網(wǎng)課上了，而是在一些亂七八糟的網(wǎng)站，或者游戲小說上。這樣就會對我們上課的注意力大打折扣，因此，成績也會下滑。不得不感慨一句：“網(wǎng)絡(luò)的魅力太強(qiáng)大啦!”所以網(wǎng)課相當(dāng)于一個小陷阱，一不小心就會陷進(jìn)去。一樣是上課，卻有不一樣的體驗，我認(rèn)為在網(wǎng)上上課既有利也有弊，這次的網(wǎng)課體驗讓我感受到了學(xué)校的重要性。雖然網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，可以滿足我們的需求，但它不會給我們帶來活躍的課堂氣氛（現(xiàn)在，并不代表永遠(yuǎn)）。我相信，狂風(fēng)暴雨之后，我們將迎來破曉的黎明。待到春暖花開，我們的學(xué)校必定充滿歡聲笑語！ 不一樣的網(wǎng)課體驗周揚 “因疫情影響，我們開學(xué)返校時間推遲到…”，唉，返校時間又推遲了，這要待在家里要到何時呀，我失落地直搖頭，相信我的同學(xué)們也一定有我一樣的苦惱，然而網(wǎng)課真的是如此無聊嗎？我看倒也未必。你好，網(wǎng)課！“3月2日，我們開始進(jìn)行線上教學(xué)?！本€上教學(xué)是什么呀？難不成還在網(wǎng)上上課？“是的，利用手機(jī)、電視、平板上接受相應(yīng)的課程，也就是‘云課堂’了！”。媽媽解釋，“你們可以享受安徽省各地豐富的教學(xué)資源呢。”我充滿好奇盼來了網(wǎng)課到來的那一天。八點上課，每節(jié)課20—30分鐘，一上午課程安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?！霸瓉砭W(wǎng)上教學(xué)是這樣的！”“這道題原來是這樣解答?！笔≠Y源學(xué)習(xí)平臺的資源真豐富，老師們講解的課程生動有趣，我一邊認(rèn)真聽課，一邊飛快地做著筆記。遇到不明白的地方，課程回看還永遠(yuǎn)為你敞開！線上教學(xué)真正讓我開了眼界、漲了學(xué)科知識。萬能的“釘釘”教學(xué)軟件釘釘，小小的軟件發(fā)揮了大作用！實用的軟件平臺內(nèi)存空間卻強(qiáng)大無比。老師們直播連麥、作業(yè)布置、打卡任務(wù)，樣樣都在線，這些線上操作每天督促著我們完成任務(wù)；按時上傳家庭作業(yè)，我改掉了拖拉的壞毛病，逐步養(yǎng)成“今日事今日畢”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在釘釘網(wǎng)絡(luò)直播間，我又看到了親切的老師和親愛的同學(xué)們，聽著熟悉的聲音、瞧著親切的面孔，我感覺又融入到了班集體中。“釘釘”讓我再次感受到班集體的溫暖和快樂。“主播”的辛苦網(wǎng)上教學(xué)最辛苦的是我的老師們，可別看線上教學(xué)輕松、愉悅，每個環(huán)節(jié)都環(huán)環(huán)相扣，然而他們在線下備課又付出了多少呢!短短的45分鐘，老師們不知道犧牲了多少時間，花費多少精力備課，部分導(dǎo)學(xué)案都是許多老師的智慧結(jié)晶。一次次調(diào)整教案，直到臉上浮起笑意，才算是完美。電腦屏幕前的干澀的雙眼、長期敲擊鍵盤酸痛的頸椎、酸痛的手指，都是為了同學(xué)們能夠?qū)W得更透徹。老師們的無私付出，我們充分體會到老師們辛苦和不容易。疫情期間的網(wǎng)課是我們學(xué)習(xí)的重要組成部分。每每我坐在電腦前，充分感受到了現(xiàn)代教育信息化建設(shè)的成果運用，在流暢的網(wǎng)絡(luò)中，網(wǎng)課就是我們的營養(yǎng)基地，我源源不斷地汲取知識營養(yǎng)；網(wǎng)課就好像是我們的肺，它吐故納新，在老師們的引導(dǎo)下幫助同學(xué)們克服松懈、懶惰、焦躁的心態(tài)，我們用充滿好奇、探索的心沉浸在充實、豐富的網(wǎng)課生活。我已經(jīng)愛上了“網(wǎng)課”! 不一樣的網(wǎng)課體驗程梅琳一場疫情的突如其來，打破了我們原有的生活，無法奮戰(zhàn)在第一線的我們，在家中做好了防疫工作，努力為祖國貢獻(xiàn)力量。對于學(xué)生來說，防疫固然重要，但學(xué)習(xí)可不能落下，因此，老師們費盡心思，煞費苦心地為我們準(zhǔn)備了線上教學(xué)，做到防疫，學(xué)習(xí)兩不誤。對于生活在二十一世紀(jì)的學(xué)生來說，互聯(lián)網(wǎng)已是司空見慣的玩意兒了，網(wǎng)課也并不陌生，但是全中國統(tǒng)一線上上課，還真是頭一回！我聽聞這個消息，心里也是心潮澎湃，興奮了好久，期待不已。然而，網(wǎng)課生活并沒有那么順利。我每次都會滿懷欣喜，鼓足了精神，集中精力地坐在電腦跟前準(zhǔn)備聽課。聽得正入迷呢，電腦卻突然卡住了，我十分焦急，怕錯過了老師講的一些知識點，于是進(jìn)行刷新，才好了那么三五分鐘，又突然黑屏，我再次刷新，但依舊黑屏，于是再次刷新，可還是黑屏。接著，我又只好將電腦關(guān)機(jī)重啟，反反復(fù)復(fù)地?fù)v騰了十來分鐘，最后再次進(jìn)行重啟后，終于可以照常聽課了?？赡X中的思路已完全被打亂，也已跟不上老師的節(jié)奏了，就這么迷迷糊糊地上完了一節(jié)課。除此之外，還經(jīng)常有一些亂七八糟的廣告突然冒在桌面上，而且一冒就是好多個，我又只能將廣告一個個刪去，一節(jié)課也就這么沒了，我就只好嘆著氣在課下自己琢磨。不過，網(wǎng)課內(nèi)容都十分精彩。老師們講課的聲音時高時低，仿佛山間的清泉緩緩流過我的心課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出，設(shè)計合理，盡管不能和我們學(xué)生進(jìn)行實際活動，但精彩有趣的講解總能引人入勝，把我?guī)肭榫场Ｓ绕涫请娨暽系目罩姓n堂，課程豐富多彩，音樂課讓人沉醉在音樂旋律里而‘‘沉醉不知歸路’’；美術(shù)課讓人驚嘆于惟妙惟肖，巧奪天工的藝術(shù)之中；心理課讓人鍛煉心理健康，陶冶情操。真是面面俱到，應(yīng)有盡有。但我依舊懷念親愛的同學(xué)和敬愛的老師，這不，黑暗就要過了，沖破黑暗的光亮正透出希望，不久我也可以返校學(xué)習(xí)了。 不一樣的網(wǎng)課體驗姚伊檸因為新冠病毒的肆虐，各大城市的居民都人心慌慌，各個學(xué)校的學(xué)生也都蝸居在家，足不出戶。菜，一次性多買點，像“冬眠”一樣放在家里儲存起來；工作，那就在家中干吧，反正又不是沒有手機(jī)，流量也不缺；課嘛，哎，罷了罷了，在線學(xué)習(xí)吧，不是還有電視和電腦嗎。于是乎，我們開啟了網(wǎng)課學(xué)習(xí)生涯。每天早上，從溫暖的被窩中起來，晨讀完畢，時間便交給了網(wǎng)課老師，于是各位老師開始大顯身手了。每天第一節(jié)課都是語文課，各大資深老師上課風(fēng)格各異，朗讀華章時聲音飽滿動聽，給人以享受，講析課文時又面帶笑容，帶我們領(lǐng)略大家風(fēng)采。有的老師比較嚴(yán)肅，但講到動情之處，卻仿佛控制不住自己——面對聞一多先生不懼生死，痛斥國民黨反動派時連聲音都在顫抖，為這位革命先烈所震撼所折服；有的老師又幽默風(fēng)趣，總是帶著醉人的笑意，一曲迷人的<<子衿>>帶我們跨越了兩千多年，回到那抹城墻之上，一個形單影只，背影飄渺，苦等戀人的女子身旁，失落與惆悵之情流轉(zhuǎn)在歌聲之中，縈繞耳畔。各位老師抑揚頓挫的聲音讓人震撼讓人沉醉，一課終了，卻意猶未盡。下午的時間則交給學(xué)校的老師手中，他們也在線上坐在電腦桌前為我們服務(wù)。張老師愛講作業(yè)和習(xí)題，這樣能讓我們從實戰(zhàn)中不斷找到不足之處并加以修改和完善，讓我們不斷提高自我水平，不斷進(jìn)步。這仿佛又讓人覺得回到了那個充滿歡聲笑語的課堂，課堂之上老師手執(zhí)課本，侃侃而談。英語老師慣講單詞的意思用法，詞組，搭配，句型及形態(tài)。數(shù)學(xué)老師及物理，政治和歷史老師則將課程一分為二，一部分時間講作業(yè)，一部分時間講新課，數(shù)學(xué)老師縱使是在線上授課，其認(rèn)真程度絲毫不比學(xué)校中差，還是無比守時。同坐電腦前，我們一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。多么有趣的網(wǎng)課?。《嗝疵烂畹木W(wǎng)課之旅??！ 