<p> 自疫情爆發(fā)以來(lái)，相信放假在家的家長(zhǎng)為保護(hù)孩子身體健康做了很多措施，比如，戴幼兒口罩??，盡量不出門，科學(xué)喂養(yǎng)增強(qiáng)孩子抵抗力等。但是只做這些并不能保證孩子不受本次危機(jī)的影響，我們不僅要保證孩子的身體健康，還要維護(hù)孩子的心理健康。</p><p> 在家不出門的孩子可能會(huì)問(wèn)家長(zhǎng)“為什么不去拜年？” “為什么呆在家里這么長(zhǎng)時(shí)間？”“為什么要延遲上學(xué)？”等問(wèn)題，這時(shí)候家長(zhǎng)的回答與做法就非常關(guān)鍵了，若家長(zhǎng)忽視孩子的提問(wèn)或做出不當(dāng)反應(yīng)，將會(huì)對(duì)孩子的心理健康產(chǎn)生影響。</p><p> 家長(zhǎng)作為孩子健康成長(zhǎng)的保護(hù)者，更應(yīng)及時(shí)采取措施穩(wěn)定在特殊時(shí)期時(shí)孩子的身心發(fā)展。</p> <p>一、幫助孩子進(jìn)行心理防護(hù)的四 “要”、四“不要”、四“警惕”</p> <p><br></p><p>二、如何幫助緩解緊張、害怕、恐懼、擔(dān)憂的孩子？</p><p>游戲是孩子表達(dá)自己想法與情緒的最好途徑，家長(zhǎng)在家里可以進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的游戲或活動(dòng)，讓孩子表達(dá)自己的情緒或轉(zhuǎn)移孩子注意力，下面推薦三個(gè)簡(jiǎn)單的心理小游戲。</p><p>1、消滅病毒</p><p>游戲作用：這個(gè)游戲讓孩子知道病毒是可以被消滅的，同時(shí)通過(guò)這樣的形式進(jìn)行情緒宣泄，將幼兒因病毒事件引起的消極情緒宣泄出來(lái)。</p><p>玩法介紹：</p><p>利用氣球或袋子制作“病毒”，然后將其放在各個(gè)地方，讓幼兒去消滅這些“病毒”。</p> <p>2、地雷陣</p><p>游戲作用：</p><p>讓孩子體驗(yàn)到控制的感覺(jué)，以另一種方式感受掌控的力量，并在從完成任務(wù)中獲得成就感，增加親子關(guān)系。</p><p>玩法介紹：</p><p>游戲很簡(jiǎn)單,家長(zhǎng)指揮孩子躲避“地雷”,幼兒聽(tīng)從家長(zhǎng)的指令?？梢栽诘厣戏乓恍┱系K物，幼兒拿眼罩將眼睛蒙上，家長(zhǎng)就在旁邊發(fā)出指令，讓幼兒能夠順利到達(dá)指定地點(diǎn)。</p> <p>3、無(wú)聲繪畫??</p><p>游戲作用：</p><p>增加孩子的自尊心、專注力、對(duì)于他人的尊重和欣賞能力以及等待和忍耐的能力，讓幼兒在繪畫中盡情表達(dá)自己的心情與想法，促進(jìn)親子間互相尊重。</p><p>所需材料：</p><p>蠟筆或記號(hào)筆等其他可用的筆，一張大白紙</p><p>玩法介紹：</p><p>家長(zhǎng)與幼兒圍坐一起，先與幼兒約定好，當(dāng)開(kāi)始畫的時(shí)候就不能說(shuō)話。由一人開(kāi)始，隨意畫線，下一個(gè)人先看看這個(gè)畫,然后再加幾筆上去,依他(或她)想要的來(lái)添加?？梢詫⒓堔D(zhuǎn)向任何方向，以及隨意改變圖畫，每一個(gè)人只能加上幾筆，一共創(chuàng)造一個(gè)作品。最后親子之間進(jìn)行交流，分享自己內(nèi)心感受，讓幼兒進(jìn)行表達(dá)。</p> <p> 親愛(ài)的家長(zhǎng)，疫情終于好轉(zhuǎn)，我們迎來(lái)了勝利的曙光??，希望每個(gè)孩子都以最好的狀態(tài)在幼兒園與我們相聚！寶貝們！老師?????在幼兒園等你！</p> <p style="text-align: center;">重慶市九龍坡區(qū)萬(wàn)佳苑幼兒園</p><p style="text-align: center;">地址:重慶九龍坡區(qū)謝家灣文化七村51號(hào)</p><p style="text-align: center;">張園長(zhǎng)：18502333350</p><p style="text-align: center;">電話：88109138</p>