不一樣的網(wǎng)課體驗劉心宇 2020年春節(jié)，一場新冠疫情籠罩了中華大地，學(xué)校無法正常開學(xué)，我們開始了一種嶄新的學(xué)習(xí)方式——網(wǎng)上授課，雖然沒有回到校園，但卻如期開課了。網(wǎng)課，顧名思義就是用電子設(shè)備通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)知識的線上課程。起初，我對這種新的教學(xué)方式充滿好奇，懷著激動和緊張的心情，開啟了我的第一節(jié)網(wǎng)課。時隔多日，再次見到老師慈祥溫和的笑臉，聽到老師抑揚頓挫的講解，感受著知識海洋的深奧遼闊，我的心歡喜得無法形容。老師同學(xué)連麥互動，整個課堂充滿趣味又不失嚴(yán)謹(jǐn)。我最感興趣的是物理課，因為物理課經(jīng)常做一些有趣的實驗，這些實驗都是在學(xué)校沒有見過的，所以我對網(wǎng)課由排斥到接受到喜歡，都是因為物理課的吸引，我才會喜歡上其他課的。老師不停教，學(xué)生不停學(xué)，在這個“虛擬課堂”趣事多多…上網(wǎng)課時，網(wǎng)絡(luò)卡頓已經(jīng)成為家常便飯，也成為我們快樂的源泉。老師在講課時，總會問我們有什么問題，而因為網(wǎng)絡(luò)延遲，老師總是收不到我們的信息，我們在這邊發(fā)了一堆問題，老師在那邊說“真沒問題就過了”。屏幕前的我看到這里，總是會憨憨的笑起來，這一幕實在太搞笑了！通過網(wǎng)課，我明白了學(xué)習(xí)無處不在。每一件事，我們都要認(rèn)真對待，堅持做好每一件小事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，習(xí)慣成自然。即使是在這個特殊時期，我們依然要堅持學(xué)習(xí)。現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，在家都能聽老師講課。但我還是認(rèn)為上網(wǎng)課不如在學(xué)校上課好，上網(wǎng)課不能像在學(xué)校上課一樣和同學(xué)們討論，老師互動的次數(shù)也減少了，而且長期使用電子產(chǎn)品還很傷眼睛，不過總比在家度日如年，沒得上好。我希望疫情能早點過去，這樣就可以重新回學(xué)校上課，好期待和老師同學(xué)見面。我相信，總有一縷陽光，會突破疫情的陰霾；我也相信，努力學(xué)習(xí)的我們，待到春暖花開時，一定會整裝待發(fā)，回歸校園！ 不一樣的網(wǎng)課體驗汪昀煜今年因為受疫情影響，我們不能回到美麗的校園學(xué)習(xí)，網(wǎng)課變成了我們學(xué)習(xí)的方式。在這之前，我經(jīng)常在電視上看到一些關(guān)于網(wǎng)課的一些廣告，那時我認(rèn)為網(wǎng)課離我們很遙遠(yuǎn)，與我們不在同一世界。但是這場突如其來的疫情，拉近了我們與網(wǎng)課的距離。就在今年的3月2日，網(wǎng)課突然闖進(jìn)了我們的生活，開啟了我們第一次空中學(xué)習(xí)之旅。自從開始上網(wǎng)課，我也就沒再睡過懶覺，每天的學(xué)習(xí)都排得滿滿的。早上起來之后就要晨讀打卡，打完卡之后，到了八點，我都會準(zhǔn)時打開電視，看空中課堂老師的錄播課。就像在學(xué)校中上課一樣，感覺沒什么區(qū)別。但感覺比在學(xué)校里上課多了一種感覺，這是一種新奇的感覺，這種感覺里充滿了對網(wǎng)課的好奇感。在這上網(wǎng)課的一個月的時間里，我們接觸了許多老師，學(xué)習(xí)了許多新的知識。雖然在剛開始的幾個星期里，有些不適應(yīng)新老師的教學(xué)方式，更不適應(yīng)不停更換老師。但沒多久，我漸漸覺得這樣并沒有什么壞處，了解不同老師的教學(xué)方式，我們也就多了許多不同的學(xué)習(xí)方法，這樣我們就有更多的方式來尋求新知識。在上網(wǎng)課的時候，老師講課的速度比平時在學(xué)校里快得多。在學(xué)校需要三四節(jié)課的課程，上網(wǎng)課時，一兩節(jié)課就解決了。如此之快的進(jìn)程，讓我有一種慌亂的感覺。舊的知識還沒有消化掉，新的知識就來了。這與在學(xué)校里大相徑庭：在學(xué)校里，老師每提一個問題，都會有足夠的思考時間。但在上網(wǎng)課時，老師們?yōu)榱斯?jié)省時間，他們每提一個問題，只有幾十秒的思考時間。這樣讓我覺得有一種被動地接受知識的感覺。但好在上網(wǎng)課可以暫停、回放的功能，我這種感覺便慢慢淡了。再過幾天，我們就要返校復(fù)課了，我們即將回到那鳥語花香，生機(jī)勃勃，書聲瑯瑯的校園了。我想我們在以后的學(xué)習(xí)生活中，再想起這段奇妙的空中學(xué)習(xí)之旅，定會別有一番滋味在心頭。實驗中學(xué)810班：汪昀煜2020.4.22 不一樣的網(wǎng)課體驗張正豪突如其來的一場肺炎像黑色的暴雨一樣，來勢兇猛，令人措手不及。它的魔爪奪去了一條條鮮活的生命，無數(shù)個英雄奔赴抗疫一線，與病毒展開斗爭。作為一個中學(xué)生，我能做的，就是乖乖宅在家里，不給祖國添亂。因為疫情太過嚴(yán)重，所有的學(xué)校都延期開學(xué)了。為了響應(yīng)國家的號召——“停課不停學(xué)”，學(xué)校決定讓我們在假期里上網(wǎng)絡(luò)在線課程。開課第一天，太陽公公剛露出笑臉，我就迫不及待地起床了，心里既興奮又緊張。我還是第一次上網(wǎng)課呢！我來到書桌前，打開手機(jī)，看著手機(jī)上的各種軟件，我打開了“釘釘”。不一會兒，老師上線了，屏幕上赫然出現(xiàn)了老師那熟悉的臉龐，親切的聲音，看起來她也有些緊張，額頭上滲出了細(xì)小的汗珠。屏幕上有申請連麥的功能，只要老師同意連麥，讓連麥的人來回答問題，他的臉就會出現(xiàn)在屏幕上，聲音也一清二楚。我的心“怦怦”直跳，生怕老師叫我回答問題，卻不知道該說什么。下方還有一個評論區(qū)，大家可以在這里打字。老師講解完知識點后，讓我們聽懂后發(fā)“1”，評論區(qū)上瞬間出現(xiàn)了一排“1”，好像一棵棵筆直的小樹一樣。課后老師還在電子家校本上給我們布置了家庭作業(yè)，我覺得網(wǎng)課的作業(yè)比平時學(xué)校的作業(yè)豐富了許多。通過這次網(wǎng)課，我明白了學(xué)習(xí)無處不在。每一件事，我們都要認(rèn)真對待，堅持做好每一件小事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，習(xí)慣成自然。即使是在這個特殊時期，我們依然要堅持學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，在家都能聽老師講課。但我還是認(rèn)為上網(wǎng)課不如在學(xué)校上課好，上網(wǎng)課不能像在學(xué)校上課一樣和同學(xué)們討論，老師互動的次數(shù)也減少了，而且長期使用電子產(chǎn)品還很傷眼睛，不過總比在家度日如年，沒得上好。我希望疫情能早點過去，這樣就可以重新回學(xué)校上課，好期待和老師同學(xué)見面。 不一樣的網(wǎng)課體驗韓梓恒新冠病毒來勢洶洶，為了避免無癥狀感染者接觸人群。所以今年，十四億中國人，說不出門就不出門，說不串門就串門，開啟了“閉關(guān)”模式。你說回學(xué)校上課?病毒先生是不會同意的。為了不耽誤學(xué)生們學(xué)習(xí)，教育部提出了“停課不停學(xué)”，這是什么意思呢？就是說不去學(xué)校，宅家上網(wǎng)課。網(wǎng)課，顧名思義就是指在網(wǎng)絡(luò)上的課程，那這與在學(xué)校里上課有什么區(qū)別呢?從三月二日開始，我們就開始了網(wǎng)課的學(xué)習(xí)。在空中課堂里，不僅僅有六門主課，還有生物地理,心理體育,信息技術(shù)以及音樂課。每天上午都有五節(jié)課，每節(jié)課三十分鐘，雖然時間是比在學(xué)校里要少一點，但是比在學(xué)校上課要累很多。剛剛開始上網(wǎng)課時，是很興奮的，但時間一長，注意力就分散了，因為長時間對著屏幕，眼睛又酸又脹了，比在學(xué)校上課累多了。但課程很有趣，每天都有不同的老師給我們上課。每個老師的授課方式都不一樣，有的老師會以一個視頻開始課程，有的老師會以一個名人的簡介開始課程······下午，是學(xué)校的老師給我們上課，在釘釘軟件上直播。放了那么久的假，宅了那么久的家，一下子聽到老師的聲音，感覺很親切??！老師有時會連麥讓我們來回答問題，抽背書。有一次突然抽到我，我一下子怔住了，叫我了嗎?剛才是在叫我吧。等我反應(yīng)過來，就慌里慌張地舉手連麥。連麥的時候是會開攝像頭的，開了攝像頭，我緊張的很，也不知道為什么。常常和老師聯(lián)完麥后，要好長時間去調(diào)整呼吸，連麥的時候整個人都是緊繃著的。有時老師開視頻會議，就是全班五十個人一起開攝像頭開會，這個讓我很感興趣。有時有人沒關(guān)麥克風(fēng)，他說的話就會讓在房間里的每個人聽清楚，很搞笑。就像上一次，有個同學(xué)沒關(guān)麥克風(fēng)，老師讓我們開攝像頭，她說了一句臟話，就被老師聽見了。過了很久，侯老師默默地來了一句，大家還是不能說臟話啊。然后，好多人都笑了起來，可是，他們也沒關(guān)麥克風(fēng)······阿西莫夫早在36年前就預(yù)言到，“技術(shù)將會引起社會變革，孩子們在家就可以進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到自己需要的知識”，這個預(yù)言在今天得到了實現(xiàn)?？烧媸且淮尾灰粯拥木W(wǎng)課體驗啊! 不一樣的網(wǎng)課體驗朋仁琪 由于新型冠狀病毒的爆發(fā)，我們不得不待在家里，上課時間也推遲到了4月26日，我們的學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了變化，原本離我們很遙遠(yuǎn)的線上教學(xué)一下子就闖入我們的生活之中。 于是，我們開啟了網(wǎng)課之旅。 每天早上八點，我就在電視之前坐著，等著網(wǎng)課的開始，每節(jié)課只有30分鐘，但內(nèi)容十分豐富，課程十分生動。每一次老師都是用一些視頻或一些故事帶領(lǐng)我們進(jìn)入課程。老師講課時聲情并茂配合一些動作，更讓我們投入在這課程之中。課程十分快，我們需要集中精力才能做好筆記，上好這一節(jié)課。在我們沉迷在這課程之中，我們學(xué)到了學(xué)多知識。一節(jié)課也很快就上完了，讓我們受益匪淺。 說到網(wǎng)課，還有一個軟件是我們常用的，也就是釘釘。老師在這上面直播。我們就在電腦前等待著老師。在上課時，老師還會不時的叫我們回答問題，請同學(xué)連麥。連麥功能的開發(fā)，可以檢驗同學(xué)的認(rèn)真性，還可以檢驗我們的學(xué)習(xí)成果，看看課后有沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，背書。 釘釘還有回放功能，每當(dāng)你有那個知識點不太懂或沒聽清，你都可以再聽一遍，加深自己的印象。這使我們更加輕松的學(xué)習(xí)。 當(dāng)然，網(wǎng)課也是有弊端的。比如，在上網(wǎng)課時可以干別的事情，你不在屏幕前老師也不會知道。所以這就十分考驗我們的自覺性，我們要自覺才能越來越好。 比起線上教學(xué)我還是喜歡在教室里聽老師上課，只不過這馬上就要到來了。期待回到學(xué)校。 不一樣的網(wǎng)課體驗潘郁婷 受疫情影響，本該是校園里的朗朗讀書聲，但卻變成了房間輸入上的鍵盤敲擊聲，這也給了我們不一樣的網(wǎng)課體驗。 一開始聽到了我們要在電腦上上網(wǎng)課，內(nèi)心充滿了好奇心，心想著：網(wǎng)課？老師怎么讓我們回答問題？作業(yè)寫好了老師怎樣批改？帶著我的許多問題和好奇心，第二天早早起床，發(fā)現(xiàn)了在釘釘群的打卡任務(wù)便開始了閱讀，背誦，體育鍛煉。八點就開始上空中課堂了，上午五節(jié)課上完課后要復(fù)述語文課的內(nèi)容還要上傳上課照片或視頻，這些都完成后就要寫數(shù)學(xué)PPT作業(yè)了，老師規(guī)定在01:50前打卡。 下午就是本班的老師上課了物理在兩點半到三點半。休息一會兒后，英語課就來了，有時英語課上完后還有政治和歷史，當(dāng)然我們都要按照課表來。晚飯前也會跳會兒繩鍛煉一下吃完晚飯就要來到數(shù)學(xué)和語文課堂了，數(shù)學(xué)課就是講今天PPT的作業(yè)和一些新知識。語文課老師有時會進(jìn)行作業(yè)講解，有時會讓我們完成一些作業(yè)任務(wù)，隨后進(jìn)行上傳。 雖然網(wǎng)課每天呆在家里呆在房間里十分枯燥無味，但有時我們也要學(xué)會苦中作樂，在業(yè)余時間聽聽音樂，放松心情，看看外面的樹木，看看遠(yuǎn)方，緩解疲倦。上網(wǎng)課最需要的就是自律了，因為電子產(chǎn)品最大的誘惑就是游戲了，學(xué)會自律，那么網(wǎng)課就是我們的咸魚翻身之時了。 這次的網(wǎng)課給了我們許多美好而從未享受過的體驗。 不一樣的網(wǎng)課體驗朋宏濤由于新型冠狀病毒的暴發(fā)，原本是由2月6日開學(xué)，現(xiàn)在得到4月26日才開學(xué)。延期開學(xué)的這段時間，我們只能在家里上網(wǎng)課，在電視上看錄播的課程，老師們?yōu)槲覀冧洸サ哪切┱n程，我每天都會認(rèn)真聽，還會做上許多筆記。開始，網(wǎng)課給我的感受是新奇，因為那時候我才剛了解可以在互聯(lián)網(wǎng)上課，如果你上課沒聽懂，里面還有回放，你就可以看回放，那么，你當(dāng)時沒懂，看完回放后，現(xiàn)在全懂了，不懂的題現(xiàn)在全懂了，這一點也就是錄播課的強(qiáng)大之處。我們在看錄播課程時還可以發(fā)現(xiàn)一個問題，語文課在這里面是最少的。為此我們語文老師專門給我們布置了一個作業(yè)，我們必須在12點知前把今天學(xué)習(xí)的課程進(jìn)行復(fù)述一遍，所以我們不得不要做一些筆記了。在電腦上我們可以在安徽教育資源應(yīng)用平臺上看錄播課，這些課質(zhì)量高，都是名校名師的課程，這些課有小學(xué)一年級到高二的課程，并且每周都會更新，這就是錄播課。我們還有一種上課方式，簡單而又粗暴，這就是在釘釘上上直播課，但是為什么說簡單而又粗暴呢，這是因為老師上課總要抽同學(xué)背書，如果不會背那就慘了，又沒面子，還要抄寫，在釘釘上上課我們是有時間作息的，上午主要看錄播課，下午有語文，英語，物理，政治，歷史，晚上還有數(shù)學(xué)，每天都是排的滿滿。但是到了后來每天都冰冷在電腦邊越來越無聊了，也沒剛開始的激動和興奮，只是每天邊上課邊做筆記。 不一樣的網(wǎng)課體驗毛海洋二零二零年的春天，注定是不平凡的。在這疫情肆虐的時節(jié)，我們真正做到了停課不停學(xué)。網(wǎng)上學(xué)習(xí)，這個在前幾年看上去十分遙遠(yuǎn)的名詞，卻在如今的互聯(lián)網(wǎng)上大顯身手。因此，想和大家聊一聊我的這段獨一無二的網(wǎng)課體驗。如果把網(wǎng)課體驗比作五味雜陳，我想，它給我最深刻的印象是“甜”的。首先，比起課堂教學(xué)，網(wǎng)課這個“新時代的代言者”更顯得新穎獨特，富有科技感；其次，網(wǎng)課的形式多樣化，豐富多彩，我們往往能在歡聲笑語中完成課程學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合，一舉兩得；而且，每一位網(wǎng)課老師風(fēng)格各異，課堂所展現(xiàn)的氛圍也各不相同，有幽默風(fēng)趣的，有莊重典雅的，有輕松活潑的。每一節(jié)課不乏干燥無趣，是老師們堪比華山論劍似的授課讓我的內(nèi)心感到無比充實，這樣的網(wǎng)課豈不甜哉？或許是鄙人不才，盡管是群英薈萃的網(wǎng)課，但也挽救不了我的悲哀。如果要舉一典型事例，那英語課就在恰當(dāng)不過的了，真可謂是渾水摸魚的英語課，讓我真正的見識到了語言障礙的最高境界。每一句地地道道的英語口語，就如一個個謎團(tuán)在心中疑惑，久驅(qū)不散，此課一番折騰后，心中不免心生喟嘆：上網(wǎng)課，難于上青天乎！我的“苦”諸位不懂！也許是少了課堂該有的氣氛，網(wǎng)課不覺顯得有些孤寂，是啊，在校的日子，課堂總是熱鬧活躍的，沒有了昔日同學(xué)們的小打小鬧，心中頓時涌現(xiàn)出一中說不出的心酸之情，也不知這網(wǎng)課何時才到頭？轉(zhuǎn)眼間，網(wǎng)課也隨國內(nèi)疫情的好轉(zhuǎn)而要落下帷幕了，開學(xué)在即，也許當(dāng)我們重返校園時，才會倍加珍惜這段短暫的網(wǎng)課經(jīng)歷。這曾是一段多么奇妙的網(wǎng)課體驗，在短暫的學(xué)習(xí)生涯中難以忘懷。 不一樣的網(wǎng)課體驗唐克磊新年的鐘聲響起，2019悄悄地走了，2020卻大步流星地向我們走了過來，我懷揣著希望，但是我的希望卻被一位不速之客給打破了?！　≌f起新型冠狀病毒，大家肯定都不陌生。隨著疫情的變化，全國人民在政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全部“躲”在家中的，白衣天使們在“戰(zhàn)場”的前線與病毒做著抗?fàn)?，警察叔叔們和兵哥哥們在?yán)查來往車輛。他們拼盡一切的保護(hù)著沒有被病毒感染的人們，難道我們只能在家里吃吃睡睡嗎?難道我們不能為祖國做出一點貢獻(xiàn)嗎?我下定決心，一定要學(xué)習(xí)，在知識的海洋里暢游。因此，教育部決定“停課不停學(xué)”，讓我們在家學(xué)習(xí)?？?，我們在學(xué)校辛勤的教師們，搖身一變，成為“網(wǎng)絡(luò)主播”?！　　?同學(xué)們，你們能聽到老師的聲音嗎?聽到回個1……”網(wǎng)課就在老師的問語后開始了。一開啟直播課，同學(xué)們的心情非常激動，因為從沒上過直播課，所以同學(xué)們只要一聽到老師要我們回答問題，就會飛快地點申請連麥?？上业碾娔X沒有攝像頭和話筒，所以就無法連麥。但是這樣既可以回答老師的問題，又可以將全新的自己展現(xiàn)在同學(xué)們的眼中，不過雖然老師只能從多人之中選出一位同學(xué)來回答，但是同學(xué)們依然情緒高漲。平時在課堂上的舉手發(fā)言在電腦直播上居然也可以實現(xiàn)。就連平時上課經(jīng)常走神的我，在網(wǎng)課上也是聽得十分專注。生怕走神而導(dǎo)致我漏掉上課的知識，老師也講得十分細(xì)致，我們聽得津津有味。　　在不知不覺中，時間一會兒就過去了，四十五分鐘的一節(jié)網(wǎng)課結(jié)束了，平常都想趕緊下課的我，也表現(xiàn)得依依不舍，我多么希望老師能再講幾分鐘，這一刻，我感受到了知識的寶貴。以前沒上過網(wǎng)課的我在今天上網(wǎng)課的時候，感受到了網(wǎng)課的快樂，給我們的網(wǎng)課學(xué)習(xí)帶來了不一樣的體驗，同時這種體驗也是最美好最珍貴的回憶。 不一樣的網(wǎng)課體驗王夢羽學(xué)習(xí)是無處不在的，因為一場疫情，我們打開了“網(wǎng)課”這一新功能。而這，也讓我們有了不一樣的網(wǎng)課體驗。我們的網(wǎng)課分為兩部分，一是在電視上上的空中課堂，二是我們的老師在釘釘上的直播課。網(wǎng)課與現(xiàn)實中的課堂是不一樣的，但同時也是有利有弊的。不得不說，網(wǎng)課比現(xiàn)實中的課堂要方便一些，例如：在校園課堂中，老師講的內(nèi)容很多，但時間是有限的，于是乎，我們記的筆記不全，知識點沒有及時掌握。但是，在空中課堂中，老師可以講重要的知識點一一羅列出來，要記筆記我們可以按“暫?！保陀袝r間記筆記了。若是直播課，遇到不懂的地方或者沒記下來的知識點，可以看回放，確實是方便又容易掌握。此外，當(dāng)我們遇到難題，還可以上網(wǎng)查閱資料，進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)恼n外拓展。這是在校園課堂中不方便做到的，這也是不一樣的網(wǎng)課體驗吧！再來講講網(wǎng)課的“弊”吧！其一，長時間對著手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，眼睛容易疲勞，甚至近視；其二，沒有老師的監(jiān)督，自制力稍差一點的同學(xué)就會“開小差”，不認(rèn)真聽課，況且，手機(jī)電腦就在旁邊，很容易就去做別的事情了；其三，身旁少了同學(xué)們，一個人的網(wǎng)課是枯燥乏味的，缺少了同學(xué)之間活躍的氣氛和學(xué)習(xí)的動力。這些在校園課堂中是不會出現(xiàn)的，帶給我們不一樣的網(wǎng)課體驗。網(wǎng)課與校園課堂的最大區(qū)別，是學(xué)習(xí)環(huán)境的不同。一個是在老師的監(jiān)督下，一個是在全靠我們的自覺下。而不同的人上網(wǎng)課也有不同的作用效果，可以是“聽課不停學(xué)”，也可以是“延長的假期”，這完全就取決與我們自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。近日，我們的網(wǎng)課生活已接近尾聲。在這期間，我學(xué)到了豐富的知識，更加清晰地了解了網(wǎng)課，然而更重要的是，網(wǎng)課讓我們意識到，我們一定要有學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。因為一場疫情，讓我們接觸了網(wǎng)課，讓我們擁有了不一樣的網(wǎng)課體驗，這半個學(xué)期是與以往不同的，也是極其難忘的！ 不一樣的網(wǎng)課體驗汪子鑫新年的鐘聲響起，2019已經(jīng)走了，而2020卻大步流星地向我們走了過來。正當(dāng)我們滿懷欣喜的想象未來時，一場突如其來的新冠疫情在全國范圍內(nèi)悄無聲息的爆發(fā)，打亂了全國所有人的安排，學(xué)校原定的開學(xué)時間不得不因為疫情原因推遲，雖然無法去學(xué)校。但“停課不停學(xué)”，我們開始了線上課程的學(xué)習(xí)。同學(xué)們不得不進(jìn)入空中課堂；學(xué)校里的老師們都放下了手中的粉筆，走進(jìn)直播間，搖身一變成為了網(wǎng)絡(luò)主播：‘‘來，同學(xué)們，能不能聽到老師的聲音？能聽到的扣1?！瘺]有了教室后，我們上課的場地也變得五花八門起來：書桌、沙發(fā)、餐桌、車上……抑制不住好奇心的家長偶爾也會參與這堂課，成為這場直播一道別樣的風(fēng)采。網(wǎng)課剛開始時，我感到十分新鮮，上課時也會積極與老師互動，認(rèn)真做好筆記。老師在家講課明顯比在學(xué)校講課要快得多，所以偶爾會跟不上老師的思路。但幸好，網(wǎng)絡(luò)上課有一特點就是能夠?qū)⒗蠋熒险n講課的視頻回放出來，所以也不會有什么大問題?？蓵r間一長，這網(wǎng)課的弊端就體現(xiàn)出來了：由于上課需要長時間對著手機(jī)或電腦屏幕，所以眼睛會很不舒服；沒了老師的看管和指導(dǎo)，老師看不到學(xué)生的情況，有些學(xué)生會借此懈怠，不聽課而且玩游戲、聽音樂、甚至悶頭大睡，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率大大降低。雖然網(wǎng)課會有一些缺點，但世上沒有什么是完美的。在接下來幾天的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，我會努力克服網(wǎng)課給我?guī)淼牟槐阒?，上課積極思考，下課提前預(yù)習(xí)和及時復(fù)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)效率，爭取學(xué)習(xí)效率的最大化！ 不一樣的網(wǎng)課體驗李謀勇今年的寒假是不平凡的，一場突如其來的新型冠狀病毒打破了我們所有人的計劃，特別是對學(xué)生而言，很多人的第一想法就是要延長假期了，可是在經(jīng)過一段時間的“教育”后我們就敢受到了一種不一樣的體驗，那就是——上網(wǎng)課的體驗。起初，我們都很茫然，因為很少有上網(wǎng)課的方式，但隨后就覺得十分新奇，因為我們在線上上課時有了很多新的感受。首先要說的就是我們網(wǎng)上學(xué)習(xí)的地點——“聽課不停學(xué)專區(qū)，空中課堂”，那是安徽省的教育專區(qū)。每天早上，我打開電視來到空中課堂準(zhǔn)時上課，每天都有不一樣的課程，但主要是語文，數(shù)學(xué)，英語，其次是美術(shù)，政治，歷史，物理等。在線上學(xué)習(xí)你不會太孤單，因為每一門科目的教學(xué)老師都不同，不管是什么課每天都會更換一位老師，不同的老師有不同的教學(xué)方法，所以你能學(xué)到更多的知識，這是他的一大亮點。每一節(jié)課的學(xué)習(xí)方式也不同，語文課政治課歷史課等科目都是靠做筆記背誦的方式來學(xué)習(xí)，而數(shù)學(xué)物理等科目則是靠記下一些寫法公來學(xué)習(xí)。但學(xué)的東西多了也還是避免不了一些枯燥，畢竟是坐在電視前面，總是忍不住換節(jié)目，但在這特殊時期，別人都在學(xué)就你不學(xué)，遲早要拉開差距，所以我必須認(rèn)真的學(xué)習(xí)。但是不得不說網(wǎng)絡(luò)的力量確實強(qiáng)大，以前要坐在教室里才能聽到的講課內(nèi)容，現(xiàn)在我們都能在電視里看到了。網(wǎng)課的學(xué)習(xí)方式給了我不一樣的體驗，但終究是有弊端，所以我還是期待在教室里與大家一起學(xué)習(xí)，相信那天一定不遠(yuǎn)了。 不一樣的網(wǎng)課體驗汪文濤 2020年，一場突如其來的新型冠狀病毒侵襲著全國，導(dǎo)致我們只能呆在家中，不能走親訪友，不能和小伙伴玩耍，更不能回到我們美麗的校園，這可把老師和家長們急死了，用我媽的話說：再這樣下去，我們還沒瘋，她就要先瘋了。于是，在疫情高峰期間，我們迎來了不一樣的上課方式——網(wǎng)課。所謂網(wǎng)課，就是在網(wǎng)上上課，只用一部手機(jī)，你在家就能學(xué)習(xí)，相比于傳統(tǒng)的在校上課，網(wǎng)課化繁為簡，使得更加簡便，輕巧。開學(xué)的第一天，我迫不及待地起床心里即興奮又緊張，我還是第一次上網(wǎng)課呢！我來到書桌前打開電腦，又準(zhǔn)備了手機(jī)，不一會老師上線了傳出熟悉的聲音，屏幕上有連麥功能只要老師同意連麥讓連麥的人回答問題，他的臉就出現(xiàn)在屏幕聲音也聽的一清二楚，我的心怦怦直跳，生怕老師叫我回答，卻又不知道說什么，大家還可以打字，老師講解完知識點讓我們懂后發(fā)1，瞬間出現(xiàn)了一排1，好像一排樹。 不一樣的網(wǎng)課體驗何雅欣 1?今年的春天不同往年的春天，本該是我們歸校的時節(jié)，卻被這暴發(fā)的疫情攔下。無情的讓我們坐在家里上著網(wǎng)課。 2?上網(wǎng)課與在教室里上課有很多不同。 3?我個人覺得上網(wǎng)課沒什么學(xué)習(xí)效果，上網(wǎng)課老師在線輔導(dǎo)個同學(xué)，但是人數(shù)多老師又不能每一個都顧及得到，每個人的問題不一樣，老師只能挑重難點講。一個人在房間里學(xué)習(xí)，沒有在學(xué)校教室里學(xué)習(xí)氛圍好。作息時間混亂，晚上熬夜晚睡覺，預(yù)定多個鬧鐘，上網(wǎng)課老師不能面對面輔導(dǎo)，許多同學(xué)都是敷衍了事。同學(xué)老師與同學(xué)之間缺乏互動，對于學(xué)習(xí)好逑者可能受益匪淺，但是對于厭學(xué)者學(xué)習(xí)上沒有一點效果，還是需要老師面對面輔導(dǎo)，當(dāng)面輔導(dǎo)學(xué)習(xí)情況。而且上網(wǎng)課對于我們的眼睛有很多壞處。這些電子產(chǎn)品的幅度大，讓我們?nèi)菀捉暋? 4?但是上網(wǎng)課，空中課堂的老師們都很優(yōu)秀，他們講的課也很生動形象豐富多彩。值得我們多聽。上午上完空中老師的課，下午還能聽到往日熟悉老師所教授的課。總的歸來，一節(jié)課要上兩遍。而且上網(wǎng)課可以無限回放，有遺漏的地方可以往回看。不像在學(xué)校里，沒有記住的東西要借同學(xué)的筆記。在家里上網(wǎng)課，網(wǎng)上的資料很豐富，可以供我們參考。但是一定要學(xué)會分類，要看對我們有用的知識。 5?馬上我們要返校了，我們的網(wǎng)課體驗也要結(jié)束了。我忘不了這段網(wǎng)課回憶，似乎與它結(jié)下“一網(wǎng)情深”... 不一樣的網(wǎng)課體驗張?zhí)? 2020年注定是不平凡的一年，新型冠狀病毒打亂了我們的正常生活。但這也不能阻擋我們學(xué)習(xí)的步伐。在新型冠狀病毒之前有許多人沒有體會過。在網(wǎng)上上課的感覺也有許多人對網(wǎng)課抱有不適應(yīng)變成啦手機(jī)屏幕老師和同學(xué)沒有什么不同，就像在學(xué)校里上課一樣。早上晨讀上了一上午的課，然后寫中午的數(shù)學(xué)作業(yè)，又上一下午的課。下午。我下完課之后寫各科老師布置的作業(yè)。我承認(rèn)，剛開始學(xué)的時候確實有點力不從心，長要好好學(xué)習(xí)，卻總被手機(jī)上的各大app所吸引。網(wǎng)課期間的作業(yè)也和平時一樣，除了每天固定的作業(yè)，到了周末也有限時的作業(yè)。這次新型冠狀病毒最讓我感嘆的莫過于科技的發(fā)展，不得不說是科技的發(fā)展造就了我們現(xiàn)在的生活。我們可以實時掌握最新的疫情情況，通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)停課不停學(xué)。轉(zhuǎn)眼間，我國疫情已經(jīng)有了好轉(zhuǎn)。開學(xué)也是馬上的事情了。也許我們以后會更加難忘這線下學(xué)習(xí)。啊！網(wǎng)課！你是我的一往情深。 不一樣的網(wǎng)課體驗徐依琴網(wǎng)課的開始已經(jīng)接近三個月了，就像老師說的那樣，網(wǎng)課已經(jīng)成為我們這個學(xué)期的一種常態(tài)，疫情形勢仍然嚴(yán)峻。開學(xué)時間也是最近才定出來，所以目前網(wǎng)課就是我們學(xué)習(xí)的最好工具。當(dāng)然如果能物盡其用的把握好網(wǎng)課的機(jī)會，拐彎超車不是沒有可能。但是如果荒廢了這幾個月的時間，開學(xué)后就可能會跟不上。所以說網(wǎng)課是非常重要的。但是網(wǎng)課有利也有弊，對于認(rèn)真的學(xué)生來說，網(wǎng)課就是利，對于懶散的學(xué)生來說，網(wǎng)課就是弊。上網(wǎng)課的時候，我們有著課程回放的權(quán)利，遇到不懂的知識點，可以借助回放或者老師發(fā)的課件，這是比在學(xué)校里上課更加方便的一點，上網(wǎng)課還可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，就像是在學(xué)校里的各種鈴聲，提醒你到什么時間該做什么事情，讓學(xué)習(xí)生活也非常的有規(guī)律，非常忙碌。當(dāng)然，網(wǎng)課也有不合理的地方，比如在上課的時候，同學(xué)們的狀態(tài)，老師們都無法看到，下課后的作業(yè)是怎么完成的，對于老師上課講的知識點有沒有懂，長期上網(wǎng)課還會導(dǎo)致用眼過度，然后導(dǎo)致我們近視。但是對于自律的同學(xué)來說，網(wǎng)課就是養(yǎng)成自己自律習(xí)慣的好方式，我們應(yīng)該來適應(yīng)這個網(wǎng)課并且要對網(wǎng)課產(chǎn)生興趣。網(wǎng)課也已經(jīng)是現(xiàn)實，所以我們也無法改變這個事實，我們只能選擇接受。這個網(wǎng)課主要考驗我們的自律。當(dāng)自己在放松的時候，有的同學(xué)正在努力的學(xué)習(xí)，上網(wǎng)課就是培養(yǎng)自律的好方式，在平時的生活中，可能很少有這樣的機(jī)會。大多數(shù)人只在嘴面上說說。所以這也是給我們的一個培養(yǎng)自律的好機(jī)會。所以自律可以讓我們變得優(yōu)秀，在以后的網(wǎng)課中，我們也要注意養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。網(wǎng)課是有很多好處的，比如我們在空中課堂時可以看許多視頻資料，有些課程還能放歌給我們聽，也是非常有趣和新鮮的，帶給了我們許多驚喜，也把原本枯燥無味的學(xué)習(xí)變得非常生動有趣。但也還是取代不了校園生活，在家里的學(xué)習(xí)氛圍，還是沒有學(xué)校里那種上課的感覺。經(jīng)過了這一次的網(wǎng)課體驗，讓我意識到在教室里學(xué)習(xí)并沒有想象中的那么不堪，所以我認(rèn)為在教室里上課還是比在家里上課好。經(jīng)歷了這次疫情的高峰期，有很多人，他們將自己埋在深冬只為將我們推向暖春啊。 不一樣的網(wǎng)課體驗盧諾涵一場突然暴發(fā)的疫情，讓人們措不及防。為了更好地抗擊疫情，最好的辦法就是——居家隔離。學(xué)生們不得不待在家中，“執(zhí)行”著教育局舉辦的“停課不停學(xué)”的活動。開始了他們的網(wǎng)課之旅。記得我曾看過一篇文章，里面寫道“到了2020年，學(xué)生們不用去學(xué)校，待在家里就可以學(xué)習(xí)”。這不真就被它猜中了，因為新型冠狀病毒，我們這次的寒假長達(dá)四個多月，在家學(xué)習(xí)也已有兩個月余。這次的網(wǎng)課，帶給了我不一樣的體驗。網(wǎng)課體驗之一:自己要自覺相比在學(xué)校，學(xué)網(wǎng)課只有自己一個人坐在電腦前學(xué)習(xí)。沒有人監(jiān)管你，也沒有人管你寫不寫筆記。這一切都要靠著自己的自覺。自覺地在課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，自覺地在課后完成好老師布置的作業(yè)，自覺地背書，自覺地上網(wǎng)課。一切的一切都要靠著自己的自覺，只有這樣，你才能在考場上綻放光彩。網(wǎng)課體驗之二:自己要有自控力說面對著電腦、手機(jī)真的好好地在聽網(wǎng)課是不可能的。這就像豬八戒看見了人參果，總想著要把它摘下來。同學(xué)們總想在上網(wǎng)課時打一把游戲或者什么，當(dāng)時只想著耽誤一小會時間，結(jié)果呢，一節(jié)課的時間下來全部用在打游戲上了，什么也沒學(xué)到。這樣下去，直到開學(xué)，你就會發(fā)現(xiàn)你和別人的區(qū)別。所以啊，自己就要控制住自己，不要讓自己被那些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情所吸引，提高自己的自控力。網(wǎng)課體驗之三:可以反復(fù)聽可以反復(fù)聽講，這是網(wǎng)課的最大優(yōu)點。遇到不懂的地方，可以反復(fù)聽講，直到弄懂為止。遇到不懂的題目，還可以聽相關(guān)的課程，多么方便!而且，我們還可以聽不同的老師用不同的方法解決相同的問題。這可以讓我們增長相關(guān)的問題解析方法，真是太棒了! 網(wǎng)課給我?guī)砹瞬灰粯拥捏w驗，它可以幫助我們自己自覺，幫助我們提高自控力，還可以讓我們反復(fù)聽講，弄懂知識點……有些是在學(xué)校體驗不到的。我相信這次網(wǎng)課不僅給我?guī)砹瞬灰粯拥捏w驗，還會給我留下深刻的印象。 不一樣的網(wǎng)課體驗歐陽軻 2020年，一場突如其來的新型冠狀病毒侵襲著全國，導(dǎo)致我們只能呆在家中，不能走親訪友，不能和小伙伴玩耍，更不能回到我們美麗的校園，這可把老師和家長們急死了，用我媽的話說：再這樣下去，我們還沒瘋，她就要先瘋了。于是，在疫情高峰期間，我們迎來了不一樣的上課方式——網(wǎng)課。網(wǎng)課，就是在網(wǎng)上上課，只用一部手機(jī)或電腦，你在家就能學(xué)習(xí)，相比于傳統(tǒng)的在校上課，網(wǎng)課化繁為簡，使得更加簡便，輕巧。對于生活在二十一世紀(jì)的學(xué)生來說，互聯(lián)網(wǎng)已是司空見慣的玩意兒了，網(wǎng)課也并不陌生，但是全中國統(tǒng)一線上上課，還真是頭一回！我聽聞這個消息，心里也是心潮澎湃，興奮了好久，期待不已。每天早上八點，我們便開始了線上教育的課程，可千萬別小看這線上教育，里面的老師可都是安徽的名師，一節(jié)課抵得上一般老師的兩節(jié)課，而且，他們的課都比一般老師的課更容易吸引我們的注意力，使我們很容易就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。使我們記得更清楚。我剛開始網(wǎng)課給我的感受是新奇，因為那時候我才剛了解可以在釘釘上網(wǎng)課，如果你上課沒聽懂，釘釘里面還有回放，你就可以看回放，那么，你當(dāng)時沒懂得現(xiàn)在全懂了，那么你不懂的題現(xiàn)在全部會寫了，在電視看錄播課程時，如果你當(dāng)時沒太懂，每上完一節(jié)課，電視就會有回放，以便我們不懂查看回放?？墒菚r間一長網(wǎng)課不好的地方就出來了：長時間看電腦所以眼睛會很不舒服；沒了老師的看管和指導(dǎo)，老師看不到學(xué)生的情況，有些學(xué)生會借此懈怠，不聽課而且玩游戲、聽音樂、甚至掛著釘釘睡覺！導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率大大降低。通過網(wǎng)課，我明白了學(xué)習(xí)無處不在。每一件事，我們都要認(rèn)真對待，堅持做好每一件小事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，習(xí)慣成自然。即使是在這個特殊時期，我們依然要堅持學(xué)習(xí)，現(xiàn)在疫情得到控制我們即將返校了，網(wǎng)上學(xué)習(xí)也就告一段落了，但是這一段網(wǎng)課體驗讓我們記憶深刻，讓我們牢牢記在心中！ 不一樣的網(wǎng)課體驗陳勝彬 2020年，一場突如其來的新型冠狀病毒侵襲著全國，導(dǎo)致我們只能呆在家中，不能走親訪友，不能和小伙伴玩耍，更不能回到我們美麗的校園，這可把老師和家長們急死了，用我媽的話說：再這樣下去，我們還沒瘋，她就要先瘋了。于是，在疫情高峰期間，我們迎來了不一樣的上課方式——網(wǎng)課。所謂網(wǎng)課，就是在網(wǎng)上上課，只用一部手機(jī)，你在家就能學(xué)習(xí)，相比于傳統(tǒng)的在校上課，網(wǎng)課化繁為簡，使得更加簡便，輕巧。每天早上八點，我們便開始了線上教育的課程，可千萬別小看這線上教育，里面的老師可都是安徽的名師，一節(jié)課抵得上一般老師的兩三節(jié)課，而且，他們的課都比一般老師的課更容易吸引我們的注意力，使我們很容易就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。下午兩點多，語文老師便開始了她的線上直播課，語文老師一般會先等一會再上課，因為她怕有些同學(xué)還沒來得及點開直播。正式上課時，老師一般會先介紹一下今天的日期，然后再講主要內(nèi)容，這似乎已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。“某某某，請你連麥說一下這題的解題思路”沒錯，這就是網(wǎng)課的一種功能——連麥，這個功能能使我們與老師對話，回答老師的問題。從而拉近我們與老師的距離，也能檢測哪些同學(xué)在認(rèn)真聽課，哪些同學(xué)在走神。一節(jié)課很快就上完了，我們卻還有很多筆記沒記。別擔(dān)心，我們還可以看回放，以前在學(xué)校上課時，我們都是一邊聽老師說話，一邊飛快的寫下來，恨不得自己有三頭六臂，現(xiàn)在，我們只用按一下暫停鍵，便可以輕松的記下筆記。當(dāng)然，網(wǎng)課也有不足的地方，但我相信未來網(wǎng)課一定能解決這些不足的地方，并且會變得更好。加油，網(wǎng)課，未來一定是屬于你的。 不一樣的網(wǎng)課體驗周子游由于病毒的侵襲全國學(xué)生停課，在網(wǎng)絡(luò)上我們了解了前線的基本狀況，一開始我聽到不用上課非常的開心，在聽到可以線上教育的時候我又心如死灰，躲得過初一，逃不過十五。但是時間一長我又覺得在線上教育是一種享受，在家也可以學(xué)習(xí)，3月1號過后老師開始了直播上課，在釘釘上上課也成為我們學(xué)習(xí)方式之一。在3月1號的那天，我早早的在電視前等待，是那么好奇，線上教育是不是與老師面對面上課？線上教育是不是與學(xué)校里上課一樣？線上教育老師講的內(nèi)容是不是與老師一樣？…一個個問題在腦海中浮現(xiàn)。8點，上課了，第一節(jié)是語文課，在線上上課與平時并不一樣，在沒有老師的監(jiān)督下，筆記我還是認(rèn)認(rèn)真真的寫了下來…晚上數(shù)學(xué)老師已主播的形式出現(xiàn)在我的面前，老師響亮的聲音從手機(jī)里傳出來，數(shù)學(xué)老師像往常一樣先講作業(yè)，然后講新知識，雖然見不到老師的面，但是我還是很害怕，“老師看的見我嗎？會不會點我的名字叫我回答問題？” …過了幾天老師陸陸續(xù)續(xù)的開始直播給們上網(wǎng)課，我慢慢的習(xí)慣了上網(wǎng)課，我還是想在學(xué)校里正常上課，因為這樣就說明病毒已經(jīng)被控制住了，我可以見到同學(xué)們和老師們了。 不一樣的網(wǎng)課體驗黃詠濱幾月前，由于一場由新型冠狀病毒引發(fā)的疫情，使得我們只能縮在家里。眼看著開學(xué)將至，卻因為這個而被推遲。使得我們只能在家自學(xué)，但沒過多久，老師們便把”陣地”移到了網(wǎng)上。也正因如此，讓我有了一番新奇的體驗。記得剛開始的時候，我還因為網(wǎng)課老師那不同的教學(xué)方法而深感不適應(yīng)。在空中課堂中，有時候總感覺老師上的太快了，跟不上節(jié)奏。有時，因為趕不上老師教學(xué)速度而深感狼狽。那時我總感覺上網(wǎng)課真的太難了，不經(jīng)意間，頭都大了。不過一星期以后，我開始慢慢適應(yīng)，也發(fā)現(xiàn)自己越來越跟得上老師的教學(xué)速度。并且開始慢慢的回味這種新奇的網(wǎng)課。在空中課堂我逐漸開始享受這種網(wǎng)課，他們讓我感受到一種與傳統(tǒng)課堂不一樣的新奇體驗。在空中課堂的語文課中，我最享受的一段時光便是老師的在線朗讀了。他們每個人都有各自的語言風(fēng)格，每一個人的朗讀都能令人回味無窮。反正每個老師不同的教育風(fēng)格，看似一“百家爭鳴”。這在傳統(tǒng)課堂上是絕對體會不到的。我每天上午在空中課堂上，下午在釘釘里看學(xué)校老師們的直播。時間安排的很充足，就像在學(xué)校里一樣。在釘釘里，每當(dāng)?shù)搅松险n前幾分鐘，我便守在了屏幕前。在屏幕里，我又聽到了久別數(shù)月的老師的聲音。依舊是那樣親切，那么熟悉。我不禁感嘆：網(wǎng)課，使我們師生真正實現(xiàn)了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。但網(wǎng)課最大的好處便是它可以看回放，可以加倍速，可以暫停。只要你有耐心，為了懂花時間，沒有什么知識會被遺漏。這是我第一次上網(wǎng)課，感到了與傳統(tǒng)課堂不一樣的新奇體驗。但我也清楚這一次的網(wǎng)課，就是一場全體學(xué)生與毅力的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝了，便可能一鳴驚人;而戰(zhàn)敗了，便會一落千丈。所以，上網(wǎng)課也是一場”考試”，是一場不一樣的“考試”。 不一樣的網(wǎng)課體驗??? 梅家英 2020年春節(jié)，一場新冠疫情籠罩了中華大地，學(xué)校無法正常開學(xué)，我們開始了一種嶄新的學(xué)習(xí)方式——網(wǎng)上授課，雖然沒有回到校園，但卻如期開課了。網(wǎng)課，顧名思義就是用電子設(shè)備通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)知識的線上課程。起初，我對這種新的教學(xué)方式充滿好奇，懷著激動和緊張的心情，開啟了我的第一節(jié)網(wǎng)課。時隔多日，再次見到老師慈祥溫和的笑臉，聽到老師抑揚頓挫的講解，感受著知識海洋的深奧遼闊，我的心歡喜得無法形容。老師同學(xué)連麥互動，整個課堂充滿趣味又不失嚴(yán)謹(jǐn)。各大網(wǎng)課紛紛免費開放，教育局下達(dá)教學(xué)指示，老師們也擔(dān)任起了網(wǎng)上教學(xué)的任務(wù)，這是第一次網(wǎng)上聽課，最強(qiáng)烈的感覺就是新鮮，提高了學(xué)習(xí)的積極性，每天都期待網(wǎng)課的到來，在網(wǎng)上承載的信息量大，學(xué)習(xí)資源豐富，共享互動性強(qiáng)。線上提交作業(yè)，老師線上批改也減輕了老師的工作量，也便于了解上交和作業(yè)情況，有利于家長更好地監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)。　　當(dāng)然有利就有弊，我認(rèn)為線上課程最考驗學(xué)生們的自覺性，沒有老師的監(jiān)督，不自覺的同學(xué)只會荒廢這寶貴的時間。還有一個最大壞處就是廢眼，長時間盯著屏幕看，眼睛及容易疲勞。手機(jī)和電腦的輻射會導(dǎo)致頭疼，所以我們應(yīng)該合理利用網(wǎng)絡(luò)。連續(xù)一節(jié)又一節(jié)的網(wǎng)課，我對網(wǎng)課的好奇逐漸消退，取而代之的是適應(yīng)。這種上課模式不同于傳統(tǒng)的上課模式，老師同學(xué)相隔甚遠(yuǎn)，老師無法直接管束我們，所以我們更應(yīng)該自律，作為一個中學(xué)生，在這個特殊的時期一定要好好學(xué)習(xí)，只爭朝夕，不負(fù)韶華！同時親愛的老師們?yōu)榱私o我們上課，也在積極備課，甚至深夜還在為我們批改作業(yè)和試卷，所以特別感謝老師們的辛勤付出。我們的網(wǎng)課朋友，如同春姑娘喚醒了沉睡的小草，喚起了我們學(xué)習(xí)的動力，喚起了我們規(guī)律的作息，也喚起了我們滿滿的信心。我相信，總有一縷陽光，會突破疫情的陰霾，我們能重返校園。好期待好老師同學(xué)們見面。 不一樣的網(wǎng)課體驗. 周亞丹由于這次疫情的爆發(fā)，開學(xué)時間發(fā)復(fù)延后，無奈之下學(xué)校開展了‘停課不停學(xué)’的措施，統(tǒng)一在線上進(jìn)行教學(xué)。這還是第一次以這種方式來學(xué)習(xí)，讓我頗感新奇。 線上教學(xué)俗稱網(wǎng)課，老師會以錄播或者直播的方式來給我們傳授知識，雖然是宅在家上課，但作息時間與在學(xué)校時的作息時間是大部分相同的，在初一的時候我也有一次網(wǎng)課體驗，但是感覺是與這一次大不相同的，以前都是一個人上，現(xiàn)在卻是和全班同學(xué)乃至全校同學(xué)一起上網(wǎng)課，甚至還有一些‘同甘共苦’的感覺在里面。 這次的網(wǎng)課體驗讓我感受到了國家科技技術(shù)的發(fā)達(dá)，和對教育的極度重視。就比如’釘釘’·‘猿輔導(dǎo)’等一些高端的線上上課的軟件，這些APP不僅可以直播，還可以以‘家校本’的方式來布置作業(yè)，以‘每日打卡’的方式來監(jiān)督同學(xué)們按時進(jìn)行早讀和必不可少的體育鍛煉；以‘視頻會議’的方式來開展班會，與老師同學(xué)們進(jìn)行面地面的交流，總之這一次的網(wǎng)課體驗很不一樣，很新奇。 但是再新奇也比不過在學(xué)校里面和同學(xué)們的打鬧玩樂，分享身邊的有趣事那般有趣新奇，線上教學(xué)很考驗我們的自覺心和自制性，在家里雖然有父母陪伴，但是卻少老師的嚴(yán)格監(jiān)督和管教，這樣很容易讓平常一些要靠老師管制的學(xué)生‘放開自我’。所以我們所要做的就是，強(qiáng)制約束自己認(rèn)真聽課，按時按質(zhì)完成作業(yè)，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，不受手機(jī)和電視誘惑，哪怕手機(jī)擺在自己唾手可得的位置也要壓住發(fā)癢的手全身心投入學(xué)習(xí)的海洋中。 這次的疫情讓許多人永遠(yuǎn)都留在了這個寒冷的冬天，他們將自己埋在深冬，只為將我們推向暖春。愛和希望總比病毒蔓延的快，我相信我們的國度，山月同川，終會越過黑暗奏響黎明的高歌迎接希望的新生。愿我們在硝煙盡散的世界重逢。 總而言之這次不一樣的網(wǎng)課體驗讓我無比難忘的，馬上我們也將會即將返校，現(xiàn)在的網(wǎng)課是上節(jié)少一節(jié)，心底多多少少還是有些不舍的，每天早上按時朗讀打卡，已經(jīng)慢慢成為了一種習(xí)慣。以后即使不再上網(wǎng)課了，這種有益的習(xí)慣也會一直陪伴我的。在這里要誠摯的感謝所有的網(wǎng)課老師在這幾個月的幸苦付出和陪伴，以后的日子里我會帶著你們教我的知識好好學(xué)習(xí)健康成長。 不一樣的網(wǎng)課體驗吳濤濤今年由于疫情暴發(fā)，我們過上了不一樣的寒假生活。不吃年夜飯，不走親訪友，宅在家中一樣開心。雖然疫情嚴(yán)重，但是“停課不停學(xué)”，我們開起了不一樣的網(wǎng)課體驗，在“空中”開啟了一次不一樣的學(xué)習(xí)旅程。當(dāng)聽到上網(wǎng)課延遲停學(xué)時，心中很是興奮，畢竟，誰不希望延遲開學(xué)呢？上網(wǎng)課時，老師總會給我們放一下與課文相關(guān)的視頻，所以一點都不顯得枯燥無味，反而很有趣味。網(wǎng)課老師講的很快，平常老師四五個課時講的東西網(wǎng)課一兩個就講完了，這讓我有些心慌，舊的知識還沒有消化完，新的知識又到來了，這讓我有點不知所措。嘿，數(shù)學(xué)老師也開始了他的直播生涯，每天晚上七點，他都會準(zhǔn)時開直播，為我們講解習(xí)題。期間，有不少同學(xué)為數(shù)學(xué)老師點贊，最夸張的一次竟然點了一萬多個贊，果然，第二天上課，老師一在強(qiáng)調(diào)不要點贊，好好聽課，老師這是為我們好，怕我們成績跟不上去，但還是有些同學(xué)把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)，結(jié)果，當(dāng)然是被無情“鎮(zhèn)壓”了，一節(jié)課很快就結(jié)束了，同學(xué)們也積極回答問題，與平常上課無疑，只是少了些同學(xué)的影子。網(wǎng)絡(luò)上課豐富多彩，給予了我們很多便捷。網(wǎng)課雖然不錯，但無法與伙伴面對面。如今，我們也要返校了，但我相信，這段時間的網(wǎng)課會永遠(yuǎn)被我記在心中！ 不一樣的網(wǎng)課體驗呂啟銳由于新型冠狀病毒的暴發(fā)，原本是由2月6日開學(xué)，現(xiàn)在得到4月26日才開學(xué)。在這個寒假，我過得十分不開心。新冠肺炎疫情的暴發(fā)，導(dǎo)致我們不能及時開學(xué)，不能返校復(fù)課，只能留在家里在釘釘上網(wǎng)課，在電視上看錄播的課程，老師們?yōu)槲覀冧洸サ哪切┱n程，我每天都會認(rèn)真聽。剛開始網(wǎng)課給我的感受是新奇，因為那時候我才剛了解可以在釘釘上網(wǎng)課，如果你上課沒聽懂，釘釘里面還有回放，你就可以看回放，那么，你當(dāng)時沒懂得現(xiàn)在全懂了，那么你不懂的題現(xiàn)在全部會寫了，在電視看錄播課程時，如果你當(dāng)時沒太懂，每上完一節(jié)課，電視就會有回放，以便我們不懂查看回放。過段時間以后，網(wǎng)課給我的感受是枯燥乏味，雖然說每天在學(xué)校重復(fù)做同一件事，但起碼下課還有四十九位同學(xué)可以聊聊天，但是在家學(xué)習(xí)，看網(wǎng)課，每天坐在那冷冰冰電腦屏幕前，還每天重復(fù)做同一件事，看不見同學(xué)，看不見老師，但到下課時你才發(fā)現(xiàn)你是一個人，是在家里，不是在學(xué)校，沒有人陪你一起玩，你只能一個人看書。最后這段時間，網(wǎng)課給我的感受是開心和高興的，雖然中間那段時間上網(wǎng)課時覺得枯燥乏味，但是自從知道4月26日去上學(xué)之后那種感覺蕩然無存好像沒有這回事一樣，大概是跟老師、跟同學(xué)快見面了吧，之前心里一直認(rèn)為網(wǎng)課乏味枯燥的感覺沒有了。雖然馬上結(jié)束線上學(xué)習(xí)，但老師說:線上學(xué)習(xí)應(yīng)與線下學(xué)習(xí)應(yīng)同步進(jìn)行，以線下學(xué)習(xí)為主，以線上學(xué)習(xí)為輔，兩者可相輔相成。我認(rèn)為在未來的某一天，會以線上學(xué)習(xí)為主，以線下學(xué)習(xí)為輔，兩者相輔相成，才能提升學(xué)生的考試成績以及自己的自身能力。 不一樣的網(wǎng)絡(luò)體驗武佳慧突如其來的一場疫情向黑色的暴風(fēng)雨一樣，來勢兇猛，令人措手不及。它的魔爪，抓走了一個個鮮活的生命無數(shù)個無名英雄奔赴抗疫一線，與病毒展開戰(zhàn)斗。而我做為一名中學(xué)生，只能乖乖待在家里，不給祖國添亂。因為疫情太過嚴(yán)重，各個地方的學(xué)校不得不得延遲開學(xué)。但國家又很快號召“停課不停學(xué)” 決定讓我們在家里網(wǎng)上上課。開課得第一天，我迫不及待的打開電腦在網(wǎng)上上課，開始上課。網(wǎng)絡(luò)課程豐富多彩，也有休息時間?？粗蠋焸兗?xì)心有趣的講解和板書，方方面面都講得很細(xì)致。每節(jié)課二十分鐘左右，上一完后也讓人回味無窮。不僅有文化課，還有其他特色課程，總得來說上網(wǎng)課也很有趣。但網(wǎng)課也有不少壞處。最傷害了我們的眼睛，在上課過程中我們幾乎無時無刻都盯著屏幕，上完一天的網(wǎng)課后會感到疲勞，最后導(dǎo)致近視看不清等表現(xiàn)。同時傷害的不止是學(xué)生，老師也跟著一起被傷害。他們要準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料，制作課件，檢查和批改作業(yè)都需要在電腦或手機(jī)上完成。有時候同學(xué)們發(fā)過來的作業(yè)，不是字太小，就是寫得太亂，或是拍得不清楚，老師們就更難改作業(yè)了。還有上網(wǎng)課中，會出現(xiàn)一些不力抵抗，萬一網(wǎng)絡(luò)在關(guān)鍵時候卡機(jī)了，也浪費了寶貴的教學(xué)時間，等等……同時自律也是上網(wǎng)課的關(guān)鍵。空中課堂不像在學(xué)校學(xué)習(xí)一樣，老師可以直觀的注意到每一位同學(xué)，一些不自覺得同學(xué)便會在上網(wǎng)課中“放松自己”。自律的人將所向披靡，同時不自律的人，待疫情結(jié)束后連學(xué)霸的背影都會看不到。生活唯一確保我們的就是死亡，所以，我們最好不要讓那樣的結(jié)局，奪走故事的光芒。待疫情結(jié)束后，回歸校園的我在與你們一起學(xué)習(xí)。 不一樣的網(wǎng)課體驗章劉海由于新型冠狀病毒的發(fā)生，導(dǎo)致我們不能回到學(xué)校去上課，但這阻止不了我們學(xué)習(xí)，于是我們開始了網(wǎng)課。第一個用釘釘?shù)?，是我們的?shù)學(xué)老師朱老師，那個晚上我特別的緊張，也感到特別的新奇，那個東西竟然可以聽見老師的聲音，感覺好像主播呀，第一個晚上發(fā)生了一件特別有趣的事情，那就是要同學(xué)們瘋狂點贊，導(dǎo)致點了1萬多贊第二天晚上便被朱老師批評了一頓，現(xiàn)在想想還覺得有趣。然后我就開始研究起丁丁來了，我發(fā)現(xiàn)它的功能好好多呀，比如可以開直播，可以打卡交作業(yè)，甚至還可以打視頻通話呢，直播的時候還可以申請連麥，導(dǎo)致我上課提心吊膽的。對了，還有空中課堂呢，空中課堂老師講的都特別仔細(xì)，有些老師還特別幽默，有時逗得我哈哈大笑這樣又增加了我對學(xué)習(xí)的興趣，還有五分鐘下課的時間中間的廣告特別漂亮，之前是防控疫情，現(xiàn)在展示的是每個景點，還有動聽的音樂伴隨。馬上就要返校上課了，我還有點舍不得網(wǎng)課呢。 不一樣的網(wǎng)課體驗李琳 我聽說要上網(wǎng)課了。滿腦子都是看直播刷抖音，點贊關(guān)注，還有與老師的互動。心情好的不要不要的，可是第二天上課時我卻十分的失望。雖然不像臨時那樣的錄播，但是老師不讓點贊，更沒有什么關(guān)注，而且還不能像課上與同學(xué)們。靈活的討論問題，而且網(wǎng)課時間有限亅沒有充足的時間記筆記。正當(dāng)我不開心時手機(jī)還卡了，這一卡讓我真的是火冒三丈，直接將手機(jī)丟到床上去。還大吵這“什么破爛玩意兒。簡直讓人煩的要命″。這時媽媽聞聲而來，不緊不慢的跟我說怎么了？網(wǎng)絡(luò)卡了嗎？一會兒就好了。一邊媽媽還將另一部手機(jī)拿給我看上面的新聞。上面說的是一個四川省威遠(yuǎn)縣的學(xué)生王佳宇。因為家里條件有限，只能偷偷的躲到陽臺上來蹭一下鄰居的網(wǎng)絡(luò)。因為信號不穩(wěn)定還只能站著上課，拿著手機(jī)盡可能的將手伸出窗外。不能亂動，而這一站就是一下午，盡管如此也沒有抱怨過一句話。看到這里我心中感到一些內(nèi)疚，對比一下他們我都上課條件多好。他們家連網(wǎng)絡(luò)都沒有。可卻依舊保持著一顆樂觀的心?？赐昃W(wǎng)頁我放下手機(jī)繼續(xù)認(rèn)真的將網(wǎng)課上完。 不一樣的網(wǎng)課體驗方遠(yuǎn)濤去年的寒假是一個特殊的寒假，由于新型冠狀病毒產(chǎn)生的肺炎疫情，所以各個學(xué)校都延緩了開學(xué)日期，課堂教學(xué)改為線上上課，學(xué)生們在家就能學(xué)到新知識。自從三月二號網(wǎng)課開課以來，每天早上八點，我都會準(zhǔn)時守在電視機(jī)前，等待空中課堂老師給我們講課，聽著老師講課，感覺與在學(xué)校課堂上沒有什么兩樣，只是教學(xué)方式有些新奇，但也漸漸熟悉和適應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的節(jié)奏。每節(jié)課的授課老師都不同，教學(xué)風(fēng)格更是差了十萬八千里，但教學(xué)內(nèi)容十分豐富，我學(xué)到了很多新知識。每天下午，就輪到老師們在釘釘軟件上進(jìn)行線上教學(xué)，我們就可以聽到老師們熟悉的聲音。釘釘軟件上有多有利于我們學(xué)習(xí)的功能，例如，如果老師講課講的太快，筆記沒有記下來怎么辦？沒有多大關(guān)系，我們還可以觀看回放，雖然需要多花一點時間，但是效果還是很不錯的。老師和同學(xué)們可以在線上連麥，老師向同學(xué)們提出問題或抽查背書。同學(xué)們還可以寫下留言，對老師提出建議或指出老師的錯誤，這一切都與課堂上無異?，F(xiàn)在，網(wǎng)課告一段落了，我們馬上就要返回熟悉的校園，但是這段上網(wǎng)課的經(jīng)歷會深深印入我的腦海里